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FIGURAS LITERARIAS
Son un recurso estilístico de uso espontáneo e involuntario según la inspiración del autor sin
que sea una receta obligada en la composición. Son utilizadas con el fin de hacer más expresiva
y estética sus creaciones
GRUPO FIGURA EJEMPLO
A) RECURSOS
SEMÁNTICOS. So
n los que afectan al
significado que las
palabras adquieren
en el texto
Comparación o símil: establece una relación
de semejanza, es decir, una comparación, entre
dos palabras o ideas, utilizando distintos
elementos comparativos: como, tal, igual que,
parece, etc.
El dormir es como un puente
que va del hoy al mañana.
Por debajo, como un sueño,
pasa el agua.
Metáfora: Consiste en trasladar el nombre de
un elemento a otro con el que tiene una relación
de analogía; es decir, en identificar a una
persona, animal o cosa con otro ser porque
tienen algo en común.
La Luna es entre las nubes
una pastora de plata.
Las estrellas de tu rostro
Iluminan mi camino
d) Personificación: consiste en atribuir
cualidades o acciones humanas a seres que no lo
son, como los animales, las plantas o los
objetos.
Las copas de los arboles
Bailan al compás de tu
risa.
Hipérbole: consiste en exagerar los rasgos de
una persona o cosa, ya por exceso (“veloz como
el rayo”), o por defecto (“más lento que una
tortuga”):
Érase un hombre a una
nariz pegada,
érase una nariz
superlativa,
érase una nariz sayón y
escriba,
érase un peje espada muy
barbado
e) Antítesis: contraposición de dos palabras o
frases de significado opuesto, con el fin de
enfatizar el contraste de ideas o sensaciones.
Cuando llegas siente mi
corazón una dulce
amargura,
Eres mi vida y mi muerte
f) Sinestesia
Consiste en adjetivar uno de los cinco sentidos
con adjetivos propios, de otro sentido corporal
distinto
Las dulces palabras
Cambian el sonido oscuro
De la soledad
B) RECURSOS
FÓNICOS O
SONOROS. Los
recursos fónicos se
valen de los sonidos
de las palabras para
producir
determinados
efectos o
sensaciones: ritmo,
sosiego, ruidos
concretos, etc. Los
más utilizados
suelen ser la
aliteración y la
onomatopeya.
a) Aliteración: repetición de uno o varios
fonemas con intención expresiva, para reforzar
ciertas emociones y sensaciones. Por ejemplo, la
repetición de la r suele dar sensación de
movimiento; el de la u, de oscuridad o angustia.
A las aladas almas de los
lirios
Las lleva la luna lila de la
laguna
b) Onomatopeya: palabra o frase cuyos
sonidos sugieren el de la realidad a la que se
refieren: tictac, tintineo, guirigay, murmullo,
traqueteo, zumbido, zigzag, gorgoteo, cuco,
croar..
Un no sé qué que quedan
tintineando
Tic tac, dice mi corazón
Para demostrarte mi
pasión
C) RECURSOS
GRAMATICALES.
Los recursos
gramaticales
juegan con las
palabras:
añadiendo o
suprimiendo
algunas,
repitiéndolas,
cambiando su
orden natural, etc.
También afectan a
ciertas estructuras
a) Epíteto: adjetivo calificativo que insiste sobre
una cualidad ya conocida e intrínseca al
significado del sustantivo, por lo que no añade
ninguna información (“Dejó su huella en la
blanca nieve”). Suele aparecer antepuesto al
sustantivo, y su principal valor es transmitir la
realidad desde el punto de vista personal del
autor.
El río va corriendo,
entre sombrías huertas
y grises olivarles
por los alegres campos
de la pradera
b) Asíndeton: consiste en la supresión
intencionada de nexos, sobre todo, de la
conjunción y:
Un no terrible sueño,
un día puro, alegre, libre
quiero...
c) Polisíndeton: es el recurso contrario al
asíndeton, pues se basa en la multiplicación de
nexos innecesarios, siendo lo más habitual la
repetición de la conjunción y:
Ser, y no saber
nada, y ser sin rumbo
cierto,
y el temor de haber
sido y un futuro terror...
d) Anáfora: repetición de una o varias palabras
al comienzo de las frases o versos, para
conseguir efectos sonoros o para remarcar una
idea
Ríe la noche con tu risa
Ríe el día con tu alegría
Ríe mi alma con tu presencia
e) Hipérbaton: alteración del orden normal de
las palabras de una frase
Del salón en el ángulo
oscuro,
de su dueña tal vez
olvidada,
silenciosa y cubierta de
polvo
veíase el arpa.
f) Elipsis
Es la supresión de una o más palabras al suplir
otras su significado. Omisión de palabras que no
son imprescindibles para el sentido de la oración.
Por una sonrisa, un
mundo,
Por una mirada, un cielo
Por un beso… no sé qué te
diera por un beso
g) Concatenación
Consiste en repetir una palabra al final de un
verso o de una frase y repetirla al inicio del
siguiente
..hoy siento por vosotros,
en el fondo del corazón
tristeza,
tristeza que es amor."
h) Epanadiplosis
Consiste en la repetición de una misma palabra
al inicio y al final de un verso
Boca que arrastra mi boca
Boca que me has
arrastrado;
boca que vienes de lejos,
a iluminarme de rayos"
i) EPIFORA: consiste en repetir las mismas
palabras al final de frases o versos.
Y tan profunda era
su alma,
¿quién hallaría algo en
esa alma
PROF. RUTH LOAYZA VALDIVIA

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Figuras literarias

  • 1. FIGURAS LITERARIAS Son un recurso estilístico de uso espontáneo e involuntario según la inspiración del autor sin que sea una receta obligada en la composición. Son utilizadas con el fin de hacer más expresiva y estética sus creaciones GRUPO FIGURA EJEMPLO A) RECURSOS SEMÁNTICOS. So n los que afectan al significado que las palabras adquieren en el texto Comparación o símil: establece una relación de semejanza, es decir, una comparación, entre dos palabras o ideas, utilizando distintos elementos comparativos: como, tal, igual que, parece, etc. El dormir es como un puente que va del hoy al mañana. Por debajo, como un sueño, pasa el agua. Metáfora: Consiste en trasladar el nombre de un elemento a otro con el que tiene una relación de analogía; es decir, en identificar a una persona, animal o cosa con otro ser porque tienen algo en común. La Luna es entre las nubes una pastora de plata. Las estrellas de tu rostro Iluminan mi camino d) Personificación: consiste en atribuir cualidades o acciones humanas a seres que no lo son, como los animales, las plantas o los objetos. Las copas de los arboles Bailan al compás de tu risa. Hipérbole: consiste en exagerar los rasgos de una persona o cosa, ya por exceso (“veloz como el rayo”), o por defecto (“más lento que una tortuga”): Érase un hombre a una nariz pegada, érase una nariz superlativa, érase una nariz sayón y escriba, érase un peje espada muy barbado e) Antítesis: contraposición de dos palabras o frases de significado opuesto, con el fin de enfatizar el contraste de ideas o sensaciones. Cuando llegas siente mi corazón una dulce amargura, Eres mi vida y mi muerte f) Sinestesia Consiste en adjetivar uno de los cinco sentidos con adjetivos propios, de otro sentido corporal distinto Las dulces palabras Cambian el sonido oscuro De la soledad B) RECURSOS FÓNICOS O SONOROS. Los recursos fónicos se valen de los sonidos de las palabras para producir determinados efectos o sensaciones: ritmo, sosiego, ruidos concretos, etc. Los más utilizados suelen ser la aliteración y la onomatopeya. a) Aliteración: repetición de uno o varios fonemas con intención expresiva, para reforzar ciertas emociones y sensaciones. Por ejemplo, la repetición de la r suele dar sensación de movimiento; el de la u, de oscuridad o angustia. A las aladas almas de los lirios Las lleva la luna lila de la laguna b) Onomatopeya: palabra o frase cuyos sonidos sugieren el de la realidad a la que se refieren: tictac, tintineo, guirigay, murmullo, traqueteo, zumbido, zigzag, gorgoteo, cuco, croar.. Un no sé qué que quedan tintineando Tic tac, dice mi corazón Para demostrarte mi pasión
  • 2. C) RECURSOS GRAMATICALES. Los recursos gramaticales juegan con las palabras: añadiendo o suprimiendo algunas, repitiéndolas, cambiando su orden natural, etc. También afectan a ciertas estructuras a) Epíteto: adjetivo calificativo que insiste sobre una cualidad ya conocida e intrínseca al significado del sustantivo, por lo que no añade ninguna información (“Dejó su huella en la blanca nieve”). Suele aparecer antepuesto al sustantivo, y su principal valor es transmitir la realidad desde el punto de vista personal del autor. El río va corriendo, entre sombrías huertas y grises olivarles por los alegres campos de la pradera b) Asíndeton: consiste en la supresión intencionada de nexos, sobre todo, de la conjunción y: Un no terrible sueño, un día puro, alegre, libre quiero... c) Polisíndeton: es el recurso contrario al asíndeton, pues se basa en la multiplicación de nexos innecesarios, siendo lo más habitual la repetición de la conjunción y: Ser, y no saber nada, y ser sin rumbo cierto, y el temor de haber sido y un futuro terror... d) Anáfora: repetición de una o varias palabras al comienzo de las frases o versos, para conseguir efectos sonoros o para remarcar una idea Ríe la noche con tu risa Ríe el día con tu alegría Ríe mi alma con tu presencia e) Hipérbaton: alteración del orden normal de las palabras de una frase Del salón en el ángulo oscuro, de su dueña tal vez olvidada, silenciosa y cubierta de polvo veíase el arpa. f) Elipsis Es la supresión de una o más palabras al suplir otras su significado. Omisión de palabras que no son imprescindibles para el sentido de la oración. Por una sonrisa, un mundo, Por una mirada, un cielo Por un beso… no sé qué te diera por un beso g) Concatenación Consiste en repetir una palabra al final de un verso o de una frase y repetirla al inicio del siguiente ..hoy siento por vosotros, en el fondo del corazón tristeza, tristeza que es amor." h) Epanadiplosis Consiste en la repetición de una misma palabra al inicio y al final de un verso Boca que arrastra mi boca Boca que me has arrastrado; boca que vienes de lejos, a iluminarme de rayos" i) EPIFORA: consiste en repetir las mismas palabras al final de frases o versos. Y tan profunda era su alma, ¿quién hallaría algo en esa alma PROF. RUTH LOAYZA VALDIVIA