El documento presenta una secuencia didáctica de historia para tercer grado sobre la Independencia de México. Incluye actividades como entrevistar a un personaje histórico, analizar las consecuencias en distintos ámbitos, elaborar una narrativa con hechos e imaginación, ubicar lugares en mapas y hacer una línea de tiempo con eventos sobresalientes. También propone una escenificación y adjunta anexos con enlaces a páginas web y ejemplos de entrevista y narrativa.
Esta Propuesta fue creada por Viviana Paz y Griselda Rojas estudiantes del ultimo año del Profesorado de Educación Primaria I.E.S. N°6.017. En la propuesta didáctica te brindamos ayuda de como trabajar textos instructivos. Como trabajar con la leyenda, como un relato folclórico que tiene bases históricas. Las publicaciones se pueden adaptar a cualquier nivel educativo y metodología docente. Esperamos les sea de ayuda ¡¡ Saludos!!
Esta Propuesta fue creada por Viviana Paz y Griselda Rojas estudiantes del ultimo año del Profesorado de Educación Primaria I.E.S. N°6.017. En la propuesta didáctica te brindamos ayuda de como trabajar textos instructivos. Como trabajar con la leyenda, como un relato folclórico que tiene bases históricas. Las publicaciones se pueden adaptar a cualquier nivel educativo y metodología docente. Esperamos les sea de ayuda ¡¡ Saludos!!
SECUENCIA DIDACTICA
Curso 3º 1º Nivel Inicial
Asignatura: Didáctica de la Matemática
ENSEÑANZA DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS
Por: Álvarez, Ivana - Cifre, Amira
Al iniciar el año escolar, las instituciones educativas deben promover la participación de la comunidad educativa en la conformación del gobierno escolar. sin embargo, este proceso requiere no solo el ejercicio de actividades electorales, sino también de la comprensión conceptual y el ejercicio de valores.
Se realiza la secuencia didactica "Aprender a convivir con el otro" , para sensibilizar a los estudiantes del colegio Santiago Apóstol en su desarrollo social.
SECUENCIA DIDACTICA
Curso 3º 1º Nivel Inicial
Asignatura: Didáctica de la Matemática
ENSEÑANZA DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS
Por: Álvarez, Ivana - Cifre, Amira
Al iniciar el año escolar, las instituciones educativas deben promover la participación de la comunidad educativa en la conformación del gobierno escolar. sin embargo, este proceso requiere no solo el ejercicio de actividades electorales, sino también de la comprensión conceptual y el ejercicio de valores.
Se realiza la secuencia didactica "Aprender a convivir con el otro" , para sensibilizar a los estudiantes del colegio Santiago Apóstol en su desarrollo social.
vigesima impresión
1978
Interpretación de la historia Patria de Méjico sin intervención oficial masónica.
Todos los pueblos, en el curso de su historia, cuentan
con epocas viles, pero solo han sobrevivido aquellos que han
logrado poner a salvo su honra y con ella el futuro. Quien
no es capaz de hacer justicia por propia mano, en vano espera
que se la haga el extrano.
La breve y maravillosa vida de Oscar Wao- Junot DíazMe Again
The Brief Wondrous Life of Oscar Wao es la primera novela del escritor dominicano-estadounidense Junot Díaz. Ha sido galardonada con el Premio Pulitzer de novela 2008 y el premio National Book Critics Circle Award en 2008. Además, ha sido considerada la mejor novela de 2007 por las revistas Time y New York Magazine. En español se ha publicado como La maravillosa vida breve de Óscar Wao (Mondadori, 2008). [Wikipedia-Fuente]
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. SECUENCIA DIDÁCTICA DE HISTORIA DE TERCER GRADOESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”
2.
3. REALIZAR UNA ENTREVISTA A UN PERSONAJE HISTÓRICO REPRESENTADO POR UN ALUMNO PARA RESCATAR LA INFORMACIÓN PREVIAMENTE INVESTIGADA Y COMPROBAR EL MANEJO ADECUADO DE LA MISMA. (VER ANEXO 1) -CUESTIONAR A LOS ALUMNOS SI CREEN QUE LOS PERSONAJES MENCIONADOS FUERÓN LOS UNICOS QUE PARTICIPARÓN. REVISAR LA INFORMACIÓN NACIONAL Y LOCAL PARA HACER UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS CONSECUENCIAS EN LOS AMBITOS SOCIAL, POLITICO Y ECONOMICO. CON LA INFORMACIÓN TRABAJADA ELABORAR DE TAREA UNA NARRACIÓN DE LA HISTORIA UTILIZANDO LA FANTASÍA Y LOS HECHOS REALES PARA HACER LA NARRATIVA MÁS ATRACTIVA. (ANEXO 3) UBICAR EN EL MAPA DE MEXICO Y EN EL DE VERACRUZ LOS LUGARES MÁS IMPORTANTES DE LA LUCHA DE LOS INSURGENTES. EN UNA LÍNEA DEL TIEMPO UBICAR LOS EVENTOS MÁS SOBRESALIENTES DE LA PARTICIPACIÓN DE NUESTRA ENTIDAD EN LA INDEPENDENCIA - REALIZAR UNA ESCENIFICACIÓN PARA PLASMAR EL ESTILO DE SOCIEDAD PREVALECIENTE EN ESA ÉPOCA.
4.
5. ANEXOS. 1.- LIGAS DE PAGINA WEB. 2.- ENTREVISTA (EJEMPLO).- 3.- EJEMPLO DE NARRATIVA.
6. ANEXO 1 . LIGAS EN PAGINAS WEB. . VERACRUZ EN LA INDEPENDENCIA DE MEXICO .http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Veracruz
7. ANEXO 2 ENTREVISTA A JUAN ALDAMA 1.- ¿Dónde y cuándo naciste? Nací el 3 de enero de 1774 en San Miguel El Grande, Guanajuato. 2.- ¿Qué estudios ha hecho? Me dediqué a la Milicia y fui capitán en el regimiento de Caballería de las Milicias de la Reina. 3.- ¿Qué hiciste cuando te percataste que habían descubierto la conspiración? Me dirigí a Dolores para encontrarme con Miguel Hidalgo e Ignacio Allende para informarles lo ocurrido.
8. 4.- ¿Qué sucedió al inicio de la guerra por la independencia? En Celaya me nombraron Mariscal y con el grado de teniente coronel logré la victoria en la Batalla del Monte de las cruces. 5.- ¿Cómo estuvo eso? Estábamos cerca de Toluca cuando nos enfrentamos al ejército de la Corona Española, comandados por el coronel Torcuato Trujillo. Tuvimos muchas bajas pero al final obtuvimos la victoria. 6.- Después de esa batalla ¿Hubo otras? Sí, está la batalla de Aculco el 7 de noviembre de 1810 donde fuimos derrotados por el ejército realista. Recuerdo que eso desanimó un poco a la causa.
9. Posteriormente la Batalla de Guanajuato el 26 de noviembre dónde también fue muy sangrienta por ser una ciudad estratégica, muchos hombres huyeron a Guadalajara. Finalmente la batalla de Puente de Calderón donde tuvimos una pérdida de 13000 hombres de 100 000 que éramos. Recuerdo también que nosotros nos defendimos con pocas armas, palos y machetes. 7.- ¿Te imaginas cómo ha de acabar esta guerra con la muerte de tantos hombres? Sólo pensamos que debemos seguir esta lucha porque la causa es justa, no importa cuántos hombres hayan muerto y los que vivirán. Debemos quitarnos el yugo español y la explotación a los indígenas.
10. ANEXO 3 LA NARRATIVA UNA HISTORIA FANTÁSTICA. Hace mucho, pero mucho tiempo existió un bellísimo lugar con abundantes riquezas, con hermosos paisajes naturales y con gran corazón en cada uno de sus pobladores. Sin embargo, a ese reino, un día llegaron crueles y despiadados seres, provenientes de tierras lejanas, que existían en un cuento, al otro lado del mar. Estos seres, casi irreales, se apoderaron del reino de oro y plata y empezaron a someter a todos sus habitantes, haciéndolos trabajar como esclavos para enriquecer a su madre patria. Al paso del tiempo los crueles intrusos establecieron su reino a costa de la tristeza de los pobladores nativos, poco apoco la crueldad y la ambición se fueron apoderando de toda la comarca, como una extensa nube gris que ensombreció y robó la felicidad y las ganas de brillar en sus habitantes. Nadie podía hacer nada, ya que, quien se atreviera a desafiar el poder de los intrusos, éstos eran capturados, castigados y expulsados de esta historia. Sin embargo, un buen día, un mago muy poderoso llamado Wall Disney, decidió ayudarlos para que pudieran recuperare su alegría, su imaginación y sus ganas de vivir. Por ello, sacudió fuertemente su varita mágica y entonces… ¡guau! Aparecieron nada más y nada menos, tres valientes héroes. Ellos eran Hugo, Paco y Luis, los patos más famosos de la comarca. Sus grandes hazañas eran narradas en reuniones secretas, realizadas de este modo, para evitar que los intrusos localizaran y capturaran
11. a los valientes héroes muriendo con ello, la esperanza del pueblo para ser liberados. Hugo, Paco y Luis sabían que esta misión no era nada fácil, así que decidieron investigar en el internet los datos generales de sus enemigos y descubrieron que la identidad real del intruso líder era la de un personaje vil llamado Rico Mc. Pato y de todos sus amigotes, los adinerados . Rico Mc. Pato era un ser cruel, avaro y despiadado, no le importaba hacerse rico a costa del sufrimiento y explotación de los habitantes desvalidos de ese reino. Mantenía callados a sus amigotes ricachones, otorgándoles privilegios en esta historia y no permitía que nadie más opinara respecto a su mal gusto por gobernar. Es entonces cuando los tres poderosos patos, deciden convencer a los demás personajes de Disney, para participar en una huelga de hambre con el fin de expulsar del cuento a Mac Pato. Todos muy entusiasmados deciden apoyar este movimiento. Desafortunadamente, dentro del grupo se encontraba Pedro El Malo y como era tan, pero tan malo, fue rápidamente con el chisme a Mac Pato y con toda mala intención le dijo a éste, que los tres Patos y su amiga Deisy estaban planeando un “complot” en su contra, igualito al que ellos le habían planeado años antes a su tío El Peje para quitarle la corona. Acto seguido, Mac. Pato mandó un correo electrónico a todo su ejército para que arrestaran a los rebeldes, Pero burlando toda la seguridad cibernética, la Pata Deisy se dio cuenta de lo sucedido y envió, más que volando, a uno de los patos para
12. llevar la noticia al curita Don Mickey Hidalgo. Después de volar una gran distancia, el pato Hugo le notificó a Mickey Hidalgo que su plan de huelga había sido descubierto y que urgentemente debían llamar a todos los personajes de Disney para que, unidos con trucos y magia vencieran al poderoso y cruel Mac. Pato. Don Mickey Hidalgo reaccionó y velozmente subió al castillo de Disney, tocó y tocó al máximo las enormes trompetas con la finalidad de reunir a todos los personajes de Orlando. El sonido fue tan fuerte que llegó hasta personajes de otros cuentos y otros canales de televisión. Todos ellos acudieron por el interés y esperanza de tener la libertad de elegir su propia televisora, la libertad de mejorar sus sueldos y el derecho de eliminar los contratos de exclusividad. Es así como termina este capítulo, no olviden que siempre hay una continuación en toda historia.