TEMA 1 - LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA , 1º ESO, SANTILLANA, CONSTRUYENDO MUNDOS

1. TEMA 1
Lengua Castellana y Literatura, 1º ESO
 La comunicación.
 La estructura de
las palabras.
 Las mayúsculas.
 La literatura.
CPI A CAÑIZA (Esther)
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2. 1 - LA COMUNICACIÓN
ELEMENTOS:
• Emisor: es quien envía el mensaje.
• Receptor: es quien recibe el
mensaje.
• Mensaje: la información que se
transmite.
• Código: conjunto de signos y
reglas que comparten emisor y
receptor.
• Canal: medio físico por el que se
transmite el mensaje. Por ejemplo
la voz, el aire, el papel, el teléfono,
la televisión…
• Contexto: situación en la que se
produce la comunicación.
DEFINICIÓN: comunicación es el proceso mediante el cual
transmitimos o recibimos información con un propósito determinado.
CPI A CAÑIZA (Esther)
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3. FORMAS DE COMUNICACIÓN ACTUALES
La comunicación cambia en la misma medida que lo hace la
sociedad.
La evolución tecnológica influye y crea nuevos canales (chat,
redes sociales…) que hacen que la comunicación actual presente
unas peculiaridades:
- Es universal e
inmediata.
- Frecuente intercambio
de roles entre emisor y
receptor.
- Se combina el lenguaje
verbal y no verbal.
CPI A CAÑIZA (Esther)
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4. 2 - LA ESTRUCTURA DE LA PALABRA
• LOS MORFEMAS: son las unidades mínimas con significado en las
que se puede dividir una palabra.
TIPOS DE MORFEMAS:
 Lexema o raíz: aporta el significado principal. Niñ-a
 Afijos flexivos: se añaden a la raíz para expresar género, número,
persona, tiempo… No crean palabras nuevas. Niñ-o-s, bail-é.
Las palabras que admiten estos afijos son variables (niños,
deportes, bailar), las que no los admiten son invariables (pero, ahí).
 Afijos derivativos: se añaden a una raíz o palabra para crear
palabras nuevas. Pueden ser prefijos o sufijos.
 Prefijos: se añaden al comienzo de la palabra. Des-
animar, extra-escolar.
 Sufijos: se añaden al final de la palabra. Cariñ-oso, roj-izo.
• LAS PALABRAS: son conjuntos de sonidos dotados de significado; en
la lengua escrita, se separan por espacios o signos de puntuación.
CPI A CAÑIZA (Esther)
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5. PROCEDIMIENTOS DE FORMACIÓN DE
PALABRAS
• COMPOSICIÓN: consiste en la unión de dos o más palabras; por lo
tanto contienen más de una raíz o lexema.
Quita + nieves = quitanieves
Alto + bajo = altibajo
• DERIVACIÓN: consiste en añadir a otras palabras ya existentes un
afijo derivativo, es decir, un prefijo o un sufijo.
in – capaz flor - ero
• PARASÍNTESIS: consiste en formar nuevas palabras añadiendo, a
la vez, un prefijo y un sufijo a la raíz.
A-(prefijo) clar (raíz) –ar (sufijo)
También son parasintéticas las formadas a la vez por composición
y derivación: quinceañero.
Podemos reconocerlas porque no existe la palabra *aclar ni *clarar.
*quinceañ ni *añero. CPI A CAÑIZA (Esther)
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6. 3 - MAYÚSCULAS
CPI A CAÑIZA (Esther)
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7. 4 - LITERATURA
• Definición: arte que utiliza el lenguaje verbal como medio de
expresión.
• Finalidad: su finalidad es estética, pretende deleitar y también jugar
con el lenguaje, entretener, hacer reflexionar o enseñar.
• Características:
o Usan de forma especial el lenguaje, lo que diferencia el texto
literario del habla normal.
o Nos llevan a un mundo de ficción: puede parecerse al mundo
real o ser totalmente fantástico.
• Literatura oral y escrita:
• Literatura popular: formada por obras anónimas de carácter oral
que se cantaban o narraban en voz alta, pasando de generación en
generación.
CPI A CAÑIZA (Esther)
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