Velocidad = Distancia / Tiempo 5130 m/s = 10260 m / Tiempo Tiempo = Distancia / Velocidad = 10260 m / 5130 m/s = 2 segundos Por lo tanto, el tiempo que tardará Manolo en escuchar el sonido del golpe será de 2 segundos. Problema: Una persona grita desde una distancia de 30 m de otra. Si la velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s, ¿cuánto tiempo tardará el sonido en llegar? Solución: - Velocidad del son

1. I.E.S. INFANTAS ELENA Y CRISTINA
Departamento de Ciencias Naturales
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
ALUMNOS/AS CON CIENCIAS NATURALES
DE 2° E.S.O. PENDIENTE
Primer Bloque de Unidades:
Unidad 1 Materia y energía
Unidad 2 Las fuerzas y sus efectos
Unidad 3 El calor y la temperatura
Unidad 4 El sonido
Fecha de entrega de estas actividades: semana del 9 al 13 de febrero de 2009
Fecha de examen Primer Bloque de Unidades: semana del 16 al 20 de febrero.
Tu profesor o profesora de Ciencias Naturales te dirá el día exacto del examen.
Las preguntas del examen serán una selección de estas actividades de
recuperación. Pide ayuda a tu profesor o profesora del curso actual.
Puedes consultar el libro de texto (Editorial Oxford) y otros libros en la
Biblioteca del I.E.S. Suel (abierta durante los recreos; pregunta al profesor o
profesora de la Biblioteca). Puedes estudiar y repasar también con los enlaces y
actividades interactivas de nuestra página web: www.iessuel.org/ccnn

2. Unidad 1 Materia y energía
Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)
✓Se llama materia a todo aquello que tiene dimensiones, presenta inercia y origina gravitación.
✓La masa de un cuerpo se relaciona con la cantidad de materia que contiene y mide su inercia.
✓Un cuerpo material presenta límites propios bien definidos. Un sistema material carece de
forma o no tiene límites precisos, bien por su naturaleza o por su extensión.
✓La escala macroscópica de observación es aquella que podemos percibir a simple vista.
✓La escala microscópica de observación se basa en la observación directa o en la observación
indirecta.
✓El calor y el trabajo son agentes físicos que producen transformaciones en la materia.
✓Una transformación es cualquier cambio de las propiedades iniciales de un sistema.
✓Son ejemplos de transformaciones los cambios de posición (movimiento), de temperatura, de
forma o de volumen, entre otros.
✓La energía es la responsable final de las transformaciones que un cuerpo o sistema puede
sufrir.
✓La energía puede definirse como la capacidad que tienen los cuerpos o sistemas para transferir
calor o realizar un trabajo.
✓En toda transformación de la materia siempre se produce una variación de energía.
✓La energía puede manisfestarse de diversas formas,
✓La energía puede transferirse de un sistema a otro o cambiar de una forma a otra, pero, en
conjunto, siempre permanece constante.
✓La Tierra es un sistema material abierto en continua transformación, que intercambia energía
con el exterior.

4. Relacion con flechas:
Relaciona con flechas:

5. Relaciona con flechas (los números de la derecha son km)

6. Resuelve este crucigrama:

7. Escribe en los espacios en blanco las palabras adecuadas, con tildes.
Encendedor mecánico de cerillas a cierta altura aspas cabeza fricción gracias
movimiento
- La cerilla se encenderá como consecuencia de la de
la
cabeza con la lija.
- La fricción de la de la cerilla con la lija ha sido
Al caer la bola por la rampa inclinada, hará girar las aspas del causada por el de Jas aspas.
molinillo, provocando el encendido de la cerilla al rozar su cabeza
con - El movimiento de las ha sido posible al
la lija. movimiento de la bola.
La causa última de esta transformación es que la bola estaba a una
cierta altura. Y la bola cae por causa de la gravedad. - El movimiento de la bola se ha producido debido a que esta,
inicialmente, se encontraba

8. Crucigrama:

9. Unidad 2 Las fuerzas y sus efectos
Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)
✓ Fuerza es todo aquello capaz de deformar un cuerpo o de variar su estado de reposo o de
movimiento. La unidad de fuerza en el SI (Sistema Internacional) es el Newton (N).
✓ Sobre un cuerpo pueden actuar dos tipos de fuerzas: fuerzas de contacto y fuerzas a distancia.
El peso de un cuerpo es la fuerza de atracción que ejerce sobre él la gravedad terrestre.
✓
Para que un cuerpo sólido se deforme, debe actual sobre él una fuerza.
✓ Un cuerpo plástico se deforma por la acción de una fuerza y no recupera su forma primitiva cuando
aquella deja de actuar.
✓
Un cuerpo elástico recupera su forma original cuando la fuerza que lo ha deformado deja de actuar
sobre él.
✓
Los cuerpos que no se deforman por la acción de una fuerza se llaman sólidos no deformables o
rígidos.
✓
Un cuerpo está en movimiento cuando cambia su posición respecto a un punto de referencia fijo.
La trayectoria es la línea geométrica que describe un móvil en su movimiento.
✓ El espacio recorrido es la distancia que recorre un móvil medida sobre la trayectoria.
✓
EL desplazamiento es la distancia, medida en línea recta, que une dos posiciones distintas de un
móvil.
✓
La velocidad es la magnitud que nos informa acerca de la rapidez con la que se desplazan los
✓ cuerpos.
La velocidad media es el cociente entre el espacio recorrido y el tiempo empleado en recorrerlo. En
✓ el SI (Sistema Internacional), la velocidad se mide en metros/segundo (m/s).
Se realiza trabajo cuando un cuerpo se desplaza por la acción de una fuerza que actúa, en su
totalidad o en parte, en la dirección del movimiento.
✓
La relación que existe entre el trabajo realizado y el tiempo empleado en realizarlo es la potencia.
Las máquinas simples (palancas, polea y plano inclinado) permiten realizar un trabajo con menor
✓ esfuerzo.
La energía es la capacidad que tienen los cuerpos de realizar un trabajo.
✓ La energía mecánica engloba la energía cinética y la energía potencial.
La energía cinética es la que poseen los cuerpos debido a su movimiento.
✓
La energía que posee un cuerpo por ocupar una posición diferente a la del equilibrio estable o por
encontrarse a una determinada altura del suelo recibe el nombre el nombre de energía potencial.
✓
✓

10. Actividades
Di si estas fuerzas son instantáneas o constantes
La fuerza con que una Un martillazo Una patada al balón La gravedad
muía tira del carro terrestre
Di si estos cuerpos materiales son deformables o no deformables
y si son plásticos, elásticos o rígidos
Un trozo de Un ladrillo La goma de un Una goma de Un muelle
plastilina tirachinas borrar metálico

11. Lee en el libro lo definición de TRABAJO y copíala ■ t>¡ si en esto
ejemplos se está realizando un trabajo o no y explica por qué:
Una muía tira de un carro, Fernando empuja al elefante con Nicolás levanta
recorriendo 23 Km en dos horas fuerza, pero no logra moverlo pesas
Copia la def inción de JULIO
Julio es un chico de este planeta que, como ves en este jm
dibujo, levanta 100 gramos a una altura de un metro.
¿Qué trabajo realiza este chico?.
£_ Pon una V ó una F junto a las frases según sean verdaderas o falsas:
VóF

12. Soluciones:

13. Se han medido los espacios que recorren dos móviles y los tiempos empleados en
recorrerlos, y se han obtenido los siguientes datos:
Móvil 1 Móvil 2
Tiempo Espacio Tiempo Espacio
(segundos) recorrido (m) (segundos) recorrido (m)
0 0 0 0
1 2 1 1
2 4 2 4
3 6 3 5
4 8 4 7
5 10 5 10
Se pregunta:
a)¿Qué espacio recorre cada móvil en 5 segundos?....................................................
b)¿Cuál es la velocidad media de cada móvil?..............................................................
c)cCuál de los dos móviles recorre espacios iguales en tiempos ¡guales?
d)¿Cómo definirías Movimiento Uniforme y Movimiento T laríable?
ｿQu�son las palancas?. ｿPara que sirven?. ｿQu�tipo de palancas aparecen en

14. Unidad 3 EL calor y la temperatura
Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)
✓La energía cinética media de las partículas que constituyen un cuerpo se llama energía térmica.
✓La magnitud que se relaciona con la energí térmica es la temperatura.
✓Los termómetros son los instrumentos que miden la temperatura de los cuerpos.
✓Las escalas de temperatura más usadas son la escala Celsius y la escala Kelvin o absoluta.
✓Los cuerpos de mayor temperatura transfieren energía térmica a los de menor temperatura.
✓Se llama calor al proceso por el que se transfiere energía entre dos cuerpos en desequilibrio
térmico hasta alcanzar el equilibrio.
✓El calor se mide en unidades de energía; en el sistema internacional su unidad es el julio (J).
También se puede medir en calorías (cal) (1cal = 4,184 J)
✓Los cuerpos no contienen calor, sino energía interna, parte de la cual es térmica.
✓El calor transferido a un cuerpo no provoca un aumento de temperatura mientras tiene lugar un
cambio de estado.
✓El calor puede transferirse por conducción, por convección o por radiación.
✓En la conducción, se transmite energía térmica, pero no materia.
✓En la convección, se transmite energía térmica mediante el transporte de materia.
✓En la radiación, los cuerpos emiten energía que puede propagarse por elvacío.

15. Actividades
Coloca las palabras en su sitio:
partículas dejan de vibrar por completo.
Coloca las palabras en su sitio:

16. Coloca las palabras en su sitio:
cuando se seca la ropa tendida.
O r d e n a las palabras hasta formar un texto con sentido:

17. En la conducción se transmite energía térmica, pero no materia. La radiación es el
proceso por el que los cuerpos emiten energía que puede propagarse por el vacío. Los
convección es el proceso por el que se transfiere energía térmica de un punto a otro
de un fluido (líquido o gas) por el movimiento del propio fluido. En la convección se
transmite energía térmica mediante el transporte de materia.
Coloca las palabras en su sitio:
conducción convección corrientes descendentes
propagarse radiación temperatura

18. Coloca las palabras en su sitio:
Coloca las palabras en su sitio:
¿Qué camiseta te pondría? un soleado día de verano para pasar menos
calor?
A. La camiseta negra
&■ Cualquiera de las dos
C La camiseta b anca
£>■ La blanca, porque proporciona frío.
¿Por qué?

19. Unidad 4 El sonido
Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)
✓Se producen sonidos audibles cuando un cuerpo vibra con una frecuencia comprendida entre
20 y 20000 Hz (hercios)
✓Una onda es una perturbación que se propaga por el espacio.
✓En una onda se propaga energía, no materia.
✓Las ondas sonoras consisten en una sucesión de altibajos de presión (compresiones-
rarefacciones).
✓El sonido necesita un medio material (sólido, líquido o gaseoso) para propagarse.
✓El sonido se propaga por el aire a una velocidad de 340 m/s a temperatura normal (20°C). La
velocidad es superior en la mayoría de los sólidos y los líquidos.
✓La reflexión del sonido produce el eco y la reverberación.

22. Astronautas en apuros
Pepe y Ana son dos astronautas que han salido
al espacio para reparar una avería en el casco
de su nave. Pepe necesita que Ana le dé
instrucciones. Como tiene problemas con la
radio de su traje, empieza a gritar y a mover
los brazos, pero Ana no puede oírlo.
Finalmente, Ana se da cuenta de sus gestos,
se acerca a él y junta su escafandra a la de su
compañero. ¡Qué alivio, ahora ya pueden oírse!
a) ¿Por qué Ana no podía oír los gritos de Pepe?
b) Cuando Ana hizo que sus escafandras se juntaran, ¿a través de qué medios viajó el sonido
para llegar a los oídos de Pepe?.
c) Los científicos creen que las ondas de radio son diferentes a las ondas sonoras. Basándote
en la experiencia vivida por Ana y Pepe, ¿estás de acuerdo con esta opinión? y ¿por qué?
Problema
Pedro golpea fuertemente el rail de la vía del
tren a 10260 metros de distancia de Manolo.
Sabiendo que el sonido se propaga por el hierro
a una velocidad de 5130 m/s, ¿cuánto tiempo
tardará Manolo, pegando el oído en el rail, en
escuchar el sonido del golpe?.
Solución: