1. “Una palabra, una frase, una oración, un
escrito comunicará la idea de manera fácil de
entender y despertará curiosidad por mi texto
escrito y discurso dicho”
Anyi Catalina Quimbaya Andrade.
Leidy Johanna Andrade Méndez.
Paola Andrea Duque Labrador .

2. La palabra discurso se deriva del latín “discurrere”
que, según el diccionario de la real academia se asocia con
las siguientes acepciones inventar algo
inferir, conjeturar, andar, caminar por diversas partes o
lugares, correr reflexionar, hablar acerca de algo. Discurso
se interpreta como reflexión, serie de palabras y frases para
manifestar lo que se piensa o siente, razonamiento o
exposición sobre algún tema que se lee o pronuncia en
publico. La idea del discurso tiene que ver con un proceso
que se genera en la inteligencia y se realiza mediante el uso
de la palabra oral o escrita

3. CARACTERISTICAS:
1-. Entretener. 2-. Informar. 3-. Convencer.
ENTRETENER: Busca en el auditorio una respuesta de agrado,
diversión y complacencia, con el propósito predominante de hacer
olvidar la vida cotidiana con sus pequeños sucesos y sus apremios
basados en el humor.
Ofrece grandes ventajas, tanto al emisor como a los receptores, debido
a la narración y a la expresión cultural que se utilice.
INFORMAR: Persigue la clara compresión de un
asunto, tema o idea que resuelve una incertidumbre. Su
principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que
estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. Su característica
principal de este discurso es llevar a cabo la objetividad.
CONVENCER: Argumentar.

4. Es el mensaje que se teje o construye con
el discurso sustentando en un esquema
abstracto la macro estructura y con una
secuencia la súper estructura que le da
forma y orden.

6.  Palabras
 Oraciones
 Clausulas
 Párrafos
 Textos

7. CUALIDADES LINGUISTICAS BASICAS:
 CORRECIÓN GRAMATICAL: Una oración es
gramatical si se construye las reglas establecidas por el
código de la lengua y será gramatical si se sale de ella.
Se habla de usos correctos o incorrectos según estén o
no de acuerdo con los usos aceptados como tales

8. USO INCORRECTO USO CORRECTO
 “ Córrasen patrás”.  “Por favor, córranse a atrás”.
 “ Habían muchos niños en el  “Había muchos niños en el
parque “. parque”.
 “ Se levantó temprano  “ Se levantó temprano y se
bañándose rápido”. baño rápido”.
 “ Recién llegó mi amigo”.  “ Acaba de llegar mi amigo”.
 “Le dijo a sus hermanos que  “ Les dijo a sus hermanos que
esperaran”. esperaran”.

9. LA PROPIEDAD SEMÁNTICA:
Es una cualidad del vocabulario y de la frase que consiste en
una adecuada relación entre la expresión empleada y el
significado. Cuando no hay relación entre las palabras y el
significado que se les atribuye, decimos que hay impropiedad.
Es decir, son impropias las expresiones que se emplean con
un significado que no les corresponde por ejemplo:
EXPRESIÓN IMPROPIA EXPRESIÓN PROPIA
 “Les pido excusas”. “Les presento excusas”.
 “No tiene actitud para el servicio militar “No tiene aptitud para…”.

10. LA REDUNDANCIA SEMÁNTICA :
Se da en expresiones en que se repite o recarga el significado.
Algunas redundancia son tan comunes, que a veces pasan
desapercibidas: “suba arriba” , “dibujen un circulo
redondo”, “entren adentro”, “lo vi con mis propios ojos”
INCORRECTO CORRECTO
 “Tengo el texto de la declaración Tengo el texto de la declaración
textual”.
 “Esta es una elección para elegir…” Es la elección de …

11. LAS CONSTRUCCIONES AMBIGUAS:
Son aquellas en las cuales el significado por no
ser tan claro, se presta para dos o mas
interpretaciones. Esta dificultad semántica se
debe al mal uso o combinación inadecuada de
palabras frases y oraciones en la secuencia del
texto escrito por ejemplo: Hay ambigüedad léxica
en el enunciado “El cerdo estaba listo para
comer” pues si no se aclara por el contexto, se
pueden entender por dos maneras “El cerdo
estaba listo para tomar su alimento” o “El cerdo
estaba listo para comerlo”.

12. Son tres las propiedades básicas que le atribuyen al texto, a saber: la
coherencia, la cohesión y la adecuación veamos:
LA COHERENCIA: tiene que ver con la selección de la información y con la
lógica en que se apoya la organización de dicha información en el texto al
ser comunicada
LA COHESIÓN: es la cualidad que permite organizar y conectar los
diferentes elementos del mensaje (oral o escrito) siguiendo las reglas de la
gramática de la lengua. Por tanto tiene que ver con la articulación de las
palabras y oraciones dentro de los párrafos y de unos párrafos con
otros, dentro del texto.
LA ADECUACIÓN: cuando se habla de adecuación nos referimos al
ajuste de la cadena de enunciados con la condición de la situación
comunicativa en que se produce el discurso

13. Macroestructura: es la organización secuencial y
estructural del contenido, es el orden semántico donde
representa la textura del discurso en su contenido. La macro
estructura se considera como el eje, el árbol o esquema
semántico que sostiene el discurso, y requiere de una
característica (Ya aplicada) que le otorga su esencia: La
coherencia.
Superestructura: Es el esquema formal, que corresponde
mas al genero o tipología textual. Por la superestructura
sabemos si se trata de un texto
periodístico, argumentativo, o si es un informe, una
factura, una receta o una pieza retorica política. Como se
ve, es la organización externa del texto, pero se involucra
semánticamente en el, por que le imprime un orden, una
finalidad, y una razón de ser.