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  • 8. ¿Dónde y Cuándo se produce la integración? Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
  • 9. “Las TIC se integran cuando se usan naturalmente para apoyar y ampliar los objetivos curriculares y para estimular a los estudiantes a comprender mejor y a construir el aprendizaje”. Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
  • 10. ¿Cuáles son las barreras a la integración? Imagen tomada de: http://goo.gl/3yWjR4 Junio de 2014 Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
  • 11. ¿Cuáles son las etapas en la integración de las TIC? Imagen tomada de: http://goo.gl/cZUkpL Junio de 2014. Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
  • 12. ¿Cuáles son las etapas en la integración de las TIC? Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
  • 13. TIC en el aula – Elementos para el diseño de actividad usando TIC Tomada de: http://goo.gl/MYOvYH . Junio 6 de 2014. Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
  • 14. TIC en el aula – Elementos para el diseño de actividad usando TIC Estilo de aprendizaje Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
  • 15. TIC en el aula – Diseño de una actividad usando TIC Imagen tomada de: http://goo.gl/rpRv3L Junio 6 de 2014. Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
  • 16. Para seleccionar recursos Digitales Gráfico tomado de: http://goo.gl/RgGkd3 Junio 6 de 2014 Según David Jonassen, al momento de seleccionar recursos digitales, estos deben percibirse como herramientas de la mente. Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
  • 17. Algunos recursos sugeridos  30 actividades para usar las TIC en el aula 150 herramientas gratuitas para crear materiales didácticos Online  Educ.ar Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
  • 18. TIC en el aula – Socialización y cierre Imagen tomada de: http://goo.gl/O1Q6ad Junio 6 de 2014. Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
  • 19. Cibergrafía • BOTTA, Mayra y MOBILIA, Mara. Planificar nuestras clases. Educar. [Online] ----- [Citado Junio 6 de 2014] Disponible en: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=116347 • COLL, César; MAURI MAJOS, M. Teresa y ONRUBIA GONI, Javier. Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio-cultural. REDIE [online]. 2008, vol.10, n.1 [citado 2014-06-07], pp. 1-18. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S160740412008000100001&lng=es& nrm=iso . ISSN 1607-4041. • COLL, C. Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades. [Online] 2009. [Citado Junio 5 de 2014] Disponible en: http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/aprender_y_ensenar_con_tic0.pdf • DIAS, Laurie. La Integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones al Currículo Regular. Eduteka. [Online] Febrero 2009. [Citado Junio 5 de 2014] Disponible en: http://www.eduteka.org/Tema1.php • LÓPEZ G, Juan C. Cómo seleccionar recursos digitales con propósitos educativos. Eduteka. [Online] Diciembre de 2011. [Citado en Junio 5 de 2014] Disponible en: http://www.eduteka.org/SeleccionRecursosDigitales.php Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades
  • 20. En asocio con: GRACIAS Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades