1. En asocio con:
Ruta de formación - Exploratorio
Nivel IV
Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
2. UTILIZO TIC CON MIS ESTUDIANTES
Línea de Aprendizaje
2014
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3. TIC en el aula
¿Qué es y qué no es la integración de la tecnología?
¿Dónde, cuándo se produce la integración?
¿Cuáles son las barreras a la integración?
¿Cuáles son las etapas en la integración de las TIC?
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4. ¿Qué es y qué no es la
integración de la tecnología?
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5. “El objetivo principal de las TIC es
comprometer a los estudiantes en la
construcción de su aprendizaje y
estar en capacidad de comprobar su
comprensión”.
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6. “Las TIC enriquecen las
actividades y le posibilitan al
estudiante el demostrar lo que
sabe de manera nueva y
creativa”.
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7. ¿Dónde y Cuándo se produce
la integración?
Imagen tomada de: http://goo.gl/DfHB1F. Junio 6 de 2014.
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8. ¿Dónde y Cuándo se produce
la integración?
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9. “Las TIC se integran cuando se
usan naturalmente para apoyar
y ampliar los objetivos
curriculares y para estimular a
los estudiantes a comprender
mejor y a construir el
aprendizaje”.
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10. ¿Cuáles son las barreras a la
integración?
Imagen tomada de: http://goo.gl/3yWjR4 Junio de 2014
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11. ¿Cuáles son las etapas en la
integración de las TIC?
Imagen tomada de: http://goo.gl/cZUkpL Junio de 2014.
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12. ¿Cuáles son las etapas en la
integración de las TIC?
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13. TIC en el aula – Elementos para el
diseño de actividad usando TIC
Tomada de: http://goo.gl/MYOvYH . Junio 6 de
2014.
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14. TIC en el aula – Elementos para el
diseño de actividad usando TIC
Estilo de aprendizaje
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15. TIC en el aula – Diseño de
una actividad usando TIC
Imagen tomada de: http://goo.gl/rpRv3L Junio 6 de
2014.
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16. Para seleccionar recursos
Digitales
Gráfico tomado de: http://goo.gl/RgGkd3 Junio 6 de 2014
Según David Jonassen, al momento de seleccionar recursos digitales,
estos deben percibirse como herramientas de la mente.
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17. Algunos recursos sugeridos
30 actividades para usar las TIC
en el aula
150 herramientas gratuitas para
crear materiales didácticos Online
Educ.ar
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18. TIC en el aula –
Socialización y cierre
Imagen tomada de: http://goo.gl/O1Q6ad Junio 6
de 2014.
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19. Cibergrafía
• BOTTA, Mayra y MOBILIA, Mara. Planificar nuestras clases. Educar. [Online] ----- [Citado Junio 6
de 2014] Disponible en: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=116347
• COLL, César; MAURI MAJOS, M. Teresa y ONRUBIA GONI, Javier. Análisis de los usos reales de
las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio-cultural. REDIE [online]. 2008,
vol.10, n.1 [citado 2014-06-07], pp. 1-18. Disponible en:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S160740412008000100001&lng=es&
nrm=iso . ISSN 1607-4041.
• COLL, C. Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades. [Online]
2009. [Citado Junio 5 de 2014] Disponible en:
http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/aprender_y_ensenar_con_tic0.pdf
• DIAS, Laurie. La Integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones al
Currículo Regular. Eduteka. [Online] Febrero 2009. [Citado Junio 5 de 2014] Disponible en:
http://www.eduteka.org/Tema1.php
• LÓPEZ G, Juan C. Cómo seleccionar recursos digitales con propósitos educativos. Eduteka.
[Online] Diciembre de 2011. [Citado en Junio 5 de 2014] Disponible en:
http://www.eduteka.org/SeleccionRecursosDigitales.php
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20. En asocio con:
GRACIAS
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