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Presentado por:
Norelys Rivera Bernard
Trabajadora Social en Adiestramiento
Hemos aprendido a volar como pájaros y a nadar como
los peces, pero no hemos aprendido el sencillo arte de
vivir como hermanos.
Martin Luther King
Conceptos
O Agresor: suelen ser fuertes físicamente, impulsivos,
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empáticos con sus victimas.
O Victima: suelen ser personas tímidas, inseguros,
mantienen una excesiva protección de los padres y
son menos fuertes físicamente.
O Espectadores: conocen bien la situación, se les pide
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O Es un modo de trato negativo entre las
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O Su significado fundamental es: acosar,
molestar, hostigar, obstaculizar o agredir
físicamente a otra persona.
O Este maltrato se da con el propósito de
someter, arrinconar, amenazar, intimidar u
obtener algo de la victima.
Acoso escolar
Tipos de bullying
O Físico: empujones, patadas, agresiones con
objetos, etc. Se da con más frecuencia en
primaria que en secundaria.
O Verbal: insultos, menosprecios en público,
resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
O Psicológico: minimizan la autoestima del
individuo y fomentan su sensación de temor.
O Social: pretende aislar al joven del resto del
grupo y compañeros.
O “Bullying” Cibernético: es aquella que se da en
redes sociales, tales como Facebook, twitter y
entre otros.
Acciones que se presentan con
mayor frecuencia
O Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa,
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propinar palizas.
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Como se desarrolla el bullying
O El acosador puede comenzar a fijar objetivos
potenciales de acoso mientras que los componentes
del grupo se van posicionando frente a posibles
ataques .
O Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas
intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por
la víctima, mientras que los espectadores o bien
apoyan o se desentienden de las primeras agresiones .
O Comienza la agresión física, con la victima sufriendo
determinadas consecuencias
O La gravedad de las agresiones va aumentando
paulatinamente con un sentimiento de desesperación y
derrumbamiento de la autoestima de la víctima,
mientras los espectadores se sumen definitivamente en
la impotencia y el individualismo
Consecuencias
Agresor:
O Para los agresores , las
conductas de acoso
pueden hacerse crónicas
y convertirse en una
manera ilegítima de
alcanzar sus objetivos,
con el consiguiente
riesgo de derivación
hacia conductas
delictivas, incluyendo
violencia doméstica y de
género.
Victimas:
• Problemas psicológicos
• Aislamiento social
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académico
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Bethany James de 15 años
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Leyes
O Ley Número 88: Ley de Menores de Puerto Rico.
O Ley Número 49 de 29 de abril de 2008
O a. Con el fin de establecer como política la
prohibición de actos de hostigamiento e intimidación
(“bullying”) entre estudiantes en las escuelas publicas de
Puerto Rico.
O Ley Número 256 de 15 de septiembre de 2012
a. Extiende los planteamientos establecidos por la
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O ..Desktoptalleresconsejos para evitar el
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Referencias
O Recuperado el 23 de septiembre de 2015, de:
http://elpsicoasesor.com/que-es-bullying/
O Recuperado el 23 de septiembre de 2015, de:
https://www.youtube.com/watch?v=fKdH_sTUZ_s

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  • 1. Presentado por: Norelys Rivera Bernard Trabajadora Social en Adiestramiento
  • 2. Hemos aprendido a volar como pájaros y a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos. Martin Luther King
  • 3. Conceptos O Agresor: suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus victimas. O Victima: suelen ser personas tímidas, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres y son menos fuertes físicamente. O Espectadores: conocen bien la situación, se les pide que aplaudan o que la ignoren.
  • 4. O Es un modo de trato negativo entre las personas. O Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a otra persona. O Este maltrato se da con el propósito de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la victima. Acoso escolar
  • 5.
  • 6. Tipos de bullying O Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria. O Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual. O Psicológico: minimizan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor. O Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros. O “Bullying” Cibernético: es aquella que se da en redes sociales, tales como Facebook, twitter y entre otros.
  • 7.
  • 8. Acciones que se presentan con mayor frecuencia O Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas. O Marginarlo de la comunidad o salón de clase. O Inventar rumores y mentiras. O Juego sucio en el deporte y tender trampas. O Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre el. O Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.
  • 9. Como se desarrolla el bullying O El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los componentes del grupo se van posicionando frente a posibles ataques . O Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones . O Comienza la agresión física, con la victima sufriendo determinadas consecuencias O La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperación y derrumbamiento de la autoestima de la víctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la impotencia y el individualismo
  • 10. Consecuencias Agresor: O Para los agresores , las conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus objetivos, con el consiguiente riesgo de derivación hacia conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género. Victimas: • Problemas psicológicos • Aislamiento social • Cambios de conducta • Bajo aprovechamiento académico • Sentimientos de culpa • Uso de drogas y alcohol • Baja autoestima • Pensamientos suicida • Ausencias y cortes de clase
  • 11. Ejemplos Bethany James de 15 años ANTES
  • 15. Leyes O Ley Número 88: Ley de Menores de Puerto Rico. O Ley Número 49 de 29 de abril de 2008 O a. Con el fin de establecer como política la prohibición de actos de hostigamiento e intimidación (“bullying”) entre estudiantes en las escuelas publicas de Puerto Rico. O Ley Número 256 de 15 de septiembre de 2012 a. Extiende los planteamientos establecidos por la Ley 49 a la situación del “Cyberbullying”.
  • 16. ¿Dónde buscar ayuda? O Trabajador/a Social O Director/a O Consejero/a O Maestros O Adulto de confianza O Padre, Madre o Encargado O Policía
  • 17. Video O ..Desktoptalleresconsejos para evitar el bullying.mp4
  • 18. Referencias O Recuperado el 23 de septiembre de 2015, de: http://elpsicoasesor.com/que-es-bullying/ O Recuperado el 23 de septiembre de 2015, de: https://www.youtube.com/watch?v=fKdH_sTUZ_s