Este documento discute cuatro posibilidades de comunicación educativa utilizando tecnologías: 1) mismo tiempo y lugar, 2) mismo tiempo pero lugares diferentes, 3) tiempos diferentes pero mismo lugar, y 4) tiempos y lugares diferentes. También menciona que las tecnologías pueden ayudar a superar barreras de tiempo y espacio para brindar educación universal.

1. CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN

2. TECNOLOGÍA EDUCATIVAUTPLMAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MAESTRANTE LCDA. PRISCILA AVILA LARRIVA CUENCA-ECUADOR

3. Uno de los problemas básicamente dentro del proceso de enseñanza –aprendizaje ha sido la cobertura dirigida hacia la universalización de la educación, las NNTT ofrecen en la actualidad atravesar las barreras del tiempo y el espacio llegando a todos los educandos con la información modificando así la concepción tradicional de la comunicación.

4. ENTROPÍA COMUNICACIONAL VS CIBERESPACIO

5. ANALFABETISMO TECNOLÓGICO¡¡¡¡ Microsoft ® Encarta ® 2009. © 1993--2008 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

6. Situaciones comunicativas MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR.-

7. MISMO TIEMPO-DISTINTO LUGAR.-

8. DISTINTO TIEMPO-MISMO LUGAR.-

9. DISTINTO TIEMPO-DISTINTO LUGAR.-

10. Fuentes… IMÁGENES Microsoft ® Encarta ® 2009. © 1993--2008 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

11. “la enseñanza es una acciòn comunicativa intencionada pero también es algo màs” (martìnez)gracias!!!!!!!