SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
EXPLICACIÓN DE CONTENIDOS Y/O DE LOS NÚCLEOS
TEMÁTICOS A DESARROLLAR
A)- FLORA Y FAUNA DE MONTAÑA. ECOSISTEMAS.
1) Introducción al concepto de ecosistemas: factores bióticos y
abióticos. Relaciones.
2) El registro fósil como prueba de evolución.
3) Vertebrados e invertebrados terrestres. Características.
4) Las plantas superiores. Estructura y funciones. Fotosíntesis y
respiración.
5) Adaptaciones de las plantas al ambiente aeroterrestre. Estrategias.
Especies de la flora mendocina.
6) Adaptaciones de las plantas al ambiente acuático.
7) Flora y fauna acuática y de transición autóctona e introducida por el
hombre.
8) Glaciaciones.
9) Minerales y rocas. Suelos: propiedades, textura y composición.
Características del suelo de Mendoza. Terremotos y sismos.
10) Modificaciones de la tierra provocadas por agentes climáticos.
EJES: Los seres vivos y el ambiente (4º,5º,6º,7º,8º,y,9º años)
La materia, la energía y sus transformaciones (5º y 6º años)
La tierra y el universo (4º,5º,6º,7º,8º y 9º años)
JUSTIFICACIÓN DEL ORDENAMIENTO 1 a 10
Se sugiere éste desarrollo de
contenidos para poder usar la cronología geológica (en millones de años),
tendiendo a justificar la aparición de eventos que hacen a la biodiversidad, las
relaciones intra e interespecíficas de los seres vivos y su estrecha relación con
los cambios geomorfológicos en cada período.
REQUERIMIENTOS PARA EL DICTADO DE LA CLASE
Proyector de diapositivas.
Pizarrón, tiza y borrador.
Tres horas reloj.
ECOSISTEMAS: FLORA Y FAUNA DE MONTAÑA • Prof. José Luis Bianchi • CURSO TALLER POLVAREDAS 2000
1) INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE ECOSISTEMA: FACTORES
BIÓTICOS Y ABIÓTICOS. RELACIONES
En el caso particular del paraje que nos ocupa, al llegar a Polvaredas
estamos en presencia de un ecosistema de alta montaña con las variantes
propias que le confiere las características geográficas del paisaje alto andino.
En una zona de montaña como la que nos ocupa, podemos
encontrar cuatro o cinco biomas principales con varias subdivisiones cada uno.
En consecuencia existe un contacto mas íntimo entre los biomas con un mayor
intercambio de biota, dándose el caso que las comunidades semejantes están
más aisladas en la montaña, debido a que las cadenas montañosas rara vez
presentan continuidad y las características climáticas son cambiantes en
trayectos relativamente cortos.
Sin embargo el desierto alto andino presenta la riqueza de un
ecosistema que aún; al menos en nuestra provincia, acusa en menor escala la
transformación producida por el hombre en otras regiones menos adversas
para la vida humana.
2) EL REGISTRO FÓSIL COMO PRUEBA DE EVOLUCIÓN
Durante los períodos Jurásico y Cretácico ( 195 a 10 Millones de años),
se formaron grandes acumulaciones de ostras y otros moluscos marinos.
Entre ellos predominaron los amonites cuya presencia se puede observar en
gran cantidad camino a la laguna de los Horcones.
Estos invertebrados desaparecen en el Cretácico superior dando lugar
al desarrollo de una fauna y flora mucho mas avanzada apareciendo los
reptiles modernos ,los placentarios y los marsupiales entre otros.
3) VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS TERRESTRES. CARACTERÍSTICAS
En esta región andina la fauna es común a la que predomina en toda la región
de altas cumbres, los elementos más representativos son el cóndor, guanaco y
pájaros representados por especies en su mayoría migratorias y también
presentes en Chile, Bolivia y en nuestra patagonia; eso en cuanto a
vertebrados. Sin embargo la fauna de invertebrados es abundante y son
comunes los dípteros (moscas, jejenes) y coleópteros( cascarudos).
Si bien muchos vertebrados se ajustan a las conductas migratorias, motivadas
por razones alimentarias o de cortejo y nidificación, los invertebrados se
encuentran en este paraje durante todo el año, pasando sus estadios
invernales ocultos a distintas profundidades como los coleópteros o bien en
estadio de huevo como en el caso de los dípteros, habiéndose comprobado
ECOSISTEMAS: FLORA Y FAUNA DE MONTAÑA • Prof. José Luis Bianchi • CURSO TALLER POLVAREDAS 2000
que los huevos atrapados por el hielo son fértiles y eclosionan con
temperaturas adecuadas.
Los elementos que componen la avifauna son los más fáciles de hallar y
observar ya que componen una nutrida población de gran densidad y variedad.
4) ADAPTACIONES DE LAS PLANTAS AL AMBIENTE AEROTERRESTRE
La vegetación de Polvaredas corresponde a la provincia fitogeográfica
Altoandina y el tipo de vegetación dominante es la estepa de gramíneas.
Los límites de altura de esta provincia están comprendidos entre los
3000 metros y supera en muchos casos los 4000 metros de altura. Todas las
especies vegetales que habitan en la zona presentan adaptaciones a la falta
de agua y condiciones extremas de viento y frío.
En la región se pueden encontrar líquenes y algas microscópicas , la
vegetación se dispone en la zona de acuerdo a las pendientes de las laderas y
a la orientación de las mismas, su período vegetativo se extiende desde
diciembre a fines de marzo, por lo que su período de reproducción es muy
corto y su floración es prácticamente espontánea y simultánea para todas las
especies, lo que da al paisaje un toque característico.
Predominan especies de tallos leñosos con raíces muy profundas y
pastos que no superan los 20 cm. La mayoría de las plantas de alta montaña
carecen de nombres comunes o vulgares.
Las adaptaciones están orientadas fundamentalmente a evitar la
radiación ultravioleta, que en altura es importante, por lo cual se reduce el
tamaño de las hojas evitando la pérdida de clorofila y mayor transpiración, de
igual modo esta estrategia evita el congelamiento de la expansión foliar con la
consiguiente pérdida de materia viva.
Para superar el permanente viento las plantas crecen muy cerca de las
rocas disminuyendo la superficie expuesta .
Prof. José Luis Bianchi
Noviembre 2000
ECOSISTEMAS: FLORA Y FAUNA DE MONTAÑA • Prof. José Luis Bianchi • CURSO TALLER POLVAREDAS 2000

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Los ecosistemas de la Tierra
Los ecosistemas de la TierraLos ecosistemas de la Tierra
Los ecosistemas de la Tierra
 
Bloque 1 ciencias naturales ( Séptimo Grado)
Bloque 1 ciencias naturales ( Séptimo Grado)Bloque 1 ciencias naturales ( Séptimo Grado)
Bloque 1 ciencias naturales ( Séptimo Grado)
 
Biomas y biosfera
Biomas  y  biosferaBiomas  y  biosfera
Biomas y biosfera
 
Gestión ambiental-biomas
Gestión ambiental-biomasGestión ambiental-biomas
Gestión ambiental-biomas
 
ecosistema
ecosistemaecosistema
ecosistema
 
Regiones naturales
Regiones naturalesRegiones naturales
Regiones naturales
 
Tipos de ecosistemas
Tipos de ecosistemasTipos de ecosistemas
Tipos de ecosistemas
 
Biosfera y bioma
Biosfera y biomaBiosfera y bioma
Biosfera y bioma
 
BIOMAS
BIOMASBIOMAS
BIOMAS
 
Tema # 1 la biosfera
Tema # 1 la biosferaTema # 1 la biosfera
Tema # 1 la biosfera
 
Tipos de ecosistemas
Tipos de ecosistemasTipos de ecosistemas
Tipos de ecosistemas
 
Marino bg ea ma
Marino bg ea maMarino bg ea ma
Marino bg ea ma
 
Tamaño de un ecosistema
Tamaño de un ecosistemaTamaño de un ecosistema
Tamaño de un ecosistema
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Aguas contin gf ab iu lm
Aguas contin gf ab iu lmAguas contin gf ab iu lm
Aguas contin gf ab iu lm
 
La Diversidad En Los Ecosistemas
La Diversidad En Los EcosistemasLa Diversidad En Los Ecosistemas
La Diversidad En Los Ecosistemas
 
Biomas y ecosistemas españoles
Biomas y ecosistemas españolesBiomas y ecosistemas españoles
Biomas y ecosistemas españoles
 
Tipos de ecosistemas
Tipos de ecosistemasTipos de ecosistemas
Tipos de ecosistemas
 
Sexto 4. principales biomas del ecuador
Sexto 4.  principales biomas del ecuadorSexto 4.  principales biomas del ecuador
Sexto 4. principales biomas del ecuador
 

Destacado

Cyber-Crime: le vittime più colpite
Cyber-Crime: le vittime più colpiteCyber-Crime: le vittime più colpite
Cyber-Crime: le vittime più colpiteManager.it
 
A caccia di clienti: il tempo dei bisogni è morto?
A caccia di clienti: il tempo dei bisogni è morto?A caccia di clienti: il tempo dei bisogni è morto?
A caccia di clienti: il tempo dei bisogni è morto?Manager.it
 
Así votaron los diputados por dar de baja el dietazo
Así votaron los diputados por dar de baja el dietazoAsí votaron los diputados por dar de baja el dietazo
Así votaron los diputados por dar de baja el dietazoMendoza Post
 
Mit Virtual Reality den Markenwert steigern
Mit Virtual Reality den Markenwert steigernMit Virtual Reality den Markenwert steigern
Mit Virtual Reality den Markenwert steigernTWT
 
Content Management 15. 2.0: l'Autore diventa Interlocutore
Content Management 15. 2.0: l'Autore diventa InterlocutoreContent Management 15. 2.0: l'Autore diventa Interlocutore
Content Management 15. 2.0: l'Autore diventa InterlocutoreManager.it
 
Strategici Trattori
Strategici TrattoriStrategici Trattori
Strategici TrattoriManager.it
 
Estructura plan de empresa
Estructura plan de empresaEstructura plan de empresa
Estructura plan de empresaMauro Higuita
 
Tugas Besar (ROM DAN SCRIBD)
Tugas Besar (ROM DAN SCRIBD)Tugas Besar (ROM DAN SCRIBD)
Tugas Besar (ROM DAN SCRIBD)Asrif Hidayat
 
Presentazione guarnizione ancorata UG027A
Presentazione guarnizione ancorata UG027APresentazione guarnizione ancorata UG027A
Presentazione guarnizione ancorata UG027Astefanolupifamaspa
 
Instructie Qsuite | Hoe zie ik de geplande activiteiten, hoe voer ik deze act...
Instructie Qsuite | Hoe zie ik de geplande activiteiten, hoe voer ik deze act...Instructie Qsuite | Hoe zie ik de geplande activiteiten, hoe voer ik deze act...
Instructie Qsuite | Hoe zie ik de geplande activiteiten, hoe voer ik deze act...Evelien Verkade
 
Studie Social Media Governance 2010 - Ergebnisbericht
Studie Social Media Governance 2010 - ErgebnisberichtStudie Social Media Governance 2010 - Ergebnisbericht
Studie Social Media Governance 2010 - ErgebnisberichtFink & Fuchs AG
 
Trabajo Final Empresarismo I -Canvas Modelo de negocio
Trabajo Final Empresarismo I -Canvas Modelo de negocioTrabajo Final Empresarismo I -Canvas Modelo de negocio
Trabajo Final Empresarismo I -Canvas Modelo de negocioMauro Higuita
 
La Torino di domani: sicurezza e tecnologia
La Torino di domani: sicurezza e tecnologiaLa Torino di domani: sicurezza e tecnologia
La Torino di domani: sicurezza e tecnologiaChiara Appendino
 
La Torino di domani, l'Urbanistica a 5 Stelle
La Torino di domani, l'Urbanistica a 5 StelleLa Torino di domani, l'Urbanistica a 5 Stelle
La Torino di domani, l'Urbanistica a 5 StelleChiara Appendino
 
Enfermedad por virus Zika
Enfermedad por virus ZikaEnfermedad por virus Zika
Enfermedad por virus ZikaBeniroma
 
Apresentação dengue chikungunya e zika
Apresentação dengue chikungunya e zikaApresentação dengue chikungunya e zika
Apresentação dengue chikungunya e zikaPaulo Firmino
 

Destacado (19)

Cyber-Crime: le vittime più colpite
Cyber-Crime: le vittime più colpiteCyber-Crime: le vittime più colpite
Cyber-Crime: le vittime più colpite
 
A caccia di clienti: il tempo dei bisogni è morto?
A caccia di clienti: il tempo dei bisogni è morto?A caccia di clienti: il tempo dei bisogni è morto?
A caccia di clienti: il tempo dei bisogni è morto?
 
Así votaron los diputados por dar de baja el dietazo
Así votaron los diputados por dar de baja el dietazoAsí votaron los diputados por dar de baja el dietazo
Así votaron los diputados por dar de baja el dietazo
 
Mit Virtual Reality den Markenwert steigern
Mit Virtual Reality den Markenwert steigernMit Virtual Reality den Markenwert steigern
Mit Virtual Reality den Markenwert steigern
 
Content Management 15. 2.0: l'Autore diventa Interlocutore
Content Management 15. 2.0: l'Autore diventa InterlocutoreContent Management 15. 2.0: l'Autore diventa Interlocutore
Content Management 15. 2.0: l'Autore diventa Interlocutore
 
Strategici Trattori
Strategici TrattoriStrategici Trattori
Strategici Trattori
 
Estructura plan de empresa
Estructura plan de empresaEstructura plan de empresa
Estructura plan de empresa
 
Tugas Besar (ROM DAN SCRIBD)
Tugas Besar (ROM DAN SCRIBD)Tugas Besar (ROM DAN SCRIBD)
Tugas Besar (ROM DAN SCRIBD)
 
Presentazione guarnizione ancorata UG027A
Presentazione guarnizione ancorata UG027APresentazione guarnizione ancorata UG027A
Presentazione guarnizione ancorata UG027A
 
Instructie Qsuite | Hoe zie ik de geplande activiteiten, hoe voer ik deze act...
Instructie Qsuite | Hoe zie ik de geplande activiteiten, hoe voer ik deze act...Instructie Qsuite | Hoe zie ik de geplande activiteiten, hoe voer ik deze act...
Instructie Qsuite | Hoe zie ik de geplande activiteiten, hoe voer ik deze act...
 
Studie Social Media Governance 2010 - Ergebnisbericht
Studie Social Media Governance 2010 - ErgebnisberichtStudie Social Media Governance 2010 - Ergebnisbericht
Studie Social Media Governance 2010 - Ergebnisbericht
 
Trabajo Final Empresarismo I -Canvas Modelo de negocio
Trabajo Final Empresarismo I -Canvas Modelo de negocioTrabajo Final Empresarismo I -Canvas Modelo de negocio
Trabajo Final Empresarismo I -Canvas Modelo de negocio
 
La Torino di domani: sicurezza e tecnologia
La Torino di domani: sicurezza e tecnologiaLa Torino di domani: sicurezza e tecnologia
La Torino di domani: sicurezza e tecnologia
 
Propuesta de trabajo para escuelas secundarias
Propuesta de trabajo para escuelas secundariasPropuesta de trabajo para escuelas secundarias
Propuesta de trabajo para escuelas secundarias
 
Martín Fierro Ciclo Básico Secundaria
Martín Fierro Ciclo Básico SecundariaMartín Fierro Ciclo Básico Secundaria
Martín Fierro Ciclo Básico Secundaria
 
La Torino di domani, l'Urbanistica a 5 Stelle
La Torino di domani, l'Urbanistica a 5 StelleLa Torino di domani, l'Urbanistica a 5 Stelle
La Torino di domani, l'Urbanistica a 5 Stelle
 
DENGUE CHIKUNGUNYA ZIKA
DENGUE CHIKUNGUNYA ZIKA DENGUE CHIKUNGUNYA ZIKA
DENGUE CHIKUNGUNYA ZIKA
 
Enfermedad por virus Zika
Enfermedad por virus ZikaEnfermedad por virus Zika
Enfermedad por virus Zika
 
Apresentação dengue chikungunya e zika
Apresentação dengue chikungunya e zikaApresentação dengue chikungunya e zika
Apresentação dengue chikungunya e zika
 

Similar a Polvaredas materia didactico

Similar a Polvaredas materia didactico (20)

Categorías de Biomas
Categorías de BiomasCategorías de Biomas
Categorías de Biomas
 
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptxTrbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
Trbajo de Sociales, ecosistemas terrestres.pptx
 
Biomas del mundo
Biomas del mundoBiomas del mundo
Biomas del mundo
 
6 ECOSISTEMAS.docx
6 ECOSISTEMAS.docx6 ECOSISTEMAS.docx
6 ECOSISTEMAS.docx
 
Biomas del Mundo
Biomas del MundoBiomas del Mundo
Biomas del Mundo
 
Trabajo individual ecologia
Trabajo individual ecologiaTrabajo individual ecologia
Trabajo individual ecologia
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Fauna
FaunaFauna
Fauna
 
Vegetacion y suelos españa
Vegetacion y suelos españaVegetacion y suelos españa
Vegetacion y suelos españa
 
Tema: lasregionesbiogeograficas
Tema: lasregionesbiogeograficasTema: lasregionesbiogeograficas
Tema: lasregionesbiogeograficas
 
PRIMERO BÁSICO TERCERA UNIDAD.pdf
PRIMERO BÁSICO TERCERA UNIDAD.pdfPRIMERO BÁSICO TERCERA UNIDAD.pdf
PRIMERO BÁSICO TERCERA UNIDAD.pdf
 
BIOMAS ,BIOCENOSIS, CICLOS BIOGEOQUIMICOS.pptx
BIOMAS ,BIOCENOSIS, CICLOS BIOGEOQUIMICOS.pptxBIOMAS ,BIOCENOSIS, CICLOS BIOGEOQUIMICOS.pptx
BIOMAS ,BIOCENOSIS, CICLOS BIOGEOQUIMICOS.pptx
 
Medio geografico 5 b 18jul
Medio geografico 5 b 18julMedio geografico 5 b 18jul
Medio geografico 5 b 18jul
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Medio geografico 5 b 18jul
Medio geografico 5 b 18julMedio geografico 5 b 18jul
Medio geografico 5 b 18jul
 
Momento individual
Momento individualMomento individual
Momento individual
 
Los ecosistemas
Los ecosistemasLos ecosistemas
Los ecosistemas
 
Ctm un 10_biosfera_humanidad14
Ctm un 10_biosfera_humanidad14Ctm un 10_biosfera_humanidad14
Ctm un 10_biosfera_humanidad14
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 

Más de Dirección General de Escuelas Mendoza

¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...
¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...
¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...Dirección General de Escuelas Mendoza
 
¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...
¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...
¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...Dirección General de Escuelas Mendoza
 

Más de Dirección General de Escuelas Mendoza (20)

¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...
¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...
¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...
 
Actividades x capacidad
Actividades x capacidadActividades x capacidad
Actividades x capacidad
 
Secuencia didáctica 2019
Secuencia didáctica 2019Secuencia didáctica 2019
Secuencia didáctica 2019
 
Erradicación de la mosca del Mediterráneo
Erradicación de la mosca del MediterráneoErradicación de la mosca del Mediterráneo
Erradicación de la mosca del Mediterráneo
 
Reglamento interescolares 2019
Reglamento interescolares 2019Reglamento interescolares 2019
Reglamento interescolares 2019
 
Juegos intercolegiales 2019
Juegos intercolegiales 2019Juegos intercolegiales 2019
Juegos intercolegiales 2019
 
¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...
¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...
¿Qué actividades realizar en las distintas áreas para el desarrollo de capaci...
 
Fiesta en el departamento.
Fiesta en el departamento. Fiesta en el departamento.
Fiesta en el departamento.
 
Presentación Deporte Escolar 2019
Presentación Deporte Escolar 2019Presentación Deporte Escolar 2019
Presentación Deporte Escolar 2019
 
Nap esi secundario
Nap esi secundarioNap esi secundario
Nap esi secundario
 
Nap esi primario
Nap esi primarioNap esi primario
Nap esi primario
 
Esi secundaria
Esi secundariaEsi secundaria
Esi secundaria
 
Esi primaria
Esi primariaEsi primaria
Esi primaria
 
Esi inicial
Esi inicialEsi inicial
Esi inicial
 
Nap esi inicial
Nap esi inicialNap esi inicial
Nap esi inicial
 
Junta Electoral DGE - Resolución 4
Junta Electoral DGE - Resolución 4Junta Electoral DGE - Resolución 4
Junta Electoral DGE - Resolución 4
 
Junta Electoral DGE
Junta Electoral DGEJunta Electoral DGE
Junta Electoral DGE
 
Concurso traslado celadores diciembre 2018
Concurso traslado celadores diciembre 2018Concurso traslado celadores diciembre 2018
Concurso traslado celadores diciembre 2018
 
Res 00132 cges-18
Res 00132 cges-18Res 00132 cges-18
Res 00132 cges-18
 
Resolución 031 dep-2018
Resolución 031 dep-2018Resolución 031 dep-2018
Resolución 031 dep-2018
 

Último

Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 

Último (20)

Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 

Polvaredas materia didactico

  • 1. EXPLICACIÓN DE CONTENIDOS Y/O DE LOS NÚCLEOS TEMÁTICOS A DESARROLLAR A)- FLORA Y FAUNA DE MONTAÑA. ECOSISTEMAS. 1) Introducción al concepto de ecosistemas: factores bióticos y abióticos. Relaciones. 2) El registro fósil como prueba de evolución. 3) Vertebrados e invertebrados terrestres. Características. 4) Las plantas superiores. Estructura y funciones. Fotosíntesis y respiración. 5) Adaptaciones de las plantas al ambiente aeroterrestre. Estrategias. Especies de la flora mendocina. 6) Adaptaciones de las plantas al ambiente acuático. 7) Flora y fauna acuática y de transición autóctona e introducida por el hombre. 8) Glaciaciones. 9) Minerales y rocas. Suelos: propiedades, textura y composición. Características del suelo de Mendoza. Terremotos y sismos. 10) Modificaciones de la tierra provocadas por agentes climáticos. EJES: Los seres vivos y el ambiente (4º,5º,6º,7º,8º,y,9º años) La materia, la energía y sus transformaciones (5º y 6º años) La tierra y el universo (4º,5º,6º,7º,8º y 9º años) JUSTIFICACIÓN DEL ORDENAMIENTO 1 a 10 Se sugiere éste desarrollo de contenidos para poder usar la cronología geológica (en millones de años), tendiendo a justificar la aparición de eventos que hacen a la biodiversidad, las relaciones intra e interespecíficas de los seres vivos y su estrecha relación con los cambios geomorfológicos en cada período. REQUERIMIENTOS PARA EL DICTADO DE LA CLASE Proyector de diapositivas. Pizarrón, tiza y borrador. Tres horas reloj. ECOSISTEMAS: FLORA Y FAUNA DE MONTAÑA • Prof. José Luis Bianchi • CURSO TALLER POLVAREDAS 2000
  • 2. 1) INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE ECOSISTEMA: FACTORES BIÓTICOS Y ABIÓTICOS. RELACIONES En el caso particular del paraje que nos ocupa, al llegar a Polvaredas estamos en presencia de un ecosistema de alta montaña con las variantes propias que le confiere las características geográficas del paisaje alto andino. En una zona de montaña como la que nos ocupa, podemos encontrar cuatro o cinco biomas principales con varias subdivisiones cada uno. En consecuencia existe un contacto mas íntimo entre los biomas con un mayor intercambio de biota, dándose el caso que las comunidades semejantes están más aisladas en la montaña, debido a que las cadenas montañosas rara vez presentan continuidad y las características climáticas son cambiantes en trayectos relativamente cortos. Sin embargo el desierto alto andino presenta la riqueza de un ecosistema que aún; al menos en nuestra provincia, acusa en menor escala la transformación producida por el hombre en otras regiones menos adversas para la vida humana. 2) EL REGISTRO FÓSIL COMO PRUEBA DE EVOLUCIÓN Durante los períodos Jurásico y Cretácico ( 195 a 10 Millones de años), se formaron grandes acumulaciones de ostras y otros moluscos marinos. Entre ellos predominaron los amonites cuya presencia se puede observar en gran cantidad camino a la laguna de los Horcones. Estos invertebrados desaparecen en el Cretácico superior dando lugar al desarrollo de una fauna y flora mucho mas avanzada apareciendo los reptiles modernos ,los placentarios y los marsupiales entre otros. 3) VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS TERRESTRES. CARACTERÍSTICAS En esta región andina la fauna es común a la que predomina en toda la región de altas cumbres, los elementos más representativos son el cóndor, guanaco y pájaros representados por especies en su mayoría migratorias y también presentes en Chile, Bolivia y en nuestra patagonia; eso en cuanto a vertebrados. Sin embargo la fauna de invertebrados es abundante y son comunes los dípteros (moscas, jejenes) y coleópteros( cascarudos). Si bien muchos vertebrados se ajustan a las conductas migratorias, motivadas por razones alimentarias o de cortejo y nidificación, los invertebrados se encuentran en este paraje durante todo el año, pasando sus estadios invernales ocultos a distintas profundidades como los coleópteros o bien en estadio de huevo como en el caso de los dípteros, habiéndose comprobado ECOSISTEMAS: FLORA Y FAUNA DE MONTAÑA • Prof. José Luis Bianchi • CURSO TALLER POLVAREDAS 2000
  • 3. que los huevos atrapados por el hielo son fértiles y eclosionan con temperaturas adecuadas. Los elementos que componen la avifauna son los más fáciles de hallar y observar ya que componen una nutrida población de gran densidad y variedad. 4) ADAPTACIONES DE LAS PLANTAS AL AMBIENTE AEROTERRESTRE La vegetación de Polvaredas corresponde a la provincia fitogeográfica Altoandina y el tipo de vegetación dominante es la estepa de gramíneas. Los límites de altura de esta provincia están comprendidos entre los 3000 metros y supera en muchos casos los 4000 metros de altura. Todas las especies vegetales que habitan en la zona presentan adaptaciones a la falta de agua y condiciones extremas de viento y frío. En la región se pueden encontrar líquenes y algas microscópicas , la vegetación se dispone en la zona de acuerdo a las pendientes de las laderas y a la orientación de las mismas, su período vegetativo se extiende desde diciembre a fines de marzo, por lo que su período de reproducción es muy corto y su floración es prácticamente espontánea y simultánea para todas las especies, lo que da al paisaje un toque característico. Predominan especies de tallos leñosos con raíces muy profundas y pastos que no superan los 20 cm. La mayoría de las plantas de alta montaña carecen de nombres comunes o vulgares. Las adaptaciones están orientadas fundamentalmente a evitar la radiación ultravioleta, que en altura es importante, por lo cual se reduce el tamaño de las hojas evitando la pérdida de clorofila y mayor transpiración, de igual modo esta estrategia evita el congelamiento de la expansión foliar con la consiguiente pérdida de materia viva. Para superar el permanente viento las plantas crecen muy cerca de las rocas disminuyendo la superficie expuesta . Prof. José Luis Bianchi Noviembre 2000 ECOSISTEMAS: FLORA Y FAUNA DE MONTAÑA • Prof. José Luis Bianchi • CURSO TALLER POLVAREDAS 2000