Este documento resume 10 retos educativos clave para Colombia en el siglo XXI. Estos incluyen: 1) Mejorar la calidad y acceso a la educación en el contexto de la globalización, 2) Fomentar la educación para la paz, convivencia y ciudadanía, 3) Renovar los métodos pedagógicos utilizando las TIC, 4) Integrar la ciencia y tecnología en la educación, 5) Aumentar la inversión en educación, especialmente para los vulnerables, 6) Mejorar la educación infantil y inicial

1. RETOS EDUCATIVOS PARA EL SIGLO XXI OFELIA AMANDA CÁRDENAS UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA TUNJA 2009

2. RETOS EDUCATIVOS

3. 1. Fines y calidad de la educación en el siglo XXI (globalización y autonomía) ENFOQUES Sistema articulado en todos los niveles. Incluye educación para el trabajo y desarrollo humano Garantizar el acceso, uso y apropiación crítica de las TICs

4. 2. Educación en y para la paz, la convivencia y la ciudadanía ENFOQUES Diseñar y aplicar políticas públicas en derechos y deberes, enmarcados en principios del ser humano. Solución de conflictos Valoración de biodiversidad. Políticas de desarrollo sostenible. corresponsabilidad del Estado, familia, sociedad y otras entidades. Atender grupos de vulnerabilidad.

5. 3. Renovación pedagógica desde y uso de las TICs en educación ENFOQUES Revisar sistema de evaluación según estándares. Dotar las instituciones con adecuada infraestructura tecnológica, informática y de conectividad. Fortalecer proceso lecto- escritor. Diseño de planes de estudio, según necesidades de la comunidad. Implementar estrategias didácticas con aprendizaje Colaborativo en uso de las TICs

6. 4. Ciencia y tecnología integradas a la educación ENFOQUES Políticas para incrementar programas de ciencia y tecnología. Formación a docentes. Detectar necesidades socioculturales transformaciones laborales.

7. 5. Más y mejor inversión en educación ENFOQUES Incrementar inversión de nación a territorios. Aumentar recursos. garantizar el acceso y la permanencia de los educandos, especialmente población vulnerable. Capacitar padres y autores incluyentes en el proceso educativo. Incrementar ciencia y tecnología.

8. 6. Desarrollo infantil y educación inicial ENFOQUES Inversión económica, nacional, regional y local. Articular políticas estatales para atención a la infancia. Garantizar educación y atención integral en los niños. Fortalecer planes, programas y proyectos. Impulsar programas de formación y cualificación de docentes de preescolar

9. RETOS EDUCATIVOS

10. 6. Desarrollo infantil y educación inicial ENFOQUES

11. 7. Equidad: acceso, permanencia y calidad ENFOQUES Garantizar los procesos de formación para la gestión, el liderazgo y la participación construcción de políticas públicas educativas. fortalecimiento de la articulación intersectorial. Incrementar mecanismos de control.

12. 8. Liderazgo, gestión, transparencia y rendición de cuentas en el sistema educativo ENFO QUES Garantizar Procesos de gestión, liderazgo y participación Construcción de políticas públicas educativas. Asegurar calidad y consolidación de la gestión educativa. Incrementen mecanismos de control.

13. 9. Formación, desarrollo profesional y dignificación de los y las directivos docentes ENFOQUES Promover profesionalización docente. Formular políticas públicas de formación. Fortalecer la identidad profesional. Articular los niveles de formación inicial, pregrado, postgrado y la formación de maestros. Fortalecer calidad de educación superior.

14. 10. Otros actores en y más allá del sistema educativo ENFOQUES Promover participación familiar en el proceso educativo. Participación de sectores productivo y de los medios masivos de comunicación. Fortalecer la educación en y desde de los espacios culturales, sociales, políticos y naturales.

15. CONCLUSIÓN La educación colombiana debe adaptar y contextualizar los procesos tanto pedagógicos como de gestión, directivos, y tecnológicos para lograr niveles adecuados de desarrollo sociocultural y enfrentarnos a los desafíos del futuro, en un presente inmediato.