SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Integrantes
EUNICE MORENO
PATRICIA MORENO
CECILIA VARGAS
RICHARD CRUZ
ALEXIS RIVAS
A partir del análisis realizado, de la identificación de los
problemas de la zona USME y de los barrios con posibilidad
de crecimiento desde el punto de vista económico,
crecimiento global, conocimiento de la tecnología y social se
pudo concluir la siguiente:
Falta de conocimiento tecnológico
Falta de oportunidad para acceder al manejo
del mismo
Pocos recursos económicos para la compra de
equipos
Alta densidad de población
Esta idea brindará a la comunidad los siguientes
beneficios:
Ofrecer medios tecnológicos para acceder a la
información
Brindar capacitaciones a bajo costo para reducir
la brecha digital
Ubicar puntos estratégicos de fácil acceso y
desplazamiento para los habitantes de la zona
Mejorar la calidad de vida y oportunidades
laborales
 Brindar conocimientos y
apoyo educativo a la
población de bajos
recursos
 Acceder a nuevas
oportunidades laborales
 ofrecer tecnología en el
mundo contemporáneo
ya que se requiere de esta
herramienta para acceder
a la información
 La intencionalidad de
este proyecto esta
enfocado a la búsqueda
de crecimiento personal
para la población
vulnerable (niños,
madres cabeza de
familia y gestantes ) que
no tienen un trabajo
estable ni ingresos
económicos suficientes
para sostener sus hogares
 Inicialmente con 4
computadores
 Un ahorro semilla de 15
millones
 Solicitud de un préstamo
por un valor de 30
millones de pesos.
 A futuro lograr
convenios y alianzas con
entidades públicas y
privadas
La finalidad principal del proyecto es Masificar con criterios
de uso masivo, habitual y productivo, el acceso a tecnologías
de información y comunicación en todos los estratos
socioeconómicos de la población en estudio. Otros beneficios
son:
Contribuir con la disminución de la brecha digital
Fomentar la creación de comunidades virtuales
Mejorar la vida de los ciudadanos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Alberto Andreu Pinillos
Alberto Andreu PinillosAlberto Andreu Pinillos
Alberto Andreu Pinillosnetes4
 
Caracteristicas de la sociedad de la informacion
Caracteristicas de la sociedad de la informacionCaracteristicas de la sociedad de la informacion
Caracteristicas de la sociedad de la informacionMavidizUS
 
La Sociedad de Información
La Sociedad de InformaciónLa Sociedad de Información
La Sociedad de Informaciónrebeca_or
 
Características sociedad de la información
Características sociedad de la informaciónCaracterísticas sociedad de la información
Características sociedad de la informaciónJessQuintana8
 
Tic y discapacidad.power
Tic y discapacidad.powerTic y discapacidad.power
Tic y discapacidad.powerpercert
 
Powerpoint Tic y Discapacidad
Powerpoint Tic y DiscapacidadPowerpoint Tic y Discapacidad
Powerpoint Tic y Discapacidadpercert
 
Tic y discapacidad.power
Tic y discapacidad.powerTic y discapacidad.power
Tic y discapacidad.powerpercert
 
Diplomatura trabajo practico 1
Diplomatura trabajo practico 1 Diplomatura trabajo practico 1
Diplomatura trabajo practico 1 roman rial
 
Definicion de tic (ambar)
Definicion de tic (ambar)Definicion de tic (ambar)
Definicion de tic (ambar)Alejandro Vivas
 
Ventajas y desventajas
Ventajas y desventajasVentajas y desventajas
Ventajas y desventajasmaría caceres
 
3 200714147 r10_p6-04a-pp2-spa
3 200714147 r10_p6-04a-pp2-spa3 200714147 r10_p6-04a-pp2-spa
3 200714147 r10_p6-04a-pp2-spaAndy Brown
 
Presentación 2a Oportunidad Molina
Presentación 2a Oportunidad MolinaPresentación 2a Oportunidad Molina
Presentación 2a Oportunidad MolinaWeb Ucomur
 
Educacion y las tics
Educacion y las ticsEducacion y las tics
Educacion y las ticsLEMIBUB
 

La actualidad más candente (17)

Alberto Andreu Pinillos
Alberto Andreu PinillosAlberto Andreu Pinillos
Alberto Andreu Pinillos
 
Caracteristicas de la sociedad de la informacion
Caracteristicas de la sociedad de la informacionCaracteristicas de la sociedad de la informacion
Caracteristicas de la sociedad de la informacion
 
La Sociedad de Información
La Sociedad de InformaciónLa Sociedad de Información
La Sociedad de Información
 
Características sociedad de la información
Características sociedad de la informaciónCaracterísticas sociedad de la información
Características sociedad de la información
 
Tic y discapacidad.power
Tic y discapacidad.powerTic y discapacidad.power
Tic y discapacidad.power
 
Powerpoint Tic y Discapacidad
Powerpoint Tic y DiscapacidadPowerpoint Tic y Discapacidad
Powerpoint Tic y Discapacidad
 
Las tic"s
Las tic"sLas tic"s
Las tic"s
 
Tic y discapacidad.power
Tic y discapacidad.powerTic y discapacidad.power
Tic y discapacidad.power
 
Diplomatura trabajo practico 1
Diplomatura trabajo practico 1 Diplomatura trabajo practico 1
Diplomatura trabajo practico 1
 
Pawerpoint 1
Pawerpoint 1Pawerpoint 1
Pawerpoint 1
 
Definicion de tic (ambar)
Definicion de tic (ambar)Definicion de tic (ambar)
Definicion de tic (ambar)
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la información
 
Brecha Digital
Brecha DigitalBrecha Digital
Brecha Digital
 
Ventajas y desventajas
Ventajas y desventajasVentajas y desventajas
Ventajas y desventajas
 
3 200714147 r10_p6-04a-pp2-spa
3 200714147 r10_p6-04a-pp2-spa3 200714147 r10_p6-04a-pp2-spa
3 200714147 r10_p6-04a-pp2-spa
 
Presentación 2a Oportunidad Molina
Presentación 2a Oportunidad MolinaPresentación 2a Oportunidad Molina
Presentación 2a Oportunidad Molina
 
Educacion y las tics
Educacion y las ticsEducacion y las tics
Educacion y las tics
 

Destacado

Sbs biblioteca virtual
Sbs  biblioteca virtualSbs  biblioteca virtual
Sbs biblioteca virtualpamori019
 
Sbs biblioteca virtual
Sbs  biblioteca virtualSbs  biblioteca virtual
Sbs biblioteca virtualpamori019
 
Sbs biblioteca virtual
Sbs  biblioteca virtualSbs  biblioteca virtual
Sbs biblioteca virtualpamori019
 
Base de camisa t
Base de camisa tBase de camisa t
Base de camisa tpamori019
 
Respaldo y recuperacion de informacion
Respaldo y recuperacion de informacionRespaldo y recuperacion de informacion
Respaldo y recuperacion de informacionAsael Martínez
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalKirsty Hulse
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldabaux singapore
 

Destacado (9)

Sbs biblioteca virtual
Sbs  biblioteca virtualSbs  biblioteca virtual
Sbs biblioteca virtual
 
Sbs biblioteca virtual
Sbs  biblioteca virtualSbs  biblioteca virtual
Sbs biblioteca virtual
 
Sbs biblioteca virtual
Sbs  biblioteca virtualSbs  biblioteca virtual
Sbs biblioteca virtual
 
Base de camisa t
Base de camisa tBase de camisa t
Base de camisa t
 
Respaldo y recuperacion de informacion
Respaldo y recuperacion de informacionRespaldo y recuperacion de informacion
Respaldo y recuperacion de informacion
 
Foro temático 2 sena
Foro temático 2 sena Foro temático 2 sena
Foro temático 2 sena
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting Personal
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
 
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job? Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
 

Similar a Puntos de acceso tecnológico para la comunidad de USME

Educacion, escuela y tecnologia, carlos y julieta
Educacion, escuela y tecnologia, carlos y julietaEducacion, escuela y tecnologia, carlos y julieta
Educacion, escuela y tecnologia, carlos y julietaCARLOS CHAVARRIA
 
La brecha digital
La brecha digitalLa brecha digital
La brecha digitalgabTre
 
Apropiación digital
Apropiación digitalApropiación digital
Apropiación digitalrudysrojas
 
Presentacion b.pptx og
Presentacion b.pptx ogPresentacion b.pptx og
Presentacion b.pptx ogvir29gi
 
Presentacion b.pptx og
Presentacion b.pptx ogPresentacion b.pptx og
Presentacion b.pptx ogvir29gi
 
brecha digital VS inclusión digital
brecha digital VS inclusión digitalbrecha digital VS inclusión digital
brecha digital VS inclusión digitaljonatan
 
TICs en la educacion
TICs en la educacionTICs en la educacion
TICs en la educacioncindyjennifer
 
Sociedad informacion y analfabetismo tecnologico nuevos retos epa
Sociedad informacion y analfabetismo tecnologico nuevos retos epaSociedad informacion y analfabetismo tecnologico nuevos retos epa
Sociedad informacion y analfabetismo tecnologico nuevos retos epaanukaf
 
Qué Son Las Ti Cs
Qué Son Las Ti CsQué Son Las Ti Cs
Qué Son Las Ti Cseduann
 
Construccion aplicada convergencia
Construccion aplicada convergenciaConstruccion aplicada convergencia
Construccion aplicada convergenciasayorow
 
Telecentros 3.0 - Claves para cambio matriz productiva
Telecentros 3.0 - Claves para cambio matriz productivaTelecentros 3.0 - Claves para cambio matriz productiva
Telecentros 3.0 - Claves para cambio matriz productivaPaco Prieto
 

Similar a Puntos de acceso tecnológico para la comunidad de USME (20)

Educacion, escuela y tecnologia, carlos y julieta
Educacion, escuela y tecnologia, carlos y julietaEducacion, escuela y tecnologia, carlos y julieta
Educacion, escuela y tecnologia, carlos y julieta
 
La brecha digital
La brecha digitalLa brecha digital
La brecha digital
 
Apropiación digital
Apropiación digitalApropiación digital
Apropiación digital
 
Tecnologia de la inofrmacion
Tecnologia de la inofrmacionTecnologia de la inofrmacion
Tecnologia de la inofrmacion
 
BRECHA DIGITAL
BRECHA DIGITALBRECHA DIGITAL
BRECHA DIGITAL
 
Presentacion b.pptx og
Presentacion b.pptx ogPresentacion b.pptx og
Presentacion b.pptx og
 
Presentacion b.pptx og
Presentacion b.pptx ogPresentacion b.pptx og
Presentacion b.pptx og
 
brecha digital VS inclusión digital
brecha digital VS inclusión digitalbrecha digital VS inclusión digital
brecha digital VS inclusión digital
 
TICs en la educacion
TICs en la educacionTICs en la educacion
TICs en la educacion
 
La Brecha Gigital
La Brecha GigitalLa Brecha Gigital
La Brecha Gigital
 
Presentación de tecnologia
Presentación de tecnologiaPresentación de tecnologia
Presentación de tecnologia
 
Brecha Digital
Brecha DigitalBrecha Digital
Brecha Digital
 
La brecha digital
La brecha digitalLa brecha digital
La brecha digital
 
Sociedad informacion y analfabetismo tecnologico nuevos retos epa
Sociedad informacion y analfabetismo tecnologico nuevos retos epaSociedad informacion y analfabetismo tecnologico nuevos retos epa
Sociedad informacion y analfabetismo tecnologico nuevos retos epa
 
Proyecto 1
Proyecto 1Proyecto 1
Proyecto 1
 
Qué Son Las Ti Cs
Qué Son Las Ti CsQué Son Las Ti Cs
Qué Son Las Ti Cs
 
Construccion aplicada convergencia
Construccion aplicada convergenciaConstruccion aplicada convergencia
Construccion aplicada convergencia
 
Telecentros 3.0 - Claves para cambio matriz productiva
Telecentros 3.0 - Claves para cambio matriz productivaTelecentros 3.0 - Claves para cambio matriz productiva
Telecentros 3.0 - Claves para cambio matriz productiva
 
Alfabetización Digital
Alfabetización DigitalAlfabetización Digital
Alfabetización Digital
 
Brecha Digital
Brecha DigitalBrecha Digital
Brecha Digital
 

Último

TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 

Último (20)

TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 

Puntos de acceso tecnológico para la comunidad de USME

  • 1. Integrantes EUNICE MORENO PATRICIA MORENO CECILIA VARGAS RICHARD CRUZ ALEXIS RIVAS
  • 2. A partir del análisis realizado, de la identificación de los problemas de la zona USME y de los barrios con posibilidad de crecimiento desde el punto de vista económico, crecimiento global, conocimiento de la tecnología y social se pudo concluir la siguiente:
  • 3. Falta de conocimiento tecnológico Falta de oportunidad para acceder al manejo del mismo Pocos recursos económicos para la compra de equipos Alta densidad de población
  • 4. Esta idea brindará a la comunidad los siguientes beneficios: Ofrecer medios tecnológicos para acceder a la información Brindar capacitaciones a bajo costo para reducir la brecha digital Ubicar puntos estratégicos de fácil acceso y desplazamiento para los habitantes de la zona Mejorar la calidad de vida y oportunidades laborales
  • 5.  Brindar conocimientos y apoyo educativo a la población de bajos recursos  Acceder a nuevas oportunidades laborales  ofrecer tecnología en el mundo contemporáneo ya que se requiere de esta herramienta para acceder a la información
  • 6.  La intencionalidad de este proyecto esta enfocado a la búsqueda de crecimiento personal para la población vulnerable (niños, madres cabeza de familia y gestantes ) que no tienen un trabajo estable ni ingresos económicos suficientes para sostener sus hogares
  • 7.  Inicialmente con 4 computadores  Un ahorro semilla de 15 millones  Solicitud de un préstamo por un valor de 30 millones de pesos.  A futuro lograr convenios y alianzas con entidades públicas y privadas
  • 8. La finalidad principal del proyecto es Masificar con criterios de uso masivo, habitual y productivo, el acceso a tecnologías de información y comunicación en todos los estratos socioeconómicos de la población en estudio. Otros beneficios son: Contribuir con la disminución de la brecha digital Fomentar la creación de comunidades virtuales Mejorar la vida de los ciudadanos