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VAMOS A HACER UNA ENSALADA DE PALABRAS CON CONECTORES.
Esta actividad es sólo para el grupo de 2ºC que no recibirá la clase de Lengua el lunes día 28 de Enero. Deberéis realizar
esta tarea en casa.

   1. Lee atentamente estas instrucciones e intenta seguirlas paso a paso.

   2. Actividad individual. Si tienes dudas y el texto no te ayuda a resolverlas, escríbeme. patricia.sanz@gaudem.es

   3. Pídele a alguien en casa que te diga cuatro palabras.
      Pueden ser cuatro palabras cualesquiera. Si quieres pídele ayuda a un hermano pequeño, puede ser divertido.


   4. A escribir.
      Con esas cuatro palabras y otros ingredientes elaborarás una ensalada (un texto, sí… no me interpretéis tan literalmente).
      Escribe con ellas un texto en una hoja de papel en la que escribirás tu nombre, curso y grupo.

       Pon un título a tu ejercicio. “Ensalada de conectores” y el título que tú elijas para tu escrito y que tendrá que ver, necesariamente, con
       el tema que trates.

       Necesitamos algunos otros ingredientes. Otras palabras de tu cosecha y algunas de uso obligado, que como el aceite y la sal, deben
       estar en cualquier ensalada.
       Hoy estos ingredientes se llaman conectores, y nos sirven para unir ideas en nuestros textos.

       En tu texto tienes que usar las cuatro palabras del punto 3 y además todos estos conectores:

       - Al principio
       - Sin embargo
       - A pesar de todo
       - A continuación
       - Finalmente

       A medida que vayas escribiendo las palabras “obligatorias” (las cuatro del punto 3 y los conectores) subráyalas en tu texto para que
nos sea fácil localizarlas.

   5. Entregamos el trabajo a la profesora.




¿PARA QUÉ VAMOS A HACER ESTO?
Para practicar nuestras habilidades en la escritura, que nos son tan necesarias para la vida.

Para practicar en el uso de conectores.




                                           No tengas miedo de hacer algo nuevo. Recuerda que Calatrava
                                           también fue principiante.

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  • 2. nos sea fácil localizarlas. 5. Entregamos el trabajo a la profesora. ¿PARA QUÉ VAMOS A HACER ESTO? Para practicar nuestras habilidades en la escritura, que nos son tan necesarias para la vida. Para practicar en el uso de conectores. No tengas miedo de hacer algo nuevo. Recuerda que Calatrava también fue principiante.