1. UNIDAD EDUCATIVA
"VICTORIA VÁSCONEZ CUVI
SIMÓN BOLÍVAR - ELVIRA ORTEGA"
EL Bullying

2. EL BULLYING
El acoso escolar (también conocido como
hostigamiento escolar,
matonaje escolar por su término inglés bullying) es
cualquier forma
de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre
escolares de forma
reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Lic. Diego Paúl Mayo Pazuña14 de jun de 2014

3. TIPOS DE BULLYING
Lic. Diego Paúl Mayo Pazuña14 de jun de 2014

4. Tipos de Bullying
Sexual:
Se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.
Exclusión social:
Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.
Verbal:
Insultos y menosprecios en público para poner en
evidencia al débil.
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5. Psicológico:
Existe una persecución, intimidación, tiranía,
chantaje, manipulación y amenazas al otro.
Físico:
Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al
acosado
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6. Cyberbullying
• Existe en los correos, páginas personales,
chats, celulares, lo que da oportunidad
de enviar mensajes desde el anonimato
que incluyen:
• Amenazas, difamaciones y groserías.
Lic. Diego Paúl Mayo Pazuña14 de jun de 2014

7. EXPRESIONES DEL BULLYING
*Existe una víctima indefensa atacada por un abusador o
grupo de agresores,
*Presencia de desigualdad de poder (desequilibrio de
fuerzas), entre el más fuerte y el más débil.
* Es una situación desigual, de indefensión para la víctima,
*Existencia de una acción agresiva repetida, durante un
período largo de tiempo y de forma recurrente.
*La agresión crea en la víctima la expectativa de poder ser
blanco de ataques nuevamente.
*La intimidación se puede ejercer en solitario o en grupo.
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8. Lic. Diego Paúl Mayo Pazuña14 de jun de 2014

9. TRIANGULO DEL BULLYING
ACOSADORES
VÍCTIMAS
ESPECTADORES
Lic. Diego Paúl Mayo Pazuña14 de jun de 2014

10. 1. Los Acosadores:
Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes,
con conductas antisociales y poco empáticos con sus
víctimas.
Lic. Diego Paúl Mayo Pazuña14 de jun de 2014

11. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:
a) El que con buenas habilidades sociales y popularidad
en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros
para que cumplan sus órdenes. Es aquel que es capaz
de enmascarar su actitud Intimidatoria.
b) Aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y
que intimida y acosa a otros directamente, a veces como
reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí
mismo. Gracias a su comportamiento de acoso consigue su
rol y status dentro del grupo, por lo que puede atraer a
otros.
c) Aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y
es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es
víctima en
su propia casa. Lic. Diego Paúl Mayo Pazuña14 de jun de 2014

12. 2. La Víctima:
Existen dos tipos de víctima:
- Víctima Pasiva:
Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta un
objetivo fácil para el acosador.
--- introversión, escasa autoestima, ausencia de amigos,
depresión
- Víctima Provocadora:
Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los
demás (en algunos casos podría tratarse de niños
hiperactivos) que reaccionan negativamente hacia ellos. En
ocasiones, sus iguales les provocan para que reaccionen
de manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que
sufren podría llegar a parecer justificado.
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13. 3. Los Espectadores:
Pueden dividirse entre:
- Compinches: Amigos íntimos y ayudantes del agresor.
- Reforzadores: Aunque no acosan de manera directa,
observan las agresiones y las aprueban e incitan.
Lic. Diego Paúl Mayo Pazuña14 de jun de 2014

14. - Ajenos: Se muestran como neutrales y no quieren
implicarse, pero al callar están tolerando el Bullying.
- Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima
del acoso.
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15. Estadísticas
Lic. Diego Paúl Mayo Pazuña14 de jun de 2014

16. • CNDH menciona que el 40% de
los estudiantes a nivel primaria
y secundaria sufren algún
grado de Bullying

17. Causas
Múltiples y complejas
•Sociedad
•Familia
•Instituciones
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18. Características a vigilar en
Victimas / Victimarios
Víctima:
•Aislamiento.
•Vulnerabilidad y pasividad – Baja autoestima.
•Negación.
•Mayor vínculo con adultos/Sobreprotección.
•Temor a asistir a la escuela.
•Presenta severos cuadros depresivos pudiendo llegar al
suicidio.
•Pesadillas recurrentes. Rechinar de dientes. Micciones
nocturnas
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19. Agresores
•Rechazo social – Grupo pequeño amigos incentivadores
(agresores pasivos).
•Tendencias violentas, baja tolerancia, relaciones negativas
con adultos y bajo rendimiento académico.
•Carecen de autocrítica – Autoestima media/alta.
•Baja o nula relación con padres. Maltrato intrafamiliar o
figura paterna difusa.
•Conducta sociopática, frustración o rencor.
•Posibilidad alta de delinquir en un futuro cercano.
Lic. Diego Paúl Mayo Pazuña14 de jun de 2014

20. •El 90% de los niños son
testigos mudos de esta
conducta (CNDH)
Lic. Diego Paúl Mayo Pazuña14 de jun de 2014

21. ¿Qué hacer?
Observador
•Intenta empezar una relación con él, agradecerá tu amistad y apoyo. Intenta que acuda a
un profesor de confianza y que exponga su sentir.
•Intenta involucrarlo a tu grupo de amigos.
•No uses agresión contra sus agresores o intentes vengarte, eso empeorará el problema.
Víctima
•Ignora al agresor, recuerda que lo que busca es llamar la atención.
•Informa a tus padres, si no obtienen la ayuda requerida acudan a un profesor, director o
alguien de confianza.
Adulto
•Investiguen sobre el tema y jamás lo tomen a la ligera, recuerden que esto puede llegar al
suicidio del victimado.
•Ofrézcale su apoyo y comprensión y ayúdelo (a) a integrarse con sus compañeros y
amigos.
•Vinculen al alumno con grupos de ayuda psicológica o asociaciones especializadas.
Lic. Diego Paúl Mayo Pazuña14 de jun de 2014

22. 14 de jun de 2014
Elaborado por: Lic. Diego Paúl Mayo Pazuña.
GRACIAS .