1. RELACIONES SEMÁNTICAS
Fundamentos de investigación
Maestra :Navarro Torres María Guadalupe
Integrantes :
Carlos eduardo Altamirano Villanueva
Jesús Eduardo Soto Medrano
Paz francisco Morales Ortiz
Rosas Nerio Nallely
2. LAS PALABRAS NO SE PRESENTAN DE FORMA AISLADA EN LA
LENGUA SINO QUE SE RELACIONAN ENTRE SÍ ATENDIENDO A
DISTINTOS CRITERIOS. AQUÍ ESTUDIAREMOS LAS
RELACIONES SEMÁNTICAS QUE MANTIENEN ENTRE SÍ, ES
DECIR, LAS RELACIONES QUE LAS PALABRAS TIENEN EN
FUNCIÓN DE SU SIGNIFICADO. ATENDIENDO ESTE CRITERIO,
NOS ENCONTRAMOS CON LOS SIGUIENTES FENÓMENOS:
POLISEMIA
HOMONIMIA
SINONIMIA
ANTONIMIA
CAMPO SEMÁNTICO
3. • POLISEMIA. Se dice que una palabra es polisémica cuando tiene varios
significados. Por ejemplo, “banco” (de peces; lugar para sentarse; establecimiento al
que hay que ir para pedir un préstamo hipotecario…) o “sierra” (herramienta para
cortar madera; cordillera de montañas…)
• HOMONIMIA. Este fenómeno se produce cuando dos palabras se pronuncian o se
escriben igual pero tienen un significado y un origen totalmente diferente, y a
menudo incluso pertenecen a dos categorías gramaticales distintas. Así, por ejemplo,
una puede ser un verbo y otra un sustantivo, como es el caso de “vino” (de “beber” y
de “venir”).
• SINONIMIA. Se produce cuando dos o más palabras distintas comparten un mismo
significado. Ejemplos: “contento” y “feliz”; “narrar” y “contar”.
• ANTONIMIA. Se considera que dos palabras son antónimas cuando presentan
un significado opuesto. Ejemplos: “frío” y “caliente”; “posible” e “imposible”.
• Es muy importante tener en cuenta, además, que para que dos palabras sean
sinónimas o antónimas deben necesariamente pertenecer a la misma categoría
gramatical.
4. •
CAMPO SEMÁNTICO. Se dice que dos o más palabras pertenecen al mismo campo
semántico cuando están relacionadas por su significado. Y, al igual que ocurría con
la sinonimia y la antonimia, dichos vocablos deben estar incluidos en la misma
categoría gramatical.
Lo verás mucho más claro con los siguientes ejemplos:
- Campo semántico de los meses del año: enero, febrero, marzo, abril…
- Campo semántico de los medios de transporte: coche, autobús, metro, tren,
barco…
- Campo semántico de las prendas de vestir: pantalón, camiseta, chaqueta…
5. REPASA LO APRENDIDO CON EL SIGUIENTE MAPA
CONCEPTUAL (PINCHA AQUÍ PARA VER LA IMAGEN
EN OTRA VENTANA)
