1. Educación Segundaria
Obligatoria
La E.S.O. en
función de la
ley

2. Componentes del grupo
Cristina Cañete Montoro
Antonio Jesús Collado Romero
Miriam Delgado Campos
Alejando López Lucena
Elisa Mª Morillas Ramis

3. Índice
• Aspectos Generales
• Principios generales
• Objetivos
• Organización de los cursos
• Horarios
• Principios Pedagógicos
• Diversificación curricular
• Evaluación
• Privilegios de la obtención del titulo
• Adaptación de la ley en Andalucía
– LEA
– Decreto
– Orden

4. Aspectos Generales
Es la Educación Secundaria Obligatoria.
Se imparte desde los 12 a los 16 años, aunque puede variar
si un alumno no promociona.
Posee dos ciclos (1º y 2º) en el que se encuentran cuatro
cursos (1º a 4º de la E.S.O.)
El alumno puede repetir dos veces en toda la etapa y solo
una vez en cada curso (exceptuando 4º curso de la E.S.O)
En la finalización de ambos ciclos se obtiene un titulo
“Graduado en Educación Secundaria Obligatoria”

5. Principios Generales
Se mostrara atención en la orientación educativa y profesional del
alumno.
Se organizará la atención a la diversidad, organizativas y curriculares, para
tener cierta autonomía y flexibilidad educativa.
Se contemplarán las adaptaciones del currículo, la integración de materias en
ámbitos, los agrupamientos flexibles , los desdoblamientos de grupos, la oferta
de materias optativas, programas de refuerzo y programas de tratamiento
personalizado para el alumnado.
Autonomía para organizar grupos y materias de manera flexible, para la
adaptación del alumno.
Las medidas de atención englobaran a todos los alumnos.

6. Objetivos
Su finalidad es lograr que
los alumnos adquieran los
elementos básicos de la
cultura y consolidar en ellos
hábitos de estudio y de
trabajo.

7. Objetivos
La E.S.O permitirá al alumno desarrollar:
• Asumir responsabilidad.
• Desarrollar hábitos de estudio y disciplina.
• Valorar la igualdad de sexos y derechos.
• Fortalecer sus capacidades afectivas.
• Desarrollar destrezas básicas en información y comunicación.
• Desarrollar la confianza en si mismo.
• Comprender y expresarse en lengua castellana.
• Comprender y expresarse en una o varias lenguas extranjeras.
• Conocer, valorar y respetar la cultura y la historia.
• Conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo.
• Apreciar la creación y comprender su lenguaje.

8. Organización de los cursos
Organización de 1º,2º y 3º de la E.S.O:
Asignaturas
Ciencias de la Educación Ciencias Educación
Música
Naturaleza Física Sociales Plástica
Lengua
Lengua
Matemáticas Castellana y Tecnología
Extranjera
Literatura

9. Asignaturas 4º de la E.S.O
• Educación Física
• Educación Ético Cívica
• Ciencias Sociales
Obligatorias • Lengua Castellana
• Matemáticas
• 1º Lengua Extranjera
• Biología y Geología
• Educación Plástica
• Física y Química
• Informática
A elección •
•
Latín
Música
• 2º Lengua Extranjera
• Tecnología

10. Horario

11. Principios Pedagógicos
Atención a la Los profesores
diversidad y Los alumnos impartirán más de
acceso de todo el tendrán tutorías una materia al
alumnado a una encaminadas a mismo grupo de
la orientación alumnos.
educación común.
educativa
psicopedagógica
y profesional. Regular soluciones
para aquellos
Distintos alumnos que
métodos de mantengan
enseñanza dificultades
para la Atención al especiales de
adaptación a desarrollo de aprendizaje o
todo el competencias integración y a los
alumnado. básicas. que posean altas
capacidades.

12. Diversificación curricular
Las enseñanzas
mínimas de la etapa
se incluirán las Los alumnos que no
condiciones básicas promocionen 2º y
Estos programas
para establecer las hayan repetido ya
están orientados a
diversificaciones del podrán incorporarse
la consecución del
currículo desde a un programa de
titulo
tercer curso de diversificación
educación curricular
secundaria
obligatoria

13. ¿Cómo se evalúa en la E.S.O?
La promoción del Los promocionaran
alumno será siempre y cuando
Continua y diferenciada
adoptada por el aprueben todas las
según las asignaturas
conjunto de su asignaturas,
profesorado exceptuando dos.
Las repeticiones se Quien no haya
Las recuperaciones de
adaptaran a las obtenido el título
las materias será
necesidades del podrá realizar una
establecidas por el
alumno y orientadas prueba
equipo docente.
a sus dificultades. extraordinaria.
Los alumnos que cursen
los programas de
diversificación curricular,
serán evaluados a través
de los objetivos de la
etapa.

14. Ser Graduado en
Educación Secundaria
Obligatoria
Los alumnos que no
obtengan el titulo PRIVILEGIOS
Alcanzar las
recibirán un certificado OBTENCIÓN competencias básicas
en el que constaran los TÍTULO y los objetivos
años cursados.
La posibilidad de entrar en
Bachillerato, formación
profesional, ciclos de grado
medio…

15. Decreto
Adaptación
Orden de la ley en LEA
Andalucía
BLOG

16. Fin
Gracias por
vuestra atención
Antonio Collado
Cristina Cañete
Elisa Morillas
Alejandro López
Miriam Delgado