2. Sociedad de la información
• Hace referencia a un paradigma de profundos cambios en el mundo al comienzo de este
milenio.
3. • Algunos autores definen sociedad de la información como «organismo de cualquier lugar
y forma en que se prefiera» «todos pueden crear, acceder y compartir información y se
mejore la calidad de vida»
4. • «sociedad de la información» no es un concepto neutral ni casual, este nos proporciona
nuevos canales de comunicación, nuevas simbologías, inmensas fuentes de información.
• Esta designa una nueva forma de organización de la sociedad es decir, a medida de que
se transformen los valores y las actitudes podemos decir que a ultima instancia se trata
de un cambio cultura.
5. WEB 1.0. (1991-2003)
• Forma mas básica que existe con navegadores de solo texto bastante rápidos.
6. • Surge el HTML hizo las paginas web mas agradables mas
agradables así como los primeros navegadores.
IE
Netscape
Explored
• La web 1.0 es solo lectura el usuario no puede interactuar con
el contenido de la pagina, estando totalmente limitado con lo
que el webmaster sube a esta.
7.
8. • La web 1.0 representa uno de los mayores logros de la humanidad con respecto a la
comunicación.
9. WEB 2.0
• Representa la evolución de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas
al usuario final.
10. • Se trata de aplicaciones que generan
colaboración y servicios que remplazan las
aplicaciones de escritorio.
• La web es la transición que se ha dado de
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones
que funcionan a través del web enfocadas al
usuario final.
11.
12. 4: PENSAR Y COMPORTARSE DE MANERA «INFO-
COMPETENTE»
13. • Conceptos:
i. Localizar, reconocer y usar efectivamente
la información son habilidades criticas para
la vida
ii. Enfocar un tema, utilizar palabras lave,
indicar libros o el mejor índice basándose
en datos para la búsqueda
14. • Reglas :
i. Hacer una lectura de fondo antes de emprender alguna información
ii. desechar el material que no lleva muy lejos su pregunta o no soporta su tesis.
15. • Herramientas de búsqueda.
i. Organizan los resultados de forma útiles, tales como
grupos de conceptos o mapas mentales.
ii. Herramientas de meta búsquedas las cuales buscan a
través de muchas herramientas de búsqueda al mismo
tiempo
iii. Herramientas de imágenes y medios
iv. Herramientas de referencias tales como diccionarios
en línea.
16.
17. VACÍOS DE LA INVESTIGACIÓN
• Un estudiante competente en información, nota cuales son los expertos y los libros
importantes que la gente cita repetidamente, cuando llega a pasar por alto personas,
fuentes y conceptos importantes provocaría o generaría vacíos en la investigación.
18. ESTRATEGIAS
• Las credenciales de los autores son importantes, que cualquier curso citado debe ser
sostenido en términos de su relevación, puntualidad, rasgos o prejuicios para una
credibilidad, ex actividad y confiabilidad.
19. EL PROCESO
• Estudiar las causas y refinan sus estrategias de búsqueda, saber que un consejo «TIC» o
un listado de sugerencias están disponibles y son fáciles de consultar.
BUSQUEDAS AVANZADAS.
Permite limitar los resultados por fecha, por campo, por formato de medios o formato de
archivos bouleanos
Tres tipos de búsquedas:
I. Palabras clave
II. Materia
III. Tema o campo.
20. Pensar acerca de las consultas.
• Utilizando un lenguaje natural no le da al investigados
mucho poder.
Calidad.
I. Tienen sentido de indagación
II. Tiene un plan
III. Tiene herramientas mentales para organizar
materiales que el recopile
IV.Es preciso.
21. Sentido de indagación.
• Desarrolla preguntas exploratorias basándose en su curiosidad.
Un plan
• Pensar en palabras que pueden visualizar en un documento, palabras y frases que puede
contener, el manejo del tiempo es clave en la planificación de un estudiante.
22. Herramientas mentales.
• Se busca identificar continuamente patrones de información.
Pensamiento e inquietud
• No conformarse con la información, reconocer que el listado
que arrojo la primera pagina de un resultado puede no contener
las mejores cosas que están disponibles.
Consulta a un profesional
• Es capaz de dejar a un lado cualquier sentimiento de arrogancia
tecnológica y pedir ayuda
24. a. Tener una idea clara del porque se esta haciendo un trabajo ( conlleva tener
una idea clara del tipo de tareas que ha de llevar a cabo).
b. Cuan mas profundidad requiera la tarea mas fuentes de información o tipos
de documentos habrá de consulta.
c. Valorar el tipo de documento que mejor responde a la necesidad.
d. El tiempo disponible va a influir aproximadamente el tema.
e. Valorar el cuanto sabemos del tema.
f. Definir el asunto a tratar.
25. 6. DOS ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA
1. Organizar información.
2. Palabras clave sobre el tema.
26. 7. INVESTIGACIONES
Navegadores:
• Software que permite el acceso a internet, interpreta la información de archivos y sitios
web para este.
Google chrome
Internet explorer
Mozilla firefox
opera
27. Buscadores.
• Permite realizar búsquedas en la red, su forma de utilización es muy sencilla basta con
introducir en la barra de búsqueda una o mas palabras referentes al tema del cual se
dese saber mas.
• Los buscadores se clasifican en tres tipos, según la forma de obtener las direcciones
que almacenan en su base de datos.
• Hoy en día todos los buscadores tienden a ofrecer el mayor número de servicios posible,
con lo que sus ofertas de búsqueda se asemejan cada vez más, siendo difícil adivinar de
qué tipo de buscador estamos hablando.
28. METABUSCADORES.
• El metabuscador sistema que localiza información en los motores de búsqueda más
usados y carece de base de datos propia, usa las de otros buscadores y muestra una
combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada uno. Un buscador normal
recopila la información de las páginas mediante su indexación, como google o bien
mantiene un amplio directorio temático, como yahoo La definición simplista sería que un
metabuscador es un buscador en buscadores.
29. OPERADORES LÓGICOS DE BÚSQUEDA
NOT.
• La puerta NOT o compuerta NOT es una puerta digital que implementa la negación lógica
Cuando su entrada está en 0 (cero) o en BAJA, su salida está en 1 o en ALTA, mientras
que cuando su entrada está en 1 o en ALTA, su SALIDA va a estar en 0 o en BAJA.
OR.
• La puerta OR o compuerta OR es una puerta lógica digital que implementa la disyunción
lógica. Cuando todas sus entradas están en 0 (cero) o en BAJA, su salida está en 0 o en
BAJA, mientras que cuando una sola de sus entradas está en 1 o en ALTA, su SALIDA va
a estar en 1 o en ALTA.
30. ADN.
• La puerta AND o compuerta AND es una puerta lógica digital que implementa la
conjunción lógica. Ésta entregará una salida ALTA, dependiendo de los valores de las
entradas, siendo este caso, al recibir solo valores altos en la puerta AND. Si alguna de
estas entradas no son ALTAS, entonces se mostrará un valor de salida BAJA . En otro
sentido, la función de la compuerta AND efectivamente encuentra el mínimo entre dos
dígitos binarios, así como la función OR encuentra al máximo.
Define
• Si se comienza una búsqueda con definir: , Google muestra las definiciones de páginas
en la web por el término que este sigue. Este operador de búsqueda avanzada es útil
para buscar definiciones de palabras, frases y acrónimos.
31. Filetype.
• filetype: sufijo en su consulta, Google restringirá los resultados a páginas cuyos nombres
terminan en el sufijo.
• devolverá archivos Adobe Acrobat PDF que coincidan con los términos "web", "página",
"evaluación", y puede restringir los resultados a páginas cuyos nombres terminan con
"lista de control". pdf y doc .
• Cuando no se especifica un formato de archivo en el Formulario de búsqueda avanzada o
la filetype: operador, Google busca en una variedad de formatos de archivo.
32. Site.
• incluye site: en su consulta, Google restringirá los resultados de búsqueda en el sitio o
dominio especificado.
• Nota: No incluya un espacio entre el "site:" y el dominio.
• Usted puede utilizar muchos de los operadores de búsqueda en conjunto con los
operadores de búsqueda básicas + , - , O , y "" .Por ejemplo, para encontrar información
sobre la seguridad de Windows de todos los sitios, excepto microsoft.com , escriba:
• También puede restringir los resultados a un sitio o dominio a través de los dominios del
selector en la página de búsqueda avanzada.