Este documento presenta una guía de trabajo formativa para el curso de Lenguaje y Comunicación de 3° medio. Incluye 12 preguntas sobre leyendas chilenas mencionadas en un libro leído en clase. Las preguntas abarcan temas como los personajes y lugares de las leyendas, así como emparejar términos relacionados y responder brevemente sobre el significado de las leyendas y la opinión sobre el libro. Finalmente, presenta un breve texto sobre el origen mítico de la creación de Chile según la tradición
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. COLEGIO BLANCA VERGARA
PROFESORA DOMINIQUE BARRALES
GUÍA DE TRABAJO FORMATIVA N° 01 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3°
Profesor (a):Dominique Barrales
E – mail : profedominuquebarrales@gmail.com
Contacto: +56984458943
Fecha de entrega: REALIZAR EN CLASES
Enviar: Fotografía al mail o al whatsapp señalados.
Semestre: 1
Semana: 02
OA : Leer comprensivamente, extrayendo información explícita de elementos
complementarios, realizando inferencias e interpretaciones de partes del texto y de su
sentido global.
ITEM 1.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA.
1.- LAS LEYENDAS SON:
a)Historias reales
b) Cuentos mitológicos
c)narración de hechos misteriosos y fantásticos
d)narraciones de hechos imaginarios consideradas como reales
2.- LOS PERSONAJES DE LAS LEYENDAS SON:
a)Personas normales
b)Animales
c)Seres con poderes sobrenaturales
d)Ninguna de las anteriores
3- Las leyendas muestran:
a) La historia de un país
b) Las tradiciones de los pueblos
c) La cultura de un país
d) La realidad de los pueblos
4.- El libro leído relata leyendas de:
a) La zona sur de Chile
b) La zona central de Chile
c)La zona norte de Chile
d) Todas las anteriores
2. COLEGIO BLANCA VERGARA
PROFESORA DOMINIQUE BARRALES
5.- Las tres pascualas son:
a)amigas
b) compañeras de curso
c)Hermanas
d) primas
6.- El caleuche es un:
a)Barco fantasma
b) Bote fantasma
c)Buque fantasma
d) Ninguna de las anteriores
7.- La leyenda de La tirana del tamarugal pertenece a la zona:
a)Norte
b) Central
c)Sur
d) Isla de Pascua
8.- Según la leyenda El Trauco, las mujeres se cautivaban por:
a)Su belleza
b) Su mirada
c)Su inteligencia
d) S u juventud
9.- La Añañuca se convirtió en flor porque:
a)Fue enterrada en un día lluvioso
b) Fue enterrada en un día soleado
c)Fue enterrada en un día nublado
d)Sus lágrimas cayeron en el desierto
3. COLEGIO BLANCA VERGARA
PROFESORA DOMINIQUE BARRALES
10.- La misión de la Pincoya era:
a)Matar los seres vivos del mar
b) Comerse a los pescadores
c)Fecundar a todos los seres vivos del mar
d) Asustar a los niños
11.-Según la leyenda del Hombre pájaro, Tangata Manu era:
a)El ganador de la competencia anual
b) El rey de Rapa Nui
c)El pájaro que se comía los huevos
d) Todas las anteriores.
ITEM 2 VERDADERO O FALSO
De acuerdo a la lectura de leyendas chilenas escribe en cada aseveración si esta es
verdadera o falsa ( 7 Ptos.)
1.- El chonchón es un ave nocturna con cabeza humana
2.- El calafate es una planta del norte de Chile
3.- Los "chonchones" se conocen también con el nombre de "Tué-Tué
4.- El Trauco es un ser deforme que ataca a las mujeres en la oscuridad de
la noche
5.- El Camahueto es un perro grande y feroz 6.- Juan Soldado es
el cerro grande de la Serena 7.- La Calchona es una sirena
ITEM 3 Términos pareados (9Pts.) Escribe el número según corresponda.
1-Leyenda mapuche La Serena
2- El calafate Rapa Nui
3.- La Pincoya Zona austral
4.- leyenda Chiloé
5.- Los Brujos de Salamanca Sirena
6.- Juan Soldado Cuarta región
7.- La Tirana Licarayén
8.- El Caleuche Narración
9.- Manu Tara Fiesta religiosa
4. COLEGIO BLANCA VERGARA
PROFESORA DOMINIQUE BARRALES
ITEM 4 Desarrollo
Responde las siguientes preguntas (3pts c/u)
1.- ¿Por qué se dice que las leyendas son tradiciones de un pueblo?
2.- ¿Qué opinas sobre el libro Leyendas Chilenas?
LA CREACION DE CHILE
"En el principio, Dios creó las maravillas del mundo. Sin embargo, cuando terminó se
dio cuenta que había muchos trozos sueltos. Tenía partes de ríos y valles, de
glaciares y desiertos, de montañas y bosques y praderas y colinas. En vez de dejar
que estas maravillas se perdieran, Dios las dispuso todas en el lugar más remoto de
la tierra.
Así es como se creó Chile
