1. En asocio con:
Ruta de formación - Exploratorio
Nivel II
Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
2. BÚSQUEDAS EXITOSAS EN INTERNET
Línea de Aprendizaje
2014
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3. Agenda
• Qué entienden por Buscadores
• Motores de búsqueda en Internet
• Cómo generar una buena búsqueda
• Búsquedas Avanzadas
• Cuál es la información válida
• Herramientas para saber cuándo un texto
ha sido copiado de Internet
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4. ¿Qué es un buscador?
Los buscadores son sitios que
facilitan al usuario el hallazgo de
determinada información en
Internet.
Funcionan a través de sus propios
motores de búsqueda, que saltan
de una página web a otra
recogiendo direcciones y
almacenando toda la información
en gigantescas bases de datos.
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5. Motores de Búsqueda
• Con la proliferación de información en Internet, se necesitan puntos
de acceso que permitan ubicar la información necesaria.
Los más importantes en
este momento son:
Google, Yahoo y bing
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9. Algunas recomendaciones
de búsqueda
• Los Buscadores no diferencia letras mayúsculas, minúsculas o
acentuación, corazón es lo mismo que corazon o Corazón.
• Búsqueda simple:
Búsqueda con una o más palabras: cuando son separadas por un
espacio, el sistema las busca por separado. Ejemplo: cámara
digital. Como resultado, el programa va a traer todo las webs que
tengan las palabras cámara y digital.
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• Frase exacta:
Colocando las palabras entre comillas, la búsqueda será efectuada
con todas las palabras, en el orden en que fueron escritas.
Ejemplo: "cámara digital". El resultado será los sitio webs donde la
palabra cámara esté obligatoriamente seguida por la palabra digital.
10. Algunas recomendaciones
de búsqueda
• Búsqueda con asterisco (*)
se puede ubicar en cualquier lugar de la palabra reemplazando un
conjunto indeterminado de caracteres, por ejemplo: anfibio*. Esta
sintaxis hará que se consideren en la búsqueda las páginas que
incluyen no solo la palabra “anfibio”, sino también “anfibios”, u otras
palabras que usen el término anfibio como raíz.
• Búsqueda en el título de la página:
Para buscar en el título de la página escriba el término intitle:,
seguido de la expresión que quiere encontrar.
Ejemplo: intitle:"cámara digital". El resultado mostrará las páginas
que contengan la expresión "cámara digital" en el título.
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11. Algunas recomendaciones
de búsqueda
• Búsqueda por tipos específicos de archivos
A veces es necesario encontrar un archivo con una extensión
específica, como un archivo PDF de un manual. Para eso, Usa el
término filetype: o ext: aumentado la extensión que usted quiere.
Ejemplo: "manual Nokia 5630" ext:PDF. El resultado serán sólo
documentos PDF
• Extensiones comunes de Office
doc (Word 97-2003), .docx (Word 2007-2010)
xls (Excel 97-2003), .xlsx (Excel 2007-2010)
ppt, pps (Powerpoint 97-2003), .pptx, .ppsx (Powerpoint 2007-
2010)
PDF (Formato de Documentos Portátiles Adobe)
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12. Búsquedas Avanzadas en
Google
Ingresa en el buscador el termino que desea encontrar y ENTER
haz clic en el icono de rueda dentada situado en la esquina
superior derecha de la página de resultados de búsqueda y
selecciona Búsqueda avanzada.
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13. Búsquedas Avanzadas en
Google
Recuerde: Sí ingresa toda ó la mayor parte de la información que pide
la búsqueda avanzada más exacta será.
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14. Búsquedas Avanzadas en
Google
Luego de ingresar la información y seleccionar el filtro deseado en las
pestañas para el tema que se quiere investigar, de clic en Búsqueda
avanzada.
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15. Búsquedas Avanzadas en
Google
Si la Búsqueda avanzada lo envía a este punto de clic en
Restablecer las herramientas de búsqueda.
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16. Consejos
• Hacer uso de las búsquedas avanzadas
• Hacer búsquedas en la lengua nativa del área a consultar,
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ejemplo:
- Tecnología: Inglés
- Humanidades: Francés
• No limitarse a una única búsqueda
• No limitarse a un único buscador
17. Validez de la Información
• Credibilidad: ¿Cuán creíble/consistente con tus creencias encuentras X?
• Autoritativo: ¿Qué grado de oficial o reconocimiento formal tiene este sitio?
• Informativo: ¿Este sitio tiene una buena cantidad de información sobre el
tema?
• Útil: ¿es útil la información para tu tarea?
• ¿SPAM? mensajes no solicitados, no deseados o de remitente no conocido
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18. Credibilidad
1. La credibilidad no
necesariamente es verdad
2. La verdad cambia
3. Mis necesidades importan
4. La apariencia importa
5. Wikipedia no es malo
6. Puedo dejar algunas cosas a la
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fé?
19. Estrategias
• La lectura de la url es útil para determinar si la página es valiosa o pertinente,
porque permite anticipar datos importantes de los sitios, como el país de
procedencia, si se trata de una entidad oficial, comercial o educativa, entre
otras.
Es la clave que le
indica al navegador
que
visitaremos una
página web.
El tipo identifica la
finalidad del sitio; en el
ejemplo, edu se refiere a
los entes con fines
educativos
http://www.eafit.edu.co
El nombre es el cuerpo
principal del dominio, o
sea la palabra que
denomina la página web.
El país es una parte
opcional del dominio,
por lo tanto, no
siempre está presente.
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20. Estrategias
• Revisar los enlaces y la vista previa antes de dar clic.
• Buscar más de una fuente que lo confirme, resultados y buscadores
• Verificar la fecha de publicación.
• “Googlear” (buscar en la web) al autor o el sitio.
• http://www.alexa.com/ - link:eafit.edu.co – site:.edu computer
• (alexa es una herramienta de navegación y nos brinda
información sobre el sitio que estamos visitando)
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21. Herramientas para saber cuándo un texto
ha sido copiado en internet
“Vale la pena hacer una salvedad: una cosa es el plagio y otra
la cita de fuentes y contenidos de contexto en un trabajo o
investigación”
• manera sencilla: se toma una frase del texto, se copia y se pega en el
buscador de Google, pero entre comillas. Esto hace que el sistema
busque dicha frase exacta y literal en Internet. Si aparecen textos con esa
frase exacta, podrá determinar el plagio.
• Hay servicios en Internet que se dedican a buscar plagios de textos. Uno
de ellos es Plagium (www.plagium.com). En dicha página podrá pegar
textos en cualquier idioma de hasta 25.000 caracteres. Plagium busca en
las bases de Google y Bing.
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22. En asocio con:
GRACIAS
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