1. JESSS INTERNATIONAL
CHRISTIAN ACADEMY
TEMA: Instrumentos de
recolección de datos.
NOMBRE: Paola Salazar.
CURSO: 2do “B”.

2. ENTRE LAS TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN
DE DATOS, SE PUEDEN UTILIZAR LAS
SIGUIENTES: LA OBSERVACIÓN
PARTICIPANTE, ACTIVA O DIRECTA:
EN DONDE EL INVESTIGADOR O LOS
INVESTIGADORES PARTICIPAN EN EL
PROCESO INVESTIGATIVO DESDE EL
MISMO LUGAR DONDE ACONTECEN LOS
HECHOS.

3. Para la Observación
 Se pueden emplear los siguientes
instrumentos para recolectar datos: el
cuaderno de notas; el diario; grabador y
reproductor de sonidos; cámara fotográfica;
video-grabadora; etc.
 Estructurada: toma la forma de un
interrogatorio en el cual las preguntas se
plantean siempre en el mismo orden, y se
formulan con los mismos términos.

4. PUEDE ADOPTAR TRES
MODALIDADES:
•focalizada: se centra en varios aspectos del problema que
se investiga, estudia y analiza.
•clínica: se asemeja a la entrevista focalizada, pero esta no
trata de analizar la experiencia que han tenido varias
personas, sino estudiar las motivaciones y sentimientos de
éstas; y
•no dirigida: el informante tiene plena libertad para
expresar sus sentimientos y opiniones al encuestador, y
éste a su vez, tiene que animarlo a hablar de un tema y
orientarlo en el mismo.

5. La entrevista
 El Cuestionario: que está destinado a ser llenado por
la persona interrogada
 El cuestionario se caracteriza por estar conformado
por una serie de preguntas, en los siguientes estilos:
 Abiertas: deja libertad a la persona encuestada para
que responda de la forma que considere conveniente
y de acuerdo a sus conocimientos;
 Cerradas o dicotómicas: sólo admiten dos tipos de
respuestas, por ejemplo Si o No
 Preguntas de elección múltiple: permiten seleccionar
la respuesta entre varias opciones presentadas por el
encuestador.

6. Cuestionario
 Es el método que utiliza un instrumento o formulario
impreso, destinado a obtener repuestas sobre el
problema en estudio y que el investido o consultado
llena por si mismo.
 El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos
estando presente el investigador o el responsable del
recoger la información, o puede enviarse por correo
a los destinatarios seleccionados en la muestra.
 Debido a su administración se puede presentar
problema relacionados con la cantidad y calidad de
datos que pretende obtener para el estudio.

7. Organización del formulario.
 Todo formulario debe contener elementos
básicos tales como:
 Titulo
 Instrucciones
 Identificación del encuestado y del formulario
 Servicio o áreas especificas
 Observaciones
 Identificación del encuestador

8. Requisitos de un instrumento de
medición
 Al elaborar los instrumentos de recolección de datos
es necesario analizar en que forma dicho
instrumento de medición cumple con la función para
la cual ha sido diseñado. Este análisis debe realizarse
antes de iniciar la recolección de datos, lo que
permitirá introducir las modificaciones necesarias
antes de su aplicación.
 Las características de cada instrumento de medición
pueden ser múltiples; sin embargo, hay dos que pos
su relevancia son fundamentales, ya que si los
instrumentos no llenan estos requisitos, los datos
recolectados tendrán limitaciones importantes.
Estas cualidades son: confiabilidad y validez.

9. Las Entrevistas y los
Cuestionarios.
 Los conceptos que interesan al investigador
deben traducirse en fenómenos observables y
registrables. Así como sucede en el caso del
diseño de la investigación y el muestreo, el
investigador debe con frecuencia elegir a partir
de un conjunto de alternativas para decidir de
qué modo habrá de recabar la información.

10. BIBLIOGRAFIA
 www.monografias.com
 www.mailxmail.com
 www.eumed.net