SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
PROBLEMAS DE APLICACIÓN LEY DE OHM Y LEY DE WATT
INTEGRANTES:
LAURA SOFIA BARRETO ORTIZ
GABRIELA JOJOA SANCHEZ
PRINCI JULIANA GONZALEZ QUINTERO
JUANPABLO JESUS MORALES PRIMERA
ISABELLA NIÑO VILLA
NATALIA VARGAS VIVAS
PROFESOR: GUILLERMO MONDRAGON
GRADO: 10-5
MATERIA: TECNOLOGÍA
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL
SANTIAGO DE CALI
2021
TABLA DE CONTENIDO
1. Código de colores, protoboard…...…………………………………….3
2. Taller problema …………………………………………………………..4 Y 5
3. Desarrollo temático…..………………………………………………….. 6
4. Imágenes numeradas…………………………………………………....7 Y 8
5. Conclusiones………………………………………………………………9
6. Referencias…………………………………………………………………..10
7. Informe …………………………………………………………………….....11
8. Blogs y capturas……………………………………………………………..12 y 13
CÓDIGO DE COLORES, PROTOBOARD
Para conocer el valor de una resistencia se usa un código de colores, hay que fijarse que hay
tres bandas de colores seguidas y una cuarta mas´ separada, en algunos casos existe una
quinta banda; leyendo las bandas de colores de izquierda a derecha las tres primeras bandas
dicen su valor (dos cifras significativas y factor multiplicador), la cuarta banda que está más
separada del resto nos indica la tolerancia y la quinta informa informa acerca de su
confiabilidad. Los colores de las bandas de los resistores no indican la potencia que puede
disipar, pero el tamaño que tiene el resistor da una idea de la disipación máxima que puede
tener.
● Circuito eléctrico
Se denomina circuito eléctrico a una serie de elementos o componentes eléctricos o
electrónicos, tales como resistencias, inductancias, condensadores, fuentes; conectados entre
sí con el propósito de generar, transportar o modificar señales electrónicas o eléctricas y se
dividen en:
● Circuito en serie
Un circuito en serie es una configuración de conexión en la que los bornes o terminales de los
dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, interruptores, entre otros) se conectan
secuencialmente. La terminal de salida de un dispositivo se conecta a la terminal de entrada
del dispositivo siguiente.
● Circuito en paralelo
El circuito eléctrico paralelo es una conexión donde los puertos de entrada de todos los
dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, etc.) conectados coincidan entre sí, lo
mismo que sus terminales de salida.
Consideremos dos resistores conectados en una combinación en paralelo, como ambos
resistores están conectados directamente a través de las terminales. Por lo tanto, las
diferencias de potencial a través de los resistores son las mismas
La protoboard
Es una especie de tablero con orificios, en la cual se pueden insertar componentes
electrónicos y cables para armar circuitos. Como su nombre lo indica, esta tableta sirve para
experimentar con circuitos electrónicos, con lo que se asegura el buen funcionamiento del
mismo. Básicamente un protoboard se divide en tres regiones:
● Canal central
Es la región localizada en el medio del protoboard, se utiliza para colocar los circuitos
integrados.
● Buses
Los buses se localizan en ambos extremos del protoboard, se representan por las líneas rojas
(buses positivos o de voltaje) y azules (buses negativos o de tierra) y conducen de acuerdo a
estas, no existe conexión física entre ellas. La fuente de poder generalmente se conecta allí.
TALLER
Problema 1
Un circuito consiste de una batería de 6 v, un interruptor y una lámpara.cuando el interruptor
está cerrado, en el circuito fluye una corriente de 2 A ¿Cuál es la resistencia de la lámpara?
• R=VI
• R=62=3Ω
Problema 2
Supóngase que la lámpara del problema anterior se sustituye con otra que también requiere 6
V pero que solo consume 0.04 A ¿Cuál es la resistencia de la lámpara nueva?
• Respuesta: 3Ω
• V = 6V
• I= 0.04 A
• R=?
• R=VI=R=60.04 A=150 Ω.
Problema 3
. • En los extremos de un resistor de 200 se mide un voltaje de 20 V. ¿ Cual es la corriente que
pasa por el resistor?
Respuesta: 0.10 A o 100 mA
I = V / R
I = 20 V / 200 ohm
I = 100 m A
Problema 4
• si la resistencia del entrehierro o luz entre los electrodos de una bujía de motor de automóvil
es de 2500Ω.¿Que voltaje es necesario para que circule por ella 0.20A?
R//
V= I.R
V= 0.20A*2500Ω
= 500V
El voltaje necesario para que circule por ella es de 500V
Problema 5
El filamento de un tubo de televisión tiene una resistencia de 90¤ ¿Que voltaje se requiere
para producir la corriente de las especificaciones de 0.3 A?
•Respuesta: 27 V
•R=90 Ω V=90Ω*0.3A=27V
•I=0.3A
Problema 6
Una línea de 110V está protegida con un fusible de 15A.¿Soportará el fusible una carga de
6Ω?
R//
V= 110V
I= 15A
R= 110V / 15A = 7.33Ω
Teniendo ese resultado quiere decir que el fusible no soportaría una carga de 6Ω
DESARROLLO TEMÁTICO
La ley de Ohm, una ley fundamental para el estudio de los circuitos eléctricos. Veremos más
detalladamente su enunciado, qué aplicaciones tiene y algunos ejercicios resueltos paso a
paso, también qué es el triángulo de la ley de Ohm y cómo lo puedes utilizar para aplicar esta
ley.
La ley de Ohm relaciona las tres magnitudes fundamentales de cualquier circuito de corriente
continua: la intensidad, la tensión o voltaje y la resistencia.
Se llama así ya que fue descubierta por el físico alemán Georg Ohm.
Georg Ohm descubrió que a una temperatura constante, la corriente eléctrica que fluye a
través de una resistencia lineal fija es directamente proporcional al voltaje aplicado a través
de ella, y también inversamente proporcional a la resistencia.
Ley de Ohm para calcular el voltaje
Si conocemos la intensidad y la resistencia y queremos calcular el voltaje, en primer lugar
debemos despejar V en la fórmula, pasando la R multiplicando al miembro contrario de la
ecuación, ya que está dividiendo.
Ley de Ohm para calcular la intensidad
Si conocemos la tensión y la resistencia, pero no conocemos la intensidad, tan solo tenemos
que sustituir V y R por sus valores en la fórmula y operar, ya que en la fórmula tenemos la
intensidad despejada.
Ley de Ohm para calcular la resistencia
Cuando conocemos la tensión y la intensidad podemos calcular la resistencia por medio de la
ley de Ohm, sólo tenemos que despejar R en la fórmula. Para ello, R pasa multiplicando al
primer miembro e I pasa dividiendo al segundo miembro.
IMÁGENES NUMERADAS
CONCLUSIÓN:
Para la pasada experiencia se pudo concluir que la corriente fluye por un circuito donde la
cantidad de corriente que fluye por el mismo es directamente proporcional a la fuerza
aplicada. Esto puede ser visto en los datos obtenidos en el taller realizado, Sin embargo,
podemos decir que la cantidad de corriente es inversamente proporcional a la resistencia.
Podemos concluir, además, que la ley de ohm establece que la corriente a través de un
resistor es directamente proporcional a la diferencia de potencial (voltaje) en los extremos del
resistor, e inversamente proporcional a la resistencia del resistor. Por lo tanto, todo circuito
activo requiere una fuente de voltaje para su operación.
Determinar la relación que existe entre la diferencia de potencial V aplicada, y la intensidad
de corriente I que circula a través de un conductor. II. FUNDAMENTO TEÓRICO: La
resistencia eléctrica se define como la oposición que un material cualquiera ofrece al paso de
la corriente eléctrica, y se representa por “R”. En los materiales, aún en los conductores,las
cargas siguen una trayectoria en zigzag, lo cual es el resultado de la colisión u otras
interacciones con las porciones estacionarias de los átomos que forman el conductor,durante
estas interacciones localizadas las cargas, las cargas en movimiento pierden gran cantidad de
energía dirigida, que adquirieron como resultado de la presencia del campo eléctrico en el
conductor.Esta energía perdida casi siempre aparece en forma de calor en el conductor.
La Ley de Ohm, postulada por el físico y matemático alemán Georg Simón Ohm, es una de
las leyes fundamentales de la electrodinámica, estrechamente vinculada a los valores de las
unidades básicas presentes en cualquier circuito eléctrico como son: 1. Tensión O voltaje "E",
en volt (V). 2. Intensidad de la corriente " I ", en ampere (A). Es esencial que tengamos en
claro la definición de corriente eléctrica la cual podemos señalar como el paso de electrones
que se transmiten a través de un conductor en un tiempo determinado.
REFERENCIAS
http://uacircuitos.blogspot.com/2015/08/resumen.html
https://ekuatio.com/la-ley-de-ohm-que-es-aplicaciones-y-ejercicios-triangulo-de-la-ley-de-oh
m/
https://tecnologiaelectron.blogspot.com/2020/03/combinacion-leyes-de-ohm-y-watt.html
https://es.slideshare.net/ELiezerVargasRodriguez/informe-fisica-ley-de-ohm
INFORME ESCRITO
En conclusión El transporte de las cargas puede ser a consecuencia de la existencia de un
campo eléctrico, o debido a un gradiente de concentración en la densidad de carga, o sea, por
difusión. Los parámetros físicos que gobiernan este transporte dependen del material en el
que se produzca.
La carga eléctrica es una de las propiedades básicas de la materia. Aunque la comprensión
extensa de sus manifestaciones se resistió durante siglos al escrutinio de la ciencia, ya hacia
el año 600 a. C. los filósofos griegos describieron con detalle el experimento por el cual una
barra de ámbar frotado atrae pequeños pedacitos de paja u otro material ligero (electrización
por frotamiento).
LEY DE OHM Ingeniería de Sistemas e Informática – Ing. Antenor Mariños - Física II
Página 3 Ahora, para saber o determinar el paso de corriente a través de un conductor en
función a la oposición resistencia que los materiales imponen sobre los electrones ocupamos
esta ley llamada ley de ohm, la cual dice que La corriente eléctrica es directamente
proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la resistencia eléctrica. La ley de Ohm
que fue llamada así en honor a su descubridor,el físico alemán George Ohm (1787-1854).La
ley de Ohm se aplica a todos los circuitos eléctricos,tanto a los de corriente continua (CC)
como a los de corriente alterna (CA).
LEY DE OHM Ingeniería de Sistemas e Informática – Ing. Antenor Mariños - Física II
Página 13 IX. RECOMENDACIONES: Por lo tanto se puede concluir que aunque los
porcentajes de error no fueron los esperados,los datos obtenidos nos ayudaron a determinar y
comprobar la Ley de Ohm en un circuito. Recomendaciones al realizar mediciones con el
multímetro: a. La escala de medición del multímetro debe ser más grande que el valor de la
medición que se va a hacer. En caso de no conocer el valor de la medición,se debe
seleccionarla escala más grande del multímetro y a partir de ella se va reduciendo hasta tener
una escala adecuada para hacer la medición. b. Para medir corriente eléctrica se debe conectar
el multímetro en serie con el circuito o los cables. Para medir voltaje el multímetro se conecta
en paralelo con el circuito o los elementos en donde se quiere hacer la medición. d. Para
medir la resistencia eléctrica el multímetro también se conecta en paralelo con la resistencia
que se va a medir.
BLOGS
https://juanpajmptecnologia.blogspot.com/?m=1
https://tecnologiaconmaravilla.blogspot.com/?m=1
https://tecnologisofi.blogspot.com/?m=1
https://nataliav16.blogspot.com/
https://princi2k.blogspot.com/
https://www.blogger.com/blog/post/edit/preview/7684793887024866359/3340511916397042
169
Problemas de aplicación de la ley de Ohm y ley de Watt

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Electrónica básica (Componentes de Electrónica)
Electrónica básica (Componentes de Electrónica)Electrónica básica (Componentes de Electrónica)
Electrónica básica (Componentes de Electrónica)jsvera2
 
Diodos electronica (semiconductores)
Diodos electronica  (semiconductores)Diodos electronica  (semiconductores)
Diodos electronica (semiconductores)Daygord Mendoza Rojas
 
Dispositivos y componentes electronicos
Dispositivos y componentes electronicosDispositivos y componentes electronicos
Dispositivos y componentes electronicosYinoMollinedo1
 
Catálogo de semiconductores
Catálogo de semiconductoresCatálogo de semiconductores
Catálogo de semiconductoresPablo Hernandez
 
Electronica analogica 2013
Electronica analogica 2013Electronica analogica 2013
Electronica analogica 2013Julio Sanchez
 
Cuso fácil de electrónica básica
Cuso fácil de electrónica básicaCuso fácil de electrónica básica
Cuso fácil de electrónica básicaAlex Bohorquez
 
Electrónica analógica
Electrónica analógicaElectrónica analógica
Electrónica analógicaIES Iturralde
 
introducción a la teoría de circuitos P1
introducción a la teoría de circuitos P1introducción a la teoría de circuitos P1
introducción a la teoría de circuitos P1Jorge Luis Jaramillo
 
Semiconductores intrínsecos
Semiconductores intrínsecosSemiconductores intrínsecos
Semiconductores intrínsecosArthur Albert
 
Electronica analogica
Electronica analogicaElectronica analogica
Electronica analogicaMiguelBG11
 

La actualidad más candente (15)

Electrónica básica (Componentes de Electrónica)
Electrónica básica (Componentes de Electrónica)Electrónica básica (Componentes de Electrónica)
Electrónica básica (Componentes de Electrónica)
 
Diodos electronica (semiconductores)
Diodos electronica  (semiconductores)Diodos electronica  (semiconductores)
Diodos electronica (semiconductores)
 
Dispositivos y componentes electronicos
Dispositivos y componentes electronicosDispositivos y componentes electronicos
Dispositivos y componentes electronicos
 
Electrónica: Semiconductores
Electrónica: SemiconductoresElectrónica: Semiconductores
Electrónica: Semiconductores
 
Electronica 4ºEso
Electronica 4ºEsoElectronica 4ºEso
Electronica 4ºEso
 
Tema 5 Circuitos Eléctricos y Electrónicos
Tema 5 Circuitos Eléctricos y ElectrónicosTema 5 Circuitos Eléctricos y Electrónicos
Tema 5 Circuitos Eléctricos y Electrónicos
 
Catálogo de semiconductores
Catálogo de semiconductoresCatálogo de semiconductores
Catálogo de semiconductores
 
Leds y resistencias
Leds y resistenciasLeds y resistencias
Leds y resistencias
 
Electronica analogica 2013
Electronica analogica 2013Electronica analogica 2013
Electronica analogica 2013
 
Cuso fácil de electrónica básica
Cuso fácil de electrónica básicaCuso fácil de electrónica básica
Cuso fácil de electrónica básica
 
Electrónica analógica
Electrónica analógicaElectrónica analógica
Electrónica analógica
 
Electronica
ElectronicaElectronica
Electronica
 
introducción a la teoría de circuitos P1
introducción a la teoría de circuitos P1introducción a la teoría de circuitos P1
introducción a la teoría de circuitos P1
 
Semiconductores intrínsecos
Semiconductores intrínsecosSemiconductores intrínsecos
Semiconductores intrínsecos
 
Electronica analogica
Electronica analogicaElectronica analogica
Electronica analogica
 

Similar a Problemas de aplicación de la ley de Ohm y ley de Watt

Copia de problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt 1 de julio, 23 52
Copia de problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt   1 de julio, 23 52Copia de problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt   1 de julio, 23 52
Copia de problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt 1 de julio, 23 52MonicaVillegas252
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
TrabajoMOISES
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdfTrabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdfedeperiknauffal
 
Trabajo La Electricidad y la Electrónica.pdf
Trabajo La Electricidad y la Electrónica.pdfTrabajo La Electricidad y la Electrónica.pdf
Trabajo La Electricidad y la Electrónica.pdfedepbetsyangulo
 
La electricidad y la electrónica informatica
La electricidad y la electrónica informaticaLa electricidad y la electrónica informatica
La electricidad y la electrónica informaticaNicolMurillo8
 
trabajo de tecnologia la electricidad y la electronica
trabajo de tecnologia la electricidad y la electronicatrabajo de tecnologia la electricidad y la electronica
trabajo de tecnologia la electricidad y la electronicaedepisabelcuero
 
La electricidad y la electrónica informa
La electricidad y la electrónica informaLa electricidad y la electrónica informa
La electricidad y la electrónica informaNicolMurillo8
 
La Electricidad y la Electrónica 10-6.pdf
La Electricidad y la Electrónica 10-6.pdfLa Electricidad y la Electrónica 10-6.pdf
La Electricidad y la Electrónica 10-6.pdfedepdannagomez220
 
Problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt
Problemas de aplicación ley de ohm y ley de wattProblemas de aplicación ley de ohm y ley de watt
Problemas de aplicación ley de ohm y ley de wattlaurasofiasanchezper
 
Trabajo_de_Recuperacion-Tecnologia-10-1.pdf
Trabajo_de_Recuperacion-Tecnologia-10-1.pdfTrabajo_de_Recuperacion-Tecnologia-10-1.pdf
Trabajo_de_Recuperacion-Tecnologia-10-1.pdfedepisabelescudero
 
trabajoderecuperacin-tecnologia-10-1-240406043900-60be4ae3.pdf
trabajoderecuperacin-tecnologia-10-1-240406043900-60be4ae3.pdftrabajoderecuperacin-tecnologia-10-1-240406043900-60be4ae3.pdf
trabajoderecuperacin-tecnologia-10-1-240406043900-60be4ae3.pdfyiselmosqueraleyton
 
Trabajo de Tecnologia-10-1.pdf La electricidad y la electronica
Trabajo de Tecnologia-10-1.pdf La electricidad y la electronicaTrabajo de Tecnologia-10-1.pdf La electricidad y la electronica
Trabajo de Tecnologia-10-1.pdf La electricidad y la electronicayiselmosqueraleyton
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdfTrabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdfSamirPachu
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdfTrabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdfedeperiknauffal
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdfTrabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdfSamirPachu
 
Problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt
Problemas de aplicación ley de ohm y ley de wattProblemas de aplicación ley de ohm y ley de watt
Problemas de aplicación ley de ohm y ley de wattHannaGravenhorst2
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf 1
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf 1Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf 1
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf 1Nicomicro
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdfTrabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdfedeperiknauffal
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdfTrabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdfSamirPachu
 
Documento sin título laura sofia fernandez
Documento sin título laura sofia fernandezDocumento sin título laura sofia fernandez
Documento sin título laura sofia fernandezedeplaurafernandez22
 

Similar a Problemas de aplicación de la ley de Ohm y ley de Watt (20)

Copia de problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt 1 de julio, 23 52
Copia de problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt   1 de julio, 23 52Copia de problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt   1 de julio, 23 52
Copia de problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt 1 de julio, 23 52
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdfTrabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf
 
Trabajo La Electricidad y la Electrónica.pdf
Trabajo La Electricidad y la Electrónica.pdfTrabajo La Electricidad y la Electrónica.pdf
Trabajo La Electricidad y la Electrónica.pdf
 
La electricidad y la electrónica informatica
La electricidad y la electrónica informaticaLa electricidad y la electrónica informatica
La electricidad y la electrónica informatica
 
trabajo de tecnologia la electricidad y la electronica
trabajo de tecnologia la electricidad y la electronicatrabajo de tecnologia la electricidad y la electronica
trabajo de tecnologia la electricidad y la electronica
 
La electricidad y la electrónica informa
La electricidad y la electrónica informaLa electricidad y la electrónica informa
La electricidad y la electrónica informa
 
La Electricidad y la Electrónica 10-6.pdf
La Electricidad y la Electrónica 10-6.pdfLa Electricidad y la Electrónica 10-6.pdf
La Electricidad y la Electrónica 10-6.pdf
 
Problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt
Problemas de aplicación ley de ohm y ley de wattProblemas de aplicación ley de ohm y ley de watt
Problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt
 
Trabajo_de_Recuperacion-Tecnologia-10-1.pdf
Trabajo_de_Recuperacion-Tecnologia-10-1.pdfTrabajo_de_Recuperacion-Tecnologia-10-1.pdf
Trabajo_de_Recuperacion-Tecnologia-10-1.pdf
 
trabajoderecuperacin-tecnologia-10-1-240406043900-60be4ae3.pdf
trabajoderecuperacin-tecnologia-10-1-240406043900-60be4ae3.pdftrabajoderecuperacin-tecnologia-10-1-240406043900-60be4ae3.pdf
trabajoderecuperacin-tecnologia-10-1-240406043900-60be4ae3.pdf
 
Trabajo de Tecnologia-10-1.pdf La electricidad y la electronica
Trabajo de Tecnologia-10-1.pdf La electricidad y la electronicaTrabajo de Tecnologia-10-1.pdf La electricidad y la electronica
Trabajo de Tecnologia-10-1.pdf La electricidad y la electronica
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdfTrabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdf
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdfTrabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (2).pdf
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdfTrabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf
 
Problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt
Problemas de aplicación ley de ohm y ley de wattProblemas de aplicación ley de ohm y ley de watt
Problemas de aplicación ley de ohm y ley de watt
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf 1
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf 1Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf 1
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1.pdf 1
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdfTrabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdf
 
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdfTrabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdf
Trabajo de Recuperación-Tecnologia-10-1 (1).pdf
 
Documento sin título laura sofia fernandez
Documento sin título laura sofia fernandezDocumento sin título laura sofia fernandez
Documento sin título laura sofia fernandez
 

Más de princigonzalez

Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)
Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)
Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)princigonzalez
 
Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)
Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)
Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)princigonzalez
 
Mapas conceptuales.docx pgq
Mapas conceptuales.docx pgqMapas conceptuales.docx pgq
Mapas conceptuales.docx pgqprincigonzalez
 
Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)princigonzalez
 
Biela y manivela (1).docx (1)
Biela y manivela (1).docx  (1)Biela y manivela (1).docx  (1)
Biela y manivela (1).docx (1)princigonzalez
 
Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)princigonzalez
 
Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)princigonzalez
 
Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)princigonzalez
 
Biela y manivela (1).docx pg
Biela y manivela (1).docx pgBiela y manivela (1).docx pg
Biela y manivela (1).docx pgprincigonzalez
 

Más de princigonzalez (13)

Tecnologia 10 5
Tecnologia 10 5  Tecnologia 10 5
Tecnologia 10 5
 
Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)
Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)
Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)
 
Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)
Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)
Trabajo tecnologia _fundamentos_de_electricidad_y_electronica_d_ (1)
 
Mapas conceptuales.docx pgq
Mapas conceptuales.docx pgqMapas conceptuales.docx pgq
Mapas conceptuales.docx pgq
 
Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)
 
Biela y manivela (1).docx (1)
Biela y manivela (1).docx  (1)Biela y manivela (1).docx  (1)
Biela y manivela (1).docx (1)
 
Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)
 
Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)
 
Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)Biela y manivela (1).docx pgq (1)
Biela y manivela (1).docx pgq (1)
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Biela y manivela (1).docx pg
Biela y manivela (1).docx pgBiela y manivela (1).docx pg
Biela y manivela (1).docx pg
 
Slideshare.docxpg
Slideshare.docxpgSlideshare.docxpg
Slideshare.docxpg
 
Como usar drive
Como usar driveComo usar drive
Como usar drive
 

Último

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 

Último (20)

DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 

Problemas de aplicación de la ley de Ohm y ley de Watt

  • 1. PROBLEMAS DE APLICACIÓN LEY DE OHM Y LEY DE WATT INTEGRANTES: LAURA SOFIA BARRETO ORTIZ GABRIELA JOJOA SANCHEZ PRINCI JULIANA GONZALEZ QUINTERO JUANPABLO JESUS MORALES PRIMERA ISABELLA NIÑO VILLA NATALIA VARGAS VIVAS PROFESOR: GUILLERMO MONDRAGON GRADO: 10-5 MATERIA: TECNOLOGÍA INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL SANTIAGO DE CALI 2021
  • 2. TABLA DE CONTENIDO 1. Código de colores, protoboard…...…………………………………….3 2. Taller problema …………………………………………………………..4 Y 5 3. Desarrollo temático…..………………………………………………….. 6 4. Imágenes numeradas…………………………………………………....7 Y 8 5. Conclusiones………………………………………………………………9 6. Referencias…………………………………………………………………..10 7. Informe …………………………………………………………………….....11 8. Blogs y capturas……………………………………………………………..12 y 13
  • 3. CÓDIGO DE COLORES, PROTOBOARD Para conocer el valor de una resistencia se usa un código de colores, hay que fijarse que hay tres bandas de colores seguidas y una cuarta mas´ separada, en algunos casos existe una quinta banda; leyendo las bandas de colores de izquierda a derecha las tres primeras bandas dicen su valor (dos cifras significativas y factor multiplicador), la cuarta banda que está más separada del resto nos indica la tolerancia y la quinta informa informa acerca de su confiabilidad. Los colores de las bandas de los resistores no indican la potencia que puede disipar, pero el tamaño que tiene el resistor da una idea de la disipación máxima que puede tener. ● Circuito eléctrico Se denomina circuito eléctrico a una serie de elementos o componentes eléctricos o electrónicos, tales como resistencias, inductancias, condensadores, fuentes; conectados entre sí con el propósito de generar, transportar o modificar señales electrónicas o eléctricas y se dividen en: ● Circuito en serie Un circuito en serie es una configuración de conexión en la que los bornes o terminales de los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, interruptores, entre otros) se conectan secuencialmente. La terminal de salida de un dispositivo se conecta a la terminal de entrada del dispositivo siguiente. ● Circuito en paralelo El circuito eléctrico paralelo es una conexión donde los puertos de entrada de todos los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, etc.) conectados coincidan entre sí, lo mismo que sus terminales de salida. Consideremos dos resistores conectados en una combinación en paralelo, como ambos resistores están conectados directamente a través de las terminales. Por lo tanto, las diferencias de potencial a través de los resistores son las mismas La protoboard Es una especie de tablero con orificios, en la cual se pueden insertar componentes electrónicos y cables para armar circuitos. Como su nombre lo indica, esta tableta sirve para experimentar con circuitos electrónicos, con lo que se asegura el buen funcionamiento del mismo. Básicamente un protoboard se divide en tres regiones: ● Canal central Es la región localizada en el medio del protoboard, se utiliza para colocar los circuitos integrados. ● Buses Los buses se localizan en ambos extremos del protoboard, se representan por las líneas rojas (buses positivos o de voltaje) y azules (buses negativos o de tierra) y conducen de acuerdo a estas, no existe conexión física entre ellas. La fuente de poder generalmente se conecta allí.
  • 4. TALLER Problema 1 Un circuito consiste de una batería de 6 v, un interruptor y una lámpara.cuando el interruptor está cerrado, en el circuito fluye una corriente de 2 A ¿Cuál es la resistencia de la lámpara? • R=VI • R=62=3Ω Problema 2 Supóngase que la lámpara del problema anterior se sustituye con otra que también requiere 6 V pero que solo consume 0.04 A ¿Cuál es la resistencia de la lámpara nueva? • Respuesta: 3Ω • V = 6V • I= 0.04 A • R=? • R=VI=R=60.04 A=150 Ω. Problema 3 . • En los extremos de un resistor de 200 se mide un voltaje de 20 V. ¿ Cual es la corriente que pasa por el resistor? Respuesta: 0.10 A o 100 mA I = V / R I = 20 V / 200 ohm I = 100 m A Problema 4
  • 5. • si la resistencia del entrehierro o luz entre los electrodos de una bujía de motor de automóvil es de 2500Ω.¿Que voltaje es necesario para que circule por ella 0.20A? R// V= I.R V= 0.20A*2500Ω = 500V El voltaje necesario para que circule por ella es de 500V Problema 5 El filamento de un tubo de televisión tiene una resistencia de 90¤ ¿Que voltaje se requiere para producir la corriente de las especificaciones de 0.3 A? •Respuesta: 27 V •R=90 Ω V=90Ω*0.3A=27V •I=0.3A Problema 6 Una línea de 110V está protegida con un fusible de 15A.¿Soportará el fusible una carga de 6Ω? R// V= 110V I= 15A R= 110V / 15A = 7.33Ω Teniendo ese resultado quiere decir que el fusible no soportaría una carga de 6Ω
  • 6. DESARROLLO TEMÁTICO La ley de Ohm, una ley fundamental para el estudio de los circuitos eléctricos. Veremos más detalladamente su enunciado, qué aplicaciones tiene y algunos ejercicios resueltos paso a paso, también qué es el triángulo de la ley de Ohm y cómo lo puedes utilizar para aplicar esta ley. La ley de Ohm relaciona las tres magnitudes fundamentales de cualquier circuito de corriente continua: la intensidad, la tensión o voltaje y la resistencia. Se llama así ya que fue descubierta por el físico alemán Georg Ohm. Georg Ohm descubrió que a una temperatura constante, la corriente eléctrica que fluye a través de una resistencia lineal fija es directamente proporcional al voltaje aplicado a través de ella, y también inversamente proporcional a la resistencia. Ley de Ohm para calcular el voltaje Si conocemos la intensidad y la resistencia y queremos calcular el voltaje, en primer lugar debemos despejar V en la fórmula, pasando la R multiplicando al miembro contrario de la ecuación, ya que está dividiendo. Ley de Ohm para calcular la intensidad Si conocemos la tensión y la resistencia, pero no conocemos la intensidad, tan solo tenemos que sustituir V y R por sus valores en la fórmula y operar, ya que en la fórmula tenemos la intensidad despejada. Ley de Ohm para calcular la resistencia Cuando conocemos la tensión y la intensidad podemos calcular la resistencia por medio de la ley de Ohm, sólo tenemos que despejar R en la fórmula. Para ello, R pasa multiplicando al primer miembro e I pasa dividiendo al segundo miembro.
  • 8.
  • 9. CONCLUSIÓN: Para la pasada experiencia se pudo concluir que la corriente fluye por un circuito donde la cantidad de corriente que fluye por el mismo es directamente proporcional a la fuerza aplicada. Esto puede ser visto en los datos obtenidos en el taller realizado, Sin embargo, podemos decir que la cantidad de corriente es inversamente proporcional a la resistencia. Podemos concluir, además, que la ley de ohm establece que la corriente a través de un resistor es directamente proporcional a la diferencia de potencial (voltaje) en los extremos del resistor, e inversamente proporcional a la resistencia del resistor. Por lo tanto, todo circuito activo requiere una fuente de voltaje para su operación. Determinar la relación que existe entre la diferencia de potencial V aplicada, y la intensidad de corriente I que circula a través de un conductor. II. FUNDAMENTO TEÓRICO: La resistencia eléctrica se define como la oposición que un material cualquiera ofrece al paso de la corriente eléctrica, y se representa por “R”. En los materiales, aún en los conductores,las cargas siguen una trayectoria en zigzag, lo cual es el resultado de la colisión u otras interacciones con las porciones estacionarias de los átomos que forman el conductor,durante estas interacciones localizadas las cargas, las cargas en movimiento pierden gran cantidad de energía dirigida, que adquirieron como resultado de la presencia del campo eléctrico en el conductor.Esta energía perdida casi siempre aparece en forma de calor en el conductor. La Ley de Ohm, postulada por el físico y matemático alemán Georg Simón Ohm, es una de las leyes fundamentales de la electrodinámica, estrechamente vinculada a los valores de las unidades básicas presentes en cualquier circuito eléctrico como son: 1. Tensión O voltaje "E", en volt (V). 2. Intensidad de la corriente " I ", en ampere (A). Es esencial que tengamos en claro la definición de corriente eléctrica la cual podemos señalar como el paso de electrones que se transmiten a través de un conductor en un tiempo determinado.
  • 11. INFORME ESCRITO En conclusión El transporte de las cargas puede ser a consecuencia de la existencia de un campo eléctrico, o debido a un gradiente de concentración en la densidad de carga, o sea, por difusión. Los parámetros físicos que gobiernan este transporte dependen del material en el que se produzca. La carga eléctrica es una de las propiedades básicas de la materia. Aunque la comprensión extensa de sus manifestaciones se resistió durante siglos al escrutinio de la ciencia, ya hacia el año 600 a. C. los filósofos griegos describieron con detalle el experimento por el cual una barra de ámbar frotado atrae pequeños pedacitos de paja u otro material ligero (electrización por frotamiento). LEY DE OHM Ingeniería de Sistemas e Informática – Ing. Antenor Mariños - Física II Página 3 Ahora, para saber o determinar el paso de corriente a través de un conductor en función a la oposición resistencia que los materiales imponen sobre los electrones ocupamos esta ley llamada ley de ohm, la cual dice que La corriente eléctrica es directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la resistencia eléctrica. La ley de Ohm que fue llamada así en honor a su descubridor,el físico alemán George Ohm (1787-1854).La ley de Ohm se aplica a todos los circuitos eléctricos,tanto a los de corriente continua (CC) como a los de corriente alterna (CA). LEY DE OHM Ingeniería de Sistemas e Informática – Ing. Antenor Mariños - Física II Página 13 IX. RECOMENDACIONES: Por lo tanto se puede concluir que aunque los porcentajes de error no fueron los esperados,los datos obtenidos nos ayudaron a determinar y comprobar la Ley de Ohm en un circuito. Recomendaciones al realizar mediciones con el multímetro: a. La escala de medición del multímetro debe ser más grande que el valor de la medición que se va a hacer. En caso de no conocer el valor de la medición,se debe seleccionarla escala más grande del multímetro y a partir de ella se va reduciendo hasta tener una escala adecuada para hacer la medición. b. Para medir corriente eléctrica se debe conectar el multímetro en serie con el circuito o los cables. Para medir voltaje el multímetro se conecta en paralelo con el circuito o los elementos en donde se quiere hacer la medición. d. Para medir la resistencia eléctrica el multímetro también se conecta en paralelo con la resistencia que se va a medir.