El texto y propiedades; el sustantivo, la v y los tópicos literarios.

1. TEMA 3
1. El texto como unidad
de comunicación.
2. El sustantivo.
3. La letra v.
4. Los tópicos literarios.
CPI A CAÑIZA (ESTHER)
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2. 1. El texto como unidad de comunicación.
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Un texto es un enunciado o conjunto de enunciados con sentido
completo que, en una situación determinada, transmite un emisor con
una intención comunicativa concreta.
Adecuación: el texto debe
adaptarse al contenido y a
la situación comunicativa.
Coherencia: hay unidad
temática y todas las ideas
tratan sobre lo mismo, sin
contradicciones.
Cohesión: los enunciados
se relacionan entre sí con
distintos procedimientos,
por ejemplo, los
conectores.
PROPIEDADES
Los textos, externamente, se estructuran en párrafos. En cada uno de
ellos se desarrolla un aspecto concreto del tema, de manera que las
ideas queden ordenadas.

3. CPI A CAÑIZA (ESTHER) 3
Los conectores: son
palabras que
enlazan las ideas de
un texto.

4. 2. El sustantivo.
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Los sustantivos son palabras variables que nombran realidades: personas,
animales, cosas, ideas…
Según su significado, los sustantivos se clasifican en:
Comunes: indican
seres de una
misma especie. Ej.:
ciudad, niño, río…
Contables: nombran
realidades que se pueden
contar.
Ej.: taza, libreta, mesa…
Individuales: designa en singular a un solo
ser. Ej.: lápiz, silla...
Colectivos: designa en singular un conjunto
de seres. Ej.: jauría, ejército, gente, rebaño...
No contables: nombran realidades que no se pueden contar (pero sí pesar
o medir). Ej.: café, aceite...
Propios: señalan a un ser en particular. Ej.: Bilbao, Ana, Miño…

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Los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos.
Ej.: casa, mesa, sillón, radiador… cocinero-a, jefe-a, niño-a…
En relación con el género diferenciamos:
 Sustantivos con un solo género: teléfono, botella, mesa, pie…
 Sustantivos que marcan la variación de género con afijos flexivos: niño-niña,
conde-condesa
 Sustantivos que marcan el género con el artículo: el/la pianista, el/la estudiante
 Sustantivos heterónimos, que tienen palabras distintas para el masculino y el
femenino: hombre/mujer, toro/vaca, caballo/yegua.
 Sustantivos epicenos, que nombran indistintamente a seres de uno u otro sexo: el
avestruz, la víctima.
2.1 El género

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7. CPI A CAÑIZA (ESTHER) 7
2.2 El número
Los sustantivos expresan número: pueden estar en singular o en plural, según nombren a uno o a
varios seres.
Formación del plural:
 Reglas generales:
 Se forma añadiendo –s cuando el sustantivo acaba en vocal: cuadro-cuadros
 Se forma añadiendo –es cuando acaba en consonante: actor-actores
 Casos especiales:
 Palabras acabadas en –s o –x no varían si son llanas o esdrújulas: jueves, dúplex…
 Palabras acabadas en –i o –u acentuadas: muchas admiten –s y –es: bisturí-bisturís, bisturíes;
menú-menús.
 Palabras acabadas en –y: algunas añaden –es y otras –s: ley-leyes, jersey-jerséis.
 Palabras extranjeras que acaban en consonantes poco frecuentes en español, algunas añaden –es
y otras –s : chip-chips, club-clubs-clubs

8. 3. La letra v.
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9. 4. Los tópicos literarios.
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Los tópicos son temas o ideas que aparecen con frecuencia en la obra de autores de todas
las épocas. Surgen en la literatura clásica griega y latina; por eso se nombran en latín.