1. GRADO QUINTO
Primer período
Tema: Técnica de digitación
Contenidos
Periféricos de entrada y salida
Entrada de datos a través del teclado
Técnica de digitación
Ejercicios prácticos de digitación y reconocimiento
Dispositivos de almacenamiento de información
Importancia de un correcto uso del teclado
Las TIC en el aula
Desempeños
Utiliza en forma adecuada los periféricos del computador.
Valora la aplicación del computador en la vida moderna.
Indicadores
Utilizar programas especializados para la práctica de digitación
Diferenciar los dispositivos almacenamiento de información
Realizar prácticas de digitación de textos utilizando procesadores
Guardar información utilizando dispositivos de almacenamiento
Utilizar las tecnologías de la información como apoyo en su proceso de formación
Período dos
Tema: Derechos de autor
Software libre
Otros programas de uso libre
Derechos de autor –legalidad-
La red Internet y sus servicios
Internet sano
Apoyo de las TIC en el aula
Desempeños
Relaciona y aplica los conceptos sobre el derecho de autor y propiedad intelectual.
Demuestra cómo funciona Internet y sus servicios
Indicadores
Utilizar programas de uso libre
Reconocer los derechos de autor y el proceso de legalidad en la red
Utilizar la red Internet y sus servicios en beneficio de su proceso de formación
Aplicar las normas del Internet sano en el aula

2. Periodo tres
Tema: exploradores y navegadores
Contenidos
Ventajas y desventajas de usar software libre
Qué es un programa
Cómo diseñar un programa
Control de las redes, red Internet, seguridad en la red
Crear un programa
Exploradores y navegadores
Ambientes virtuales de aprendizaje apoyados en las TIC
Desempeños
Demuestra el uso adecuado de las herramientas de cada uno de los programas.
Reconoce la importancia de los programas de procesamiento de datos, de
imágenes y de procesador de palabras.
Indicadores
Utilizar diferentes programas para identificar las ventajas y desventajas del
software
Crear programas de acuerdo al interés y conocimiento, apoyados en las TIC
Utilizar los navegadores y exploradores para ejecutar los programas
Utilizar ambientes virtuales de aprendizaje en beneficio de su proceso de
formación
Periodo cuatro
Tema: dominios y subdominios en Internet
Contenidos
Ventajas del trabajo virtual
Direcciones y protocolos en la red Internet
Direcciones electrónicas y buzones de correo
Dominios y subdominios en la red Internet
Apoyo de las TIC en el aula
Desempeños
Explica oralmente las semejanzas y diferencias entre páginas web y correo
electrónoico

3. Emite juicios de valor acerca del uso de la tecnología en la vida cotidiana.
Indicadores
Utilizar la red Internet para diferenciar direcciones, dominios y subdominios
Crear cuentas de correo electrónico e identificar sus partes
Participar en la construcción de material virtual apoyados en las TIC
Interactuar en ambientes virtuales de aprendizaje.