1. OBTENCIÓN Y RECOLECCIÓN DE
DATOS
OBJETIVOS
Reconocer los distintos sistemas de recolección de datos.
Identificar los sistemas de encuesta como una herramienta importante en la r
Conocer los tipos de errores más frecuentes
2. EJES TEMÁTICOS
Fuentes de datos
Sistemas de recolección de datos
Procedimientos para la recolección de datos
Instrumentos para la recolección de datos
Errores en la recolección de datos
3. LOS DATOS SON….
Cualquier observación individual de una
característica especifica, susceptible de ser
comparada.
– Esto implica que cualquier observación o conjunto de
observaciones de alguna variable de interés se conoce
como datos o conjunto de datos.
– Un conjunto de datos puede ser univariado, bivariado o
multivariado si contiene una, dos, o mas de dos variables.
4. Sistemas de recolección de datos:
Procedimientos e instrumentos para la
recolección de datos
Observación directa: Es cuando se toman datos
directamente de una población. Los datos que se
toman se consideran “originales”, pues no han
sufrido transformaciones previas.
Observación Indirecta: es aquella donde se hace
uso de datos estadísticos que ya han sido obtenidos
previamente tanto por personas (investigadores) o
por organismos oficiales.
5. Continua: cuando se realiza de un modo
permanente.
Periódica: cuando se realiza en períodos de
tiempo constantes, como semanas,
trimestres, semestres, años, etc.
Circunstancial: es aquella que se efectúa
en forma esporádica. No es necesario que
los datos se tomen de manera periódica y
pueden consistir en una sola medición.
Datos en función de la periodicidad ….
6. En referencia a la cobertura los datos
pueden ser…
Exhaustiva: Cuando la observación es
efectuada en toda la población. En este caso
también se habla de censos poblacionales.
Parcial: Los datos se toman sobre una muestra
de la población.
7. Encuestas y cuestionarios
Podemos diferenciar las encuestas según:
La estandarización:
– Entrevistas no dirigidas: tienen una finalidad explorativa, muchas veces se
utiliza para caracterizar en cuestiones generales una determinada
población. El entrevistador hace preguntas generales y anota las
respuestas del entrevistado.
– Encuesta estandarizada: Se utilizan cuestionarios donde la formulación y
el orden de preguntas están dadas por el entrevistador. Garantiza la
integridad y comparabilidad de las respuestas.
La forma de implementación:
– Encuestas orales: El entrevistador realiza preguntas y apunta o grava las
respuestas.
– Encuestas escritas: El encuestador completa un cuestionario previamente
preparado.
La cantidad de individuos que intervienen:
– Individuales
– Grupales
8. Los pasos para formular una
encuesta pueden ser:
Definir los objetivos generales
Definir los objetivos específicos.
Muestra.
Cuestionario
Trabajo de campo
Análisis de contenido
Plan de análisis
9. El contenido de las preguntas de una
encuesta puede clasificarse como:
Datos personales:
Datos sobre el ambiente
Nivel de información, opiniones, actitudes,
motivaciones y expectativas
10. Errores en la recolección de datos
Error sistemático. Llamado de distorsión o sesgo de la
muestra, se presentan por causas ajenas a la muestra:
– Falta de control en la encuesta: se presentan, por
ejemplo, cuando el encuestador tiene dificultades para
obtener la información. En ocasiones, también puede
sustituir los datos por los que se encuentren a su alcance y
esto distorsiona los resultados.
– Datos insuficientes: hay distorsión por falta de
respuestas, o respuestas inadecuadas. Distorsiones del
encuestador.
– Errores de cobertura: Cuando no se incluyen elementos
importantes o significativos para la investigación que se
realiza.
Error de muestreo o muestral. Cualquiera sea el
procedimiento utilizado y la perfección del método empleado,
la muestra diferirá de la población. A esta diferencia se la
denomina error de muestreo.
11. Si se trabaja con muestras probabilísticas es
posible calcular sobre ellas el error muestral,
que indica el porcentaje de incertidumbre, o
el riesgo que se corre de que la muestra
elegida no sea representativa