1. Periodo Académico 2013-1
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
FORMATO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
PRÁCTICAS FORMATIVAS
Nombre del Estudiante Código
Empresa o Institución de Prácticas Docente Tutor
0.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 4.5 4.6 – 5.0
Deficiente Aceptable Bueno Excelente
FASE INICIAL (SEMANAS 1, 2, 3 y 4)(Primer Reporte: HASTA 22 DE MARZO DEL 2013)
COMPETENCIAS CRITERIOS EVALUACIÓN
Recopila información que le permite conocer la naturaleza
delescenario de prácticas
INTERPRETATIVA
Analiza y Describe su campo de acción y desempeño
Desarrolla pautas para la elaboración del plan de trabajo
Planifica en forma ordenada su cronograma de
actividades
ARGUMENTATIVA
Reconoce fortalezas y debilidades para la puesta en
marcha del plan de trabajo
Nota Promedio
JEFE INMEDIATO DOCENTE TUTOR
ESTUDIANTE
Firma y sello
Universidad Popular del Cesar, Sede Campus Universitario Sabanas. Edificio Bloque G. Oficina: Piso 4. Programa de Microbiología
Teléfono (57) (5) 5848938 – 5850465 / correo-e: practicasagroindustriales@unicesar.edu.co
Valledupar, Cesar – Colombia

2. Periodo Académico 2013-1
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
FORMATO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
PRÁCTICAS FORMATIVAS
Nombre del Estudiante Código
Empresa o Institución de Prácticas Docente Tutor
0.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 4.5 4.6 – 5.0
Deficiente Aceptable Bueno Excelente
FASE DE DESARROLLO (SEMANAS 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12)(Segundo Reporte: HASTA 03 DE MAYO DEL 2013)
COMPETENCIAS CRITERIOS EVALUACIÓN
Interpreta y aplica de forma correcta las técnicas y métodos según los
protocolos
INTERPRETATIVA
Revisa e interpreta la documentación teórica y legal que se aplica a su
escenario de práctica.
Resuelve situaciones problema que emergen de la práctica
Utiliza y maneja de manera correcta recursos proporcionados por su
ARGUMENTATIVA escenario de práctica
El análisis de muestras y/o resultados es completo, soportado y argumentado
con bases teóricas
Reconoce las debilidades y fortalezas del escenario de prácticas para el
planteamiento de su propuesta de mejoramiento
PROPOSITIVA Su propuesta de mejoramiento es funcional, adecuada y se soporta en el
planteamiento del problema existente en el escenario de prácticas
Propone acciones que conducen al mejoramiento de los procesos
Nota Promedio
JEFE INMEDIATO DOCENTE TUTOR
ESTUDIANTE
Firma y sello
Universidad Popular del Cesar, Sede Campus Universitario Sabanas. Edificio Bloque G. Oficina: Piso 4. Programa de Microbiología
Teléfono (57) (5) 5848938 – 5850465 / correo-e: practicasagroindustriales@unicesar.edu.co
Valledupar, Cesar – Colombia

3. Periodo Académico 2013-1
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
FORMATO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
PRÁCTICAS FORMATIVAS
Nombre del Estudiante Código
Empresa o Institución de Prácticas Docente Tutor
0.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 4.5 4.6 – 5.0
Deficiente Aceptable Bueno Excelente
FASE DE FINALIZACIÓN (SEMANAS 13, 14, 15 y 16) (en algunos casos hasta la semana 24)
(Reporte Final: HASTA 15 DE JUNIO DEL 2013)
COMPETENCIAS CRITERIOS EVALUACIÓN
Reafirma los avances positivos de la ejecución de su propuesta de
INTERPRETATIVA
investigación o mejoramiento
Sintetiza de manera coherente los resultados obtenidos en el desarrollo
ARGUMENTATIVA
de sus actividades
Relaciona los conceptos de una forma organizada, demostrando un gran
dominio en la presentación de las conclusiones generadas en el
PROPOSITIVA desarrollo de su propuesta de investigación o mejoramiento
Cumple las actividades programadas en su plan de trabajo
Socializa de manera organizada ante sus Superiores, Colegas y
Operarios los logros alcanzados durante su práctica
COMUNICATIVA
Demuestra su capacidad de guardar con ética y confidencialidadlos
resultados y de los procesos de su escenario de prácticas
Nota Promedio
JEFE INMEDIATO DOCENTE TUTOR
ESTUDIANTE
Firma y sello
Universidad Popular del Cesar, Sede Campus Universitario Sabanas. Edificio Bloque G. Oficina: Piso 4. Programa de Microbiología
Teléfono (57) (5) 5848938 – 5850465 / correo-e: practicasagroindustriales@unicesar.edu.co
Valledupar, Cesar – Colombia