SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Estereotipos y prejuicio
Autor:Paulo Arieu
Muchas personas son discriminadas por motivos de raza, sexo, orientación sexual, discapacidad
o por padecer enfermedades como el SIDA o trastornos mentales. Para que se produzca la
discriminación, por tanto, es necesario ver a la persona discriminada como formando parte de un
grupo o colectivo por el que se siente rechazo o desagrado. “Las rubias son tontas”; “ese tipo usa
remerita rosada. Seguro es gay”,etc. Todos los días se escuchan estas y otras frases, que son
propias de los prejuicios que tienen las personas hacia los “diferentes”. Aunque más bien eso se
genera por los estereotipos. Si una persona tiene ciertas características, entonces ya se le
atribuyen ciertas cosas.
Quien niega tener prejuicios, es un mentiroso. Si caminan por la calle y, de repente, ven a un
grupo de jóvenes roqueros llenos de tatuajes y cadenas en las manos, lo primero que quizás
hacen es dirigirse hacia la otra vereda o cambiar de dirección. También a muchos les cuesta
relacionar la belleza con la inteligencia. Y también hay gente que cree que todos los chicos con
peinado al costado, lentes gruesos y remeras unicolores o con una raya son sabelotodos. Las
personas se fijan mucho en el aspecto físico para prejuzgar a uno. Así que no se dejen llevar por
los prejuicios y sean ustedes mismos, sin importar la opinión de los demás.
Un estereotipo es “un conjunto de creencias, compartidas acerca de los tributos personales que
poseen los miembros de un grupo”. Los estereotipos son ideas, imágenes o conceptos
preconcebidos generalmente erróneos, que se adoptan sobre de grupos de personas, tomando por
lo general algunos rasgos comunes a dicho grupo, pero de manera simplista y exagerando
algunos rasgos a tal grado que llegan a rallar en lo grotesco, por lo que los estereotipos suelen
usarse de una manera despectiva e incluso llanamente insultante, aunque no es así en todos los
casos, pues existen ideas estereotipadas que pueden ayudarnos, gracias a que por medio de ellas
obtenemos una mínima información respecto a un grupo en particular, que nos puede ser útil
cuando nos encontremos en contacto con alguien perteneciente a tal grupo.
Estas ideas se nos inculcan desde pequeños por el ambiente sociocultural en el cual cresemos, y
es por ello que muchos estereotipos suelen estar muy arraigados en nosotros, pudiendo influir en
las decisiones que tomamos, ya sea de una forma positiva o negativa. Es que nacemos
perteneciendo a grupos sociales y poco a poco, cada persona va tomando conciencia de su
pertenencia a esos grupos. Del mismo modo que se adquiere una identidad personal, se adquiere
una identidad social. Al aprehender las manifestaciones culturales de nuestro grupo se asimila la
identidad cultural. Los estereotipos son a veces negativos, inciertos e injustos, pero en otras
ocasiones no lo son. A veces son útiles, por ejemplo cuando se dispone de escasos recursos
cognitivos.
Ni las personas ni los grupos viven aislados, por lo que sus identidades sociales se adquieren por
comparación a otras personas, otros grupos, otras culturas. De esta percepción social y de los
procesos de socialización, surgen los estereotipos sobre los que se instalan los prejuicios y la
discriminación. Los estereotipos se pueden conceptualizar desde dos perspectivas
complementarias: individual y colectiva. Y su comprensión implica la toma en consideración de
ambas.
a) Perspectiva Individual: Desde este enfoque, los estereotipos son definidos como estructuras
cognitivas que incluyen conocimientos, creencias y expectativas acerca de distintos grupos
sociales. Actualmente se reconoce que los estereotipos también implican asociaciones con
sentimientos y emociones y no solo con pensamientos, importante de los estereotipos es que
contienen conocimientos acerca de la variabilidad de los grupos no todos los estereotipos se
consideran igualmente aplicables a los grupos respectivos sino que algunos de ellos lo son más
que otros.
b) Perspectiva Colectiva: Desde la perspectiva colectiva y cultural se considera la sociedad en si
como una base de conocimientos almacenados, concibiendo los estereotipos como un tipo de
información pública acerca de los grupos sociales que es compartida por los individuos dentro de
una cultura. Una diferencia con respecto a la perspectiva individual es que mientras que esta se
centra en el aprendizaje directo de los estereotipos por parte de los individuos a través de la
interacción con otros grupos, la perspectiva colectiva cultural se ha focalizado en el aprendizaje,
transmisión y cambio de los estereotipos mediante la socialización.
Los estereotipos y el prejuicio están inextricablemente unidos, pues los primeros suministran
“información” que refuerza la reacción emocional prejuiciosa que se tiene hacia ciertos grupos.
La ambivalencia presente en los estereotipos: las dimensiones de competencia y sociabilidad y
sus efectos sobre las emociones y el comportamiento. Los estereotipos suelen ser ambivalentes,
incluyendo una mezcla de atributos positivos y negativos. La ambivalencia de la mayoría de los
estereotipos refleja las relaciones estructurales que se establecen entre grupos y se encuentran
determinados por sus estatus y la naturaleza de su interdependencia.
Esta ambivalencia que caracteriza a los estereotipos tiene también consecuencias emocionales y
conductuales. Según el modelo del contenido de los estereotipos, las posibles combinaciones de
sociabilidad y de competencia predicen diversas emociones hacia los miembros de distintos
grupos. Así los grupos percibidos como poco competentes y poco sociables (vagabundos)
provocarán desprecio; los estereotipados como competentes y poco sociables (mujeres
ejecutivas) suscitarán envidia, los poco competentes y muy sociables (ancianos) despertarán
compasión, y por último, los percibidos como altamente competentes y sociables provocarán
admiración.
De la combinación de éstas, surgen 4 tipos de conductas:
a) Facilitación activa (ayuda): Son conductas que tienen el único objetivo de beneficiar a un
grupo.
b) Facilitación pasiva (cooperación): Se coopera y ayuda a un grupo, pero de forma obligada.
c) Daño activo (ataque): Se pretende dañar explícita e intencionadamente a un grupo.
d) Daño pasivo (negligencia): Consiste en negar las necesidades de un grupo, excluyéndolos y
apartándoles así de la sociedad y negando su existencia.
Ejemplos de estereotipos:
 De género sobre la mujer: ama de casa, madre, siempre bella, paciente, delicada,
dependiente, sensible, objeto sexual, frívola, tierna, sumisa.
 De género sobre el hombre: trabajador, inteligente, fuerte, no llora, valiente, jefe de
familia, proveedor, le gustan los riesgos, agresivo.
 De género sobre los niños: traviesos, visten de azul, juegan con pelotas y coches, tienen
mucha energía, son rebeldes e irresponsables.
 De género sobre las niñas: ordenadas, tiernas, visten de rosa, juegan con muñecas, son
obedientes, ayudan con las labores del hogar.
 De edad sobre los viejos: se les cataloga como inútiles, enfermizos, dependientes, e
improductivos.
 Raciales: se basan en las diferencias étnicas y culturales considerando inferiores a
personas de distinto color, lugar de origen o cultura, catalogándolos por ejemplo como
terroristas, delincuentes, o tontos.
 De clases sociales: generalizan a los pobres con la ignorancia y la delincuencia, a los
ricos con la soberbia y la prepotencia, a las madres solteras con una conducta ligera.
 De físico: muchos piensan que las personas rubias son más bellas, o que sólo pertenecen
a clases sociales altas.
 De físico: se estereotipa a los gorditos como simpáticos, tragones o descuidados de su
persona.
 De política: se cataloga como que todos los políticos son corruptos o rateros.
 De color: El color azul debe ser exclusivamente para vestir a los niños. El color rosa es el
preferido de las niñas y por tanto se les viste y adorna generalmente con objetos de este
color.
 Étnico: Las personas asiáticas son de ojos rasgados y obscuros, es una idea generalizada
porque así es en la mayoría de los casos, pero se ignora que miles de asiáticos pueden
tener los ojos rasgados pero con el iris de color azul o verde (de forma natural).
 Social: Las mujeres rubias son las más bonitas, es un estereotipo que se ha implantado de
cierta manera, gracias a la difusión televisiva, de revistas de moda y el cine.
 Culturales: Todas las mujeres árabes usan velo, es un estereotipo muy común,
principalmente gracias a que en algunos países el extremismo religioso ha implantado
costumbres como el uso de la burka y el velo obligatorio para las mujeres, siendo la
creencia popular que es así entre todos los árabes. Todos los mexicanos visten con
sombrero, pantalón charro y sarape. Los chinos son dientones, visten con ropas de
mangas largas y usan una larga trenza. Los franceses visten con camisetas a rallas y usan
boina mientras fuman.
 Étnico: Todos los de ojos rasgados son chinos, es un estereotipo cultural en el que se cree
erróneamente que todas las personas (por ejemplo japoneses, coreanos o vietnamitas),
son chinos, por poseer rasgos comunes como los ojos rasgados o cierta coloración de piel
similar.
 Los maestros son aburridos, todos los africanos son negros, todos los mexicanos son
bigotones. Todos los judíos son usureros.
 Las niñas juegan a la comidita y muñecas. Es común que a muchas niñas les gusten
juegos otrora exclusivos para varones, como jugar con soldaditos de juguete, coches de
careras o ciertos videojuegos (violentos).
 Los hombres no limpian la cocina. Los hombres no lavan los trastos. Los hombres no
cuidan a los hijos pequeños.
 Todos los alemanes son nazis (este estereotipo en particular, ha sido creado tanto por el
cine, como por muchos programas de televisión).
 Todos los árabes son musulmanes. (Es un estereotipo que se ha extendido, gracias a la
creencia errónea de que todos los árabes pertenecen a esa religión).
 Todos los ricos son avaros.
——————————–
Referencias
Sandoval Ponce, Z. (s.f.). Estereotipos y prejuicio. Recuperado de
http://psicologiasocial01.blogspot.com/2013/05/estereotipos-y-prejuicio.html
10 Ejemplos. (s.f.). 10 Ejemplos de Estereotipos. Recuperado
de http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-estereotipos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estereotipos, género y medios de comunicación
Estereotipos, género y medios de comunicaciónEstereotipos, género y medios de comunicación
Estereotipos, género y medios de comunicaciónsabrinasastre
 
Word: Postura ética ante los estereotipos de genero y la discriminación en me...
Word: Postura ética ante los estereotipos de genero y la discriminación en me...Word: Postura ética ante los estereotipos de genero y la discriminación en me...
Word: Postura ética ante los estereotipos de genero y la discriminación en me...LailaOru
 
Estereotipo y prejuicio
Estereotipo y prejuicioEstereotipo y prejuicio
Estereotipo y prejuicioMaurice Mont
 
La influencia de los estereotipos sobre los niños
La influencia de los estereotipos sobre los niñosLa influencia de los estereotipos sobre los niños
La influencia de los estereotipos sobre los niñosAlejandra Galdeano
 
Prejuicios y estereotipos en la sociedad mexicana
Prejuicios y estereotipos en la sociedad mexicanaPrejuicios y estereotipos en la sociedad mexicana
Prejuicios y estereotipos en la sociedad mexicanaJanet Matias
 
Los estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolares
Los estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolaresLos estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolares
Los estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolaresMIGUEL PERALTA
 
Reducción del prejuicio (Paluck y Green, 2009)
Reducción del prejuicio (Paluck y Green, 2009)Reducción del prejuicio (Paluck y Green, 2009)
Reducción del prejuicio (Paluck y Green, 2009)Chalve
 
Estereotipos
EstereotiposEstereotipos
Estereotiposximena
 
Psicología social - Prejuicios y discriminación
Psicología social - Prejuicios y discriminaciónPsicología social - Prejuicios y discriminación
Psicología social - Prejuicios y discriminaciónfaropaideia
 
Culturas urbanas y violencia escolar
Culturas urbanas y violencia escolarCulturas urbanas y violencia escolar
Culturas urbanas y violencia escolarDannaRoa
 
Racismo y prejuicio
Racismo  y  prejuicioRacismo  y  prejuicio
Racismo y prejuicioDavy Joseph
 

La actualidad más candente (18)

Estereotipos y Prejuicios
Estereotipos y Prejuicios Estereotipos y Prejuicios
Estereotipos y Prejuicios
 
Los estereotipos sociales
Los estereotipos socialesLos estereotipos sociales
Los estereotipos sociales
 
Estereotipos, género y medios de comunicación
Estereotipos, género y medios de comunicaciónEstereotipos, género y medios de comunicación
Estereotipos, género y medios de comunicación
 
Word: Postura ética ante los estereotipos de genero y la discriminación en me...
Word: Postura ética ante los estereotipos de genero y la discriminación en me...Word: Postura ética ante los estereotipos de genero y la discriminación en me...
Word: Postura ética ante los estereotipos de genero y la discriminación en me...
 
Estereotipo y prejuicio
Estereotipo y prejuicioEstereotipo y prejuicio
Estereotipo y prejuicio
 
Los prejuicios
Los prejuiciosLos prejuicios
Los prejuicios
 
La influencia de los estereotipos sobre los niños
La influencia de los estereotipos sobre los niñosLa influencia de los estereotipos sobre los niños
La influencia de los estereotipos sobre los niños
 
Prejuicios y estereotipos en la sociedad mexicana
Prejuicios y estereotipos en la sociedad mexicanaPrejuicios y estereotipos en la sociedad mexicana
Prejuicios y estereotipos en la sociedad mexicana
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Los estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolares
Los estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolaresLos estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolares
Los estereotipos sexistas en la escuela y en los manuales escolares
 
Prejuicios
PrejuiciosPrejuicios
Prejuicios
 
Reducción del prejuicio (Paluck y Green, 2009)
Reducción del prejuicio (Paluck y Green, 2009)Reducción del prejuicio (Paluck y Green, 2009)
Reducción del prejuicio (Paluck y Green, 2009)
 
Estereotipos
EstereotiposEstereotipos
Estereotipos
 
Estereotipos
EstereotiposEstereotipos
Estereotipos
 
Estereotipos
EstereotiposEstereotipos
Estereotipos
 
Psicología social - Prejuicios y discriminación
Psicología social - Prejuicios y discriminaciónPsicología social - Prejuicios y discriminación
Psicología social - Prejuicios y discriminación
 
Culturas urbanas y violencia escolar
Culturas urbanas y violencia escolarCulturas urbanas y violencia escolar
Culturas urbanas y violencia escolar
 
Racismo y prejuicio
Racismo  y  prejuicioRacismo  y  prejuicio
Racismo y prejuicio
 

Similar a Estereotipos y prejuicios

Similar a Estereotipos y prejuicios (20)

Estereotipos 100628191310-phpapp01
Estereotipos 100628191310-phpapp01Estereotipos 100628191310-phpapp01
Estereotipos 100628191310-phpapp01
 
Modulo. 21. PS. 2023.docx
Modulo. 21. PS. 2023.docxModulo. 21. PS. 2023.docx
Modulo. 21. PS. 2023.docx
 
Cultura sin cultura
Cultura sin culturaCultura sin cultura
Cultura sin cultura
 
Estereotipos 100628191310-phpapp01
Estereotipos 100628191310-phpapp01Estereotipos 100628191310-phpapp01
Estereotipos 100628191310-phpapp01
 
I c
I cI c
I c
 
Estereotipos
EstereotiposEstereotipos
Estereotipos
 
Los estereotipos,el prejuicio, y la discriminacion
Los estereotipos,el prejuicio, y la discriminacionLos estereotipos,el prejuicio, y la discriminacion
Los estereotipos,el prejuicio, y la discriminacion
 
Prejuiciosresumen!
Prejuiciosresumen!Prejuiciosresumen!
Prejuiciosresumen!
 
Estereotipos 100628191310-phpapp01
Estereotipos 100628191310-phpapp01Estereotipos 100628191310-phpapp01
Estereotipos 100628191310-phpapp01
 
LIDERAZGO_II_UNIDAD_1RA_CLASE.pptx
LIDERAZGO_II_UNIDAD_1RA_CLASE.pptxLIDERAZGO_II_UNIDAD_1RA_CLASE.pptx
LIDERAZGO_II_UNIDAD_1RA_CLASE.pptx
 
Final belleza
Final bellezaFinal belleza
Final belleza
 
Angel barron
Angel barronAngel barron
Angel barron
 
Relacion prejuicio estereotipo
Relacion prejuicio estereotipoRelacion prejuicio estereotipo
Relacion prejuicio estereotipo
 
Sesión diversidad sexual
Sesión diversidad sexualSesión diversidad sexual
Sesión diversidad sexual
 
DIVERSIDAD SEXUAL.pptx
DIVERSIDAD SEXUAL.pptxDIVERSIDAD SEXUAL.pptx
DIVERSIDAD SEXUAL.pptx
 
Barreras de la comunicación
Barreras de la comunicaciónBarreras de la comunicación
Barreras de la comunicación
 
Derecho a ser diferente
Derecho a ser diferenteDerecho a ser diferente
Derecho a ser diferente
 
Estereotipos de genero
Estereotipos de generoEstereotipos de genero
Estereotipos de genero
 
Grupos sociales
Grupos socialesGrupos sociales
Grupos sociales
 
Expo equipo 6 tema 1
Expo equipo 6  tema 1Expo equipo 6  tema 1
Expo equipo 6 tema 1
 

Más de Paulo Arieu

Es bíblico el dispensacionalismo
Es bíblico el dispensacionalismoEs bíblico el dispensacionalismo
Es bíblico el dispensacionalismoPaulo Arieu
 
Trastorno bipolar
Trastorno bipolar   Trastorno bipolar
Trastorno bipolar Paulo Arieu
 
La importancia del estudio de conductas anormales
La importancia del estudio de conductas anormalesLa importancia del estudio de conductas anormales
La importancia del estudio de conductas anormalesPaulo Arieu
 
Los testigos de jehová y la resurrección
Los testigos de jehová y la resurrecciónLos testigos de jehová y la resurrección
Los testigos de jehová y la resurrecciónPaulo Arieu
 
La paternidad de Dios
La paternidad de DiosLa paternidad de Dios
La paternidad de DiosPaulo Arieu
 
Doctrina de Dios: El ser de Dios y los atributos de Dios
Doctrina de Dios: El ser de Dios y los atributos de DiosDoctrina de Dios: El ser de Dios y los atributos de Dios
Doctrina de Dios: El ser de Dios y los atributos de DiosPaulo Arieu
 
Es la homosexualidad una conducta que está de moda?
Es la homosexualidad una conducta que está de moda?Es la homosexualidad una conducta que está de moda?
Es la homosexualidad una conducta que está de moda?Paulo Arieu
 
Parábola del sembrador
Parábola del sembradorParábola del sembrador
Parábola del sembradorPaulo Arieu
 
La homosexualidad y la comunidad cristiana
La homosexualidad y la comunidad cristianaLa homosexualidad y la comunidad cristiana
La homosexualidad y la comunidad cristianaPaulo Arieu
 
En mi nombre hablarán nuevas lenguas
En mi nombre hablarán nuevas lenguasEn mi nombre hablarán nuevas lenguas
En mi nombre hablarán nuevas lenguasPaulo Arieu
 
Acerca de la oración parte 2
Acerca de la oración parte 2Acerca de la oración parte 2
Acerca de la oración parte 2Paulo Arieu
 
Acerca de la oración parte 1
Acerca de la oración parte 1Acerca de la oración parte 1
Acerca de la oración parte 1Paulo Arieu
 
Crisis antropologica de la familia posmoderna parte 2
Crisis antropologica de la familia posmoderna parte 2Crisis antropologica de la familia posmoderna parte 2
Crisis antropologica de la familia posmoderna parte 2Paulo Arieu
 
Crisis antropologica de la familia postmoderna
Crisis antropologica de la familia postmoderna Crisis antropologica de la familia postmoderna
Crisis antropologica de la familia postmoderna Paulo Arieu
 
Martin Luther king Jr
Martin Luther king JrMartin Luther king Jr
Martin Luther king JrPaulo Arieu
 
Crisis antropológica postmoderna de la familia
Crisis antropológica postmoderna de la familiaCrisis antropológica postmoderna de la familia
Crisis antropológica postmoderna de la familiaPaulo Arieu
 
El terrorismo islámico
El terrorismo islámicoEl terrorismo islámico
El terrorismo islámicoPaulo Arieu
 
Los griegos y la mujer
Los griegos y la mujerLos griegos y la mujer
Los griegos y la mujerPaulo Arieu
 
De la mujer en el pensamiento de san Pablo
De la mujer en el pensamiento de san PabloDe la mujer en el pensamiento de san Pablo
De la mujer en el pensamiento de san PabloPaulo Arieu
 

Más de Paulo Arieu (20)

Es bíblico el dispensacionalismo
Es bíblico el dispensacionalismoEs bíblico el dispensacionalismo
Es bíblico el dispensacionalismo
 
Trastorno bipolar
Trastorno bipolar   Trastorno bipolar
Trastorno bipolar
 
La importancia del estudio de conductas anormales
La importancia del estudio de conductas anormalesLa importancia del estudio de conductas anormales
La importancia del estudio de conductas anormales
 
Los testigos de jehová y la resurrección
Los testigos de jehová y la resurrecciónLos testigos de jehová y la resurrección
Los testigos de jehová y la resurrección
 
La Ley
La LeyLa Ley
La Ley
 
La paternidad de Dios
La paternidad de DiosLa paternidad de Dios
La paternidad de Dios
 
Doctrina de Dios: El ser de Dios y los atributos de Dios
Doctrina de Dios: El ser de Dios y los atributos de DiosDoctrina de Dios: El ser de Dios y los atributos de Dios
Doctrina de Dios: El ser de Dios y los atributos de Dios
 
Es la homosexualidad una conducta que está de moda?
Es la homosexualidad una conducta que está de moda?Es la homosexualidad una conducta que está de moda?
Es la homosexualidad una conducta que está de moda?
 
Parábola del sembrador
Parábola del sembradorParábola del sembrador
Parábola del sembrador
 
La homosexualidad y la comunidad cristiana
La homosexualidad y la comunidad cristianaLa homosexualidad y la comunidad cristiana
La homosexualidad y la comunidad cristiana
 
En mi nombre hablarán nuevas lenguas
En mi nombre hablarán nuevas lenguasEn mi nombre hablarán nuevas lenguas
En mi nombre hablarán nuevas lenguas
 
Acerca de la oración parte 2
Acerca de la oración parte 2Acerca de la oración parte 2
Acerca de la oración parte 2
 
Acerca de la oración parte 1
Acerca de la oración parte 1Acerca de la oración parte 1
Acerca de la oración parte 1
 
Crisis antropologica de la familia posmoderna parte 2
Crisis antropologica de la familia posmoderna parte 2Crisis antropologica de la familia posmoderna parte 2
Crisis antropologica de la familia posmoderna parte 2
 
Crisis antropologica de la familia postmoderna
Crisis antropologica de la familia postmoderna Crisis antropologica de la familia postmoderna
Crisis antropologica de la familia postmoderna
 
Martin Luther king Jr
Martin Luther king JrMartin Luther king Jr
Martin Luther king Jr
 
Crisis antropológica postmoderna de la familia
Crisis antropológica postmoderna de la familiaCrisis antropológica postmoderna de la familia
Crisis antropológica postmoderna de la familia
 
El terrorismo islámico
El terrorismo islámicoEl terrorismo islámico
El terrorismo islámico
 
Los griegos y la mujer
Los griegos y la mujerLos griegos y la mujer
Los griegos y la mujer
 
De la mujer en el pensamiento de san Pablo
De la mujer en el pensamiento de san PabloDe la mujer en el pensamiento de san Pablo
De la mujer en el pensamiento de san Pablo
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 

Estereotipos y prejuicios

  • 1. Estereotipos y prejuicio Autor:Paulo Arieu Muchas personas son discriminadas por motivos de raza, sexo, orientación sexual, discapacidad o por padecer enfermedades como el SIDA o trastornos mentales. Para que se produzca la discriminación, por tanto, es necesario ver a la persona discriminada como formando parte de un grupo o colectivo por el que se siente rechazo o desagrado. “Las rubias son tontas”; “ese tipo usa remerita rosada. Seguro es gay”,etc. Todos los días se escuchan estas y otras frases, que son propias de los prejuicios que tienen las personas hacia los “diferentes”. Aunque más bien eso se genera por los estereotipos. Si una persona tiene ciertas características, entonces ya se le atribuyen ciertas cosas. Quien niega tener prejuicios, es un mentiroso. Si caminan por la calle y, de repente, ven a un grupo de jóvenes roqueros llenos de tatuajes y cadenas en las manos, lo primero que quizás hacen es dirigirse hacia la otra vereda o cambiar de dirección. También a muchos les cuesta relacionar la belleza con la inteligencia. Y también hay gente que cree que todos los chicos con peinado al costado, lentes gruesos y remeras unicolores o con una raya son sabelotodos. Las personas se fijan mucho en el aspecto físico para prejuzgar a uno. Así que no se dejen llevar por los prejuicios y sean ustedes mismos, sin importar la opinión de los demás. Un estereotipo es “un conjunto de creencias, compartidas acerca de los tributos personales que poseen los miembros de un grupo”. Los estereotipos son ideas, imágenes o conceptos preconcebidos generalmente erróneos, que se adoptan sobre de grupos de personas, tomando por lo general algunos rasgos comunes a dicho grupo, pero de manera simplista y exagerando
  • 2. algunos rasgos a tal grado que llegan a rallar en lo grotesco, por lo que los estereotipos suelen usarse de una manera despectiva e incluso llanamente insultante, aunque no es así en todos los casos, pues existen ideas estereotipadas que pueden ayudarnos, gracias a que por medio de ellas obtenemos una mínima información respecto a un grupo en particular, que nos puede ser útil cuando nos encontremos en contacto con alguien perteneciente a tal grupo. Estas ideas se nos inculcan desde pequeños por el ambiente sociocultural en el cual cresemos, y es por ello que muchos estereotipos suelen estar muy arraigados en nosotros, pudiendo influir en las decisiones que tomamos, ya sea de una forma positiva o negativa. Es que nacemos perteneciendo a grupos sociales y poco a poco, cada persona va tomando conciencia de su pertenencia a esos grupos. Del mismo modo que se adquiere una identidad personal, se adquiere una identidad social. Al aprehender las manifestaciones culturales de nuestro grupo se asimila la identidad cultural. Los estereotipos son a veces negativos, inciertos e injustos, pero en otras ocasiones no lo son. A veces son útiles, por ejemplo cuando se dispone de escasos recursos cognitivos. Ni las personas ni los grupos viven aislados, por lo que sus identidades sociales se adquieren por comparación a otras personas, otros grupos, otras culturas. De esta percepción social y de los procesos de socialización, surgen los estereotipos sobre los que se instalan los prejuicios y la discriminación. Los estereotipos se pueden conceptualizar desde dos perspectivas complementarias: individual y colectiva. Y su comprensión implica la toma en consideración de ambas.
  • 3. a) Perspectiva Individual: Desde este enfoque, los estereotipos son definidos como estructuras cognitivas que incluyen conocimientos, creencias y expectativas acerca de distintos grupos sociales. Actualmente se reconoce que los estereotipos también implican asociaciones con sentimientos y emociones y no solo con pensamientos, importante de los estereotipos es que contienen conocimientos acerca de la variabilidad de los grupos no todos los estereotipos se consideran igualmente aplicables a los grupos respectivos sino que algunos de ellos lo son más que otros. b) Perspectiva Colectiva: Desde la perspectiva colectiva y cultural se considera la sociedad en si como una base de conocimientos almacenados, concibiendo los estereotipos como un tipo de información pública acerca de los grupos sociales que es compartida por los individuos dentro de una cultura. Una diferencia con respecto a la perspectiva individual es que mientras que esta se centra en el aprendizaje directo de los estereotipos por parte de los individuos a través de la interacción con otros grupos, la perspectiva colectiva cultural se ha focalizado en el aprendizaje, transmisión y cambio de los estereotipos mediante la socialización. Los estereotipos y el prejuicio están inextricablemente unidos, pues los primeros suministran “información” que refuerza la reacción emocional prejuiciosa que se tiene hacia ciertos grupos. La ambivalencia presente en los estereotipos: las dimensiones de competencia y sociabilidad y sus efectos sobre las emociones y el comportamiento. Los estereotipos suelen ser ambivalentes, incluyendo una mezcla de atributos positivos y negativos. La ambivalencia de la mayoría de los estereotipos refleja las relaciones estructurales que se establecen entre grupos y se encuentran determinados por sus estatus y la naturaleza de su interdependencia. Esta ambivalencia que caracteriza a los estereotipos tiene también consecuencias emocionales y conductuales. Según el modelo del contenido de los estereotipos, las posibles combinaciones de
  • 4. sociabilidad y de competencia predicen diversas emociones hacia los miembros de distintos grupos. Así los grupos percibidos como poco competentes y poco sociables (vagabundos) provocarán desprecio; los estereotipados como competentes y poco sociables (mujeres ejecutivas) suscitarán envidia, los poco competentes y muy sociables (ancianos) despertarán compasión, y por último, los percibidos como altamente competentes y sociables provocarán admiración. De la combinación de éstas, surgen 4 tipos de conductas: a) Facilitación activa (ayuda): Son conductas que tienen el único objetivo de beneficiar a un grupo. b) Facilitación pasiva (cooperación): Se coopera y ayuda a un grupo, pero de forma obligada. c) Daño activo (ataque): Se pretende dañar explícita e intencionadamente a un grupo. d) Daño pasivo (negligencia): Consiste en negar las necesidades de un grupo, excluyéndolos y apartándoles así de la sociedad y negando su existencia. Ejemplos de estereotipos:  De género sobre la mujer: ama de casa, madre, siempre bella, paciente, delicada, dependiente, sensible, objeto sexual, frívola, tierna, sumisa.  De género sobre el hombre: trabajador, inteligente, fuerte, no llora, valiente, jefe de familia, proveedor, le gustan los riesgos, agresivo.  De género sobre los niños: traviesos, visten de azul, juegan con pelotas y coches, tienen mucha energía, son rebeldes e irresponsables.  De género sobre las niñas: ordenadas, tiernas, visten de rosa, juegan con muñecas, son obedientes, ayudan con las labores del hogar.
  • 5.  De edad sobre los viejos: se les cataloga como inútiles, enfermizos, dependientes, e improductivos.  Raciales: se basan en las diferencias étnicas y culturales considerando inferiores a personas de distinto color, lugar de origen o cultura, catalogándolos por ejemplo como terroristas, delincuentes, o tontos.  De clases sociales: generalizan a los pobres con la ignorancia y la delincuencia, a los ricos con la soberbia y la prepotencia, a las madres solteras con una conducta ligera.  De físico: muchos piensan que las personas rubias son más bellas, o que sólo pertenecen a clases sociales altas.  De físico: se estereotipa a los gorditos como simpáticos, tragones o descuidados de su persona.  De política: se cataloga como que todos los políticos son corruptos o rateros.  De color: El color azul debe ser exclusivamente para vestir a los niños. El color rosa es el preferido de las niñas y por tanto se les viste y adorna generalmente con objetos de este color.  Étnico: Las personas asiáticas son de ojos rasgados y obscuros, es una idea generalizada porque así es en la mayoría de los casos, pero se ignora que miles de asiáticos pueden tener los ojos rasgados pero con el iris de color azul o verde (de forma natural).  Social: Las mujeres rubias son las más bonitas, es un estereotipo que se ha implantado de cierta manera, gracias a la difusión televisiva, de revistas de moda y el cine.  Culturales: Todas las mujeres árabes usan velo, es un estereotipo muy común, principalmente gracias a que en algunos países el extremismo religioso ha implantado costumbres como el uso de la burka y el velo obligatorio para las mujeres, siendo la
  • 6. creencia popular que es así entre todos los árabes. Todos los mexicanos visten con sombrero, pantalón charro y sarape. Los chinos son dientones, visten con ropas de mangas largas y usan una larga trenza. Los franceses visten con camisetas a rallas y usan boina mientras fuman.  Étnico: Todos los de ojos rasgados son chinos, es un estereotipo cultural en el que se cree erróneamente que todas las personas (por ejemplo japoneses, coreanos o vietnamitas), son chinos, por poseer rasgos comunes como los ojos rasgados o cierta coloración de piel similar.  Los maestros son aburridos, todos los africanos son negros, todos los mexicanos son bigotones. Todos los judíos son usureros.  Las niñas juegan a la comidita y muñecas. Es común que a muchas niñas les gusten juegos otrora exclusivos para varones, como jugar con soldaditos de juguete, coches de careras o ciertos videojuegos (violentos).  Los hombres no limpian la cocina. Los hombres no lavan los trastos. Los hombres no cuidan a los hijos pequeños.  Todos los alemanes son nazis (este estereotipo en particular, ha sido creado tanto por el cine, como por muchos programas de televisión).  Todos los árabes son musulmanes. (Es un estereotipo que se ha extendido, gracias a la creencia errónea de que todos los árabes pertenecen a esa religión).  Todos los ricos son avaros. ——————————– Referencias Sandoval Ponce, Z. (s.f.). Estereotipos y prejuicio. Recuperado de
  • 7. http://psicologiasocial01.blogspot.com/2013/05/estereotipos-y-prejuicio.html 10 Ejemplos. (s.f.). 10 Ejemplos de Estereotipos. Recuperado de http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-estereotipos