1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA “ISRAEL” MAESTRIA EN SISTEMAS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS SIE10 Sociedad de la Información “La Brecha Digital” Arturo Patricio Quiroz Valencia 8 de noviembre del 2009 Quito - Ecuador

2. Brecha Digital ¿Qué es la Brecha Digital? ”El fenomeno de la brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas.” [Arturo Serrano, Evelio Martinez; "La Brecha Digital: Mitos y Realidades”]

4. BUENA EDUCACION

6. DESINFORMACION

7. LIMITADA EDUCACION

8. DESEMPLEO

9. SUBEMPLEO

11. Brecha Digital y Educación Uno de las areas más afectadas por la brecha digital es la de EDUCACION. Mientras unos estudiantes cuentan con los recursos fisicos, económicos y tecnologicos suficientes, para una educación de calidad, (normalmente en las grandes ciudades y capitales), exite otro grupo de estudiantes que apenas tiene lo necesario para recibir clases (pupitres y pizaron) ¿Esto limita?

12. BRECHA DIGITAL ==> ANALFABETISMO DIGITAL ”El analfabetismo digital es el nivel de desconocimiento de las nuevas tecnologías que impiden que las personas puedan acceder a las posibilidades de éstas (navegar, telecomunicar, disfrutar contenidos multimedia, sociabilizar, etc...). Es la falta de habilidad o competencia para manejar herramientas tecnológicas (teléfonos móviles, iPods, pc, etc...).” Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Analfabetismo_digital El analfabetismo digital es simplemte es el resultado de creciente de la brecah digital que margina y marginará a otras generaciones de personas que no tengan acceso a las tecnologias de las comunicaciones. ¿Como maestros podremos estar en paz?

13. RESPOSABILIDADES DEL ANALFABESTISMO DIGITAL Como actor principal y responsable de esta desigualades e injusticias estan los gobiernos en cada uno de sus países, ya que de ellos y sus políticas depende del el bienestar y futuro de sus habitantes. Para logarlo deben empeñarce en elaborar y ejecutar politícas y proyectos encaminados a fortalecer la educación con métodos de aprendizaje acorde al tiempo y tecnologia actual. Por otro lado es responsabilidad de los maestros guiar a sus estudiantes en la utilización ADECUADA de herramientas tecnológicas para que enriquescan los conocimientos de sus discipulos. ¿Estamos capacitados para enseñar TICs?

14. BRECHA DIGITALEN ECUADOR Como país en DESARROLLO, nuestro país padece de las mismas necesidades tecnologicas de la mayoria de naciones del mundo. Esto lo podemos observar en instituciones publicas y privadas, pero en donde se evidencia esta brecha es la Educación, tal vez en ciudaddes grandes como Quito y Guayaquil se aprecia un espejismo de cierre de la brecha digital, sin embargo si viajamos a provincias, cantones o recintos podremos constatar la realidad. NO HAY EQUIDAD.

15. Estadísticas de Uso de Interneta nievel mundial Podemos observar que el continente con más usuarios de Internet es Asia, seguido por Europa, Norte America y en cuarto puesto esta America Latina, los porcenejes los pueden ver este gráfico

16. Uso de Internet en America Latina La estadistica muestra que ocupamos el noveno puesto con el 1.8 % entre los 10 paises que más usuarios disponen de una conexión a Internet.

17. CONCLUSIÓN Como se ha resumido en esta presentación la Brecha Digital es la desigualdad de poseer u utilizar eficientemente la tecnología y el no disponer o disponiendo de esta hacer un mal uso subutilizando su potencial. El analfabetismo digital solo llegará a terminarse cuando exista compromisos mundiales para luchar contra la pobreza. Ecuador necesita de politicas que promuevan y apoyen la utilizacion TICs, sobre todo en el campo de la educación equitativamente para todos los habitantes del país tengan lo mismos beneficios de la tecnologia aplicada en la educación

18. Recuerda que eres tan bueno como lo mejor que hayas hecho en tu vida. Billy wilder