SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
F ís i c a 3 ° m e d i o
                                   GUIA          E S T U D IO
                                                                   Tema: Trabajo                  mecánico




                                   Trabajo
                                                                       ¡Uf!




     Roce y trabajo   NM3      Física


 E l c o n c e p t o d e t r a ba j o s e em p l e a c o n di s t i n t a s f i n a l i d a d e s , h a b l a m o s d e
r e a l i za r u n “ t r a b aj o e sf o r za d o s i n o s c u e s t a m u c h a s h o r a s d e
d e d i c a c i ó n ” , o “ m e c o s t ó t r a b aj o c o r t a r e l p a s t o ” , et c. e n t od a s e s t as
af i r m a c i o n e s e l c o nc e p t o d e t r a b aj o e st á a s o c i a d o a l a r e a li za c i ó n d e
u n a f u er za .
 E n F ís i c a e l c o n c ep t o d e t r a b a j o m e cá n i c o s e d ef i n e c o mo e l
d e s p l a z a mi e n t o d e u n c u e r p o p o r e f ec t o d e u n a f u e r z a . E s d e c i r ,
e s t a m os a s o c i a n d o a l a f u e r za e l m o vi m i e n t o d e u n c u e r po .


E n e l e sq u e m a p o d em o s a pr e c i a r q u e s i m o ve m o s u n c u er po c o n l a
f u e r za d e u n k i l ó g r am o p ar a q u e r e c or r a 1 m e t r o , e st a m o s ef e c t u a n d o u n
t r a b aj o d e 1 k g x m e t r o.




El trabajo se mide en términos numéricos, multiplicando la fuerza ejercida por la distancia
recorrida, lo que se expresa a través de la siguiente fórmula:


        Trabajo = Fuerza x desplazamiento                      W=F·d            o     W=F·           x


Unidades de medida:
       Trabajo en Joule (J ) ; Fuerza en Newton ( N ) ; desplazamiento ( m)
       por tanto 1 J = 1 N · m
- Cuando se realiza trabajo y la trayectoria es circular, como es el caso de un motor, el
cálculo del trabajo se expresa:
    Trabajo = Fuerza · 2π · r     ; π es una constante ( 3,14) , r el radio de giro.


Diferentes casos:
A _ Cuando la dirección de la fuerza y la dirección del desplazamiento forman un ángulo
entre sí, la fuerza que ejerce trabajo es la componente paralela de dicha fuerza, en este
caso la fórmula se expresa como:
       W = F·   x · cos θ


B _ Cuando la dirección de la fuerza y la dirección del desplazamiento coinciden, es decir,
forman entre si un ángulo de 0° , entonces el cos 0° = 1 ,el trabajo es positivo (W ˃ 0 )
                                                                                        .




C_ Cuando la fuerza actúa en la misma dirección, pero en sentido contrario al
   desplazamiento, forman entre sí un ángulo de 180° y el cos 180° = -1, el trabajo es
   negativo ( W ˃ 0 ).
D_ Cuando la dirección de la fuerza es perpendicular al desplazamiento ( θ = 90°) el
   trabajo es nulo ( W = 0 ), ya que cos 90° = 0


Ejemplo:
 1.- Si movemos una caja unos 3 metros, la fuerza que usamos para desplazarla es de 30
Newton.
   Entonces: W = F · Δx = 30 (Newton) x 3 (metros) = 90 newton x metro, unidad de
medida que se denomina joule y se abrevia J.
   Entonces el trabajo para mover dicha caja corresponde a 90 joule.
2.-Al pasar la aspiradora una persona ejerce una fuerza de 15 Newton, entre la fuerza
aplicada y el desplazamiento de 20 m hay un ángulo de 30°.
   Entonces: W = F · Δx·cos θ = 15 (Newton) x 20 (metros) x cos 30° = 259 J
   El coseno (cos) de 30° = 0,86
   Luego el trabajo que se realiza al pasar la aspiradora es de 259 J


Otra fuerza presente es la fuerza de roce


   El trabajo que realiza la fuerza de roce es en sentido contrario.
   Por lo tanto, la fuerza de roce realiza el mismo trabajo, pero con signo contrario.
   Entonces el trabajo de la fuerza de roce es: W = -90 joule.




   •     Pero, ¿qué es la fuerza de roce?
   •     La fuerza de roce es aquella fuerza que se opone al movimiento entre dos
         superficies que están en contacto.
   •     Esta fuerza se debe a las imperfecciones que existen en ambas superficies.
•   Supongamos que estamos moviendo un objeto de cara lisa, sobre una superficie
       también lisa.
   •   Se podría decir que cuando las superficies hacen contacto entre sí, el
       deslizamiento es fácil, debido a que ambas son lisas.
   •   Pero si miras con una súper lupa las superficies que están en contacto, verás que
       ya no son lisas; son rugosas.
   •   Esta rugosidad genera dificultades para el desplazamiento del objeto, debido a
       una fricción que está asociada a cada material.
   •   Imagina que tienes que mover un mueble pesado en tu casa, por ejemplo, el
       refrigerador. Para moverlo hay que aplicar una fuerza sobre él. Supón que lo
       haces.
   •   Verás que el refrigerador no se mueve nada en lo absoluto.
   •   Al no moverse significa que sigue en su sitio, es decir, está estático.
   •   Pues es justamente en ese momento en que, a pesar de que se ejerció una
       pequeña fuerza sobre él no se movió, está haciendo efecto el roce estático.
   •   Posteriormente, al vencer esa fuerza que impide que el refrigerador se mueva, se
       hace fácil trasladarlo.
   •   Ya en movimiento, en el refrigerador (haciéndolo lenta y uniformemente) estará
       actuando el roce cinético.
   •   La fuerza de roce depende de dos factores:
           •    La fuerza normal (N), es decir, el peso del cuerpo sobre la superficie.
           •    Los materiales de los cuerpos que están en contacto haciendo roce.
   •   La fuerza de roce, tanto cinética como estática, se expresa en función de la normal
       (N), de la siguiente forma:
   •   FRE = µEN
   •   FRC = µCN
   •   En donde µE representa el coeficiente de roce estático y µC representa el
       coeficiente de roce cinético y ambos dependen del material de que están hechas
       las superficies que están en contacto.


Ejemplo
Supón que tienes que mover una silla de madera sobre el piso de madera de tu casa. La
masa de la silla es de 10 kg.
       a) Determina la fuerza necesaria para sacarla del estado de reposo.
       b) Determina la fuerza necesaria para mantenerla en movimiento constante.
       Considera Fg = 10 m/s2
   •   Desarrollo:
       Según datos entregados por tabla, los coeficientes de roce estático y cinemático
entre madera y madera corresponden a µE = 0.4 y µC = 0.3, respectivamente.


       La Normal corresponde al peso sobre la superficie horizontal del piso, es decir:
 N = m x Fg = 10 (kg) x 10 (m/s2) = 100 Newton.
       Entonces, para FRE = µEN tenemos: 0.4 x 100 = 40 Newton, que es la fuerza
necesaria para mover la silla desde su estado de reposo.
Y para FRC = µCN tenemos: 0.3 x 100 = 30 Newton, que es la fuerza necesaria para
que la silla se mantenga en movimiento sobre el piso.

Potencia mecánica
La potencia es trabajo mecánico que incorpora en su valor el parámetro tiempo. Es decir,
la potencia se expresa con un número que cuantifica el trabajo efectuado durante un
lapso de tiempo. Mientras más rápido se realiza el trabajo la potencia que se desarrolla
es mayor.
La medida original de potencia se expresa en caballos de fuerza o PS (Pferdestärke), y
proviene del sistema métrico alemán.
El valor de 1 PS equivale a levantar 75 kilógramos a 1 metro de altura en 1 segundo, (75
kg x metro/segundo). Su equivalencia en el sistema de medida inglés es el HP
(Horsepower). El valor de un PS se diferencia levemente del HP: 1 PS = 0.9858 HP.
1 HP es igual a levantar 1 libra a 550 pies de altura en 1 segundo.




La potencia en términos generales, expresa la capacidad para ejecutar un trabajo en el
menor tiempo posible. Una fuente de energía que puede mover 1 kg de peso por una
distancia de 1 metro en un sólo segundo es más 'potente' que otra capaz de desplazar el
mismo peso en 2 segundos.


Esto se determina a través de la siguiente fórmula:

  Potencia = Trabajo             PP = W
                                  =W              1 Watt = 1 Joule
             tiempo                  t t                    segundo
                                    tt


Ejemplo
Si desarrollamos el problema planteado tenemos que:
a.- Fuerza = Peso = 1 N
    distancia = 1 m                P = 1 N 1m = 1 Watt
    tiempo = 1 seg.                       1s

b.- Fuerza = Peso = 1 N
    distancia = 1 m                 P = 1 N 1m = 0,5 Watt
    tiempo = 2 seg.                       2s

Se concluye que a menor tiempo, mayor es la potencia desarrollada.
Guía de ejercicios

Nombre…………………………………………………………………Fecha…………………..

Instrucciones:

Basándote en los contenidos presentados, debes desarrollar la guía y enviarla al correo
del liceo.

Nota: debe aparecer el desarrollo de los ejercicios.

I.-Selección Múltiple:

1) .- El trabajo desarrollado por una niña de 45 Kg al subir por una escalera de
       2 m es:
      a) 2940 J         b) 9000 J        c) 147J      d) 882 J     e) 0,45J

2).- El trabajo que se efectúa al trasladar una masa de 450 gr con la aceleración de
     2 m/ s2 a la distancia de 2 km. es : (recuerda que F=m ·a) Ten presente las
     unidades de medida.

    a) 1,8 x 106 J          b) 450 J          c) 0,9 J           d) 237 J        e) 1800 J


3).- Una persona de 72 Kg sube un cerro         de 360 m de altura en 30 min. La
     potencia que desarrolla es:

    a) 282,2 W            b) 125 W           c) 141 W           d) 1690 W       e) 7,44 W

4).- Un jardinero ejerce con una cortadora de pasto una fuerza de 147 Ñ ,
     recorriendo una distancia de 20 m. El ángulo que se forma entre F y d es de 30 º ,
     siendo el “ cos 30º “ = 0,866.
     El trabajo que realiza es de:

    a) 88200 J             b) 2546 J         c) 30054 J        d) 282,2 J       e)1290 J


5).- La potencia que desarrolla un motor que realiza un trabajo de 250 J en 2, 4 hrs. es:

    a)104 W               b) 660 W           c) 945,6 W        d) 305 W         e) 0,028 W


6) .-Las unidades en que se mide el trabajo mecánico son:

     l.- Kg m · m              ll.- Ñ · m          lll.-   J        lV.-     Kg · m2
              s2                                                                s2

    a) l , ll y lll       b) sólo ll y lll       c) sólo lll      d) ll , lll y lV      e) todas

7).- Una grúa levanta un camión de 2 toneladas a un altura de 1,5 m en 30 s .¿Qué
     potencia desarrolla el motor de la grúa?

    a) 360 J             b) 19600 W            c) 980 W            d) 1,5 W          e) ninguna
8).- Si se considera el ángulo formado por los brazos y el suelo al empujar una
     máquina de cortar pasto, ¿en qué ángulo se realiza más trabajo?

   a) 60°            b) 30°             c) 90°           d) 45°            e) 80°

9).-¿La persona de la figura aplica una fuerza de 200 newton sobre el cajón, trasladándolo
     una distancia de 3 metros con una rapidez de 2 m/s. ¿Qué potencia mecánica
     desarrolla dicha fuerza?




    a) 600 W         b) 1200 W         c) 400 W          d) 12000 W        e) 30 W


10).-¿La persona de la figura aplica una fuerza de 200 newton sobre el cajón, logrando
      trasladarlo una distancia de 3 metros. ¿Qué trabajo realiza la fuerza normal que el
      suelo aplica sobre el cajón? (considere g = 10 m/s 2 )




  a) 12000 J       b) - 600 J       c) 0 J        d) 600 J      e) 10 J




11).-¿La persona de la figura aplica una fuerza de 200 newton sobre el cajón, logrando
     trasladarlo una distancia de 3 metros con rapidez constante. ¿Qué trabajo realiza la
     fuerza de roce que aplica el suelo sobre el cajón? (considere g = 10 m/s2 )




  a) 600 J         b) – 6000 J       c) - 600 J     d) 2000 J     e) 12000 J


12).-¿Qué trabajo realiza la fuerza de gravedad que actúa sobre la caja cuando la
     persona de la figura la traslada 200 metros en la dirección que se indica en la figura?
     (considere g = 10 m/s 2 )




   a) 5000 J       b) 10000 J       c) 0 J        d) 1000 J     e) 50 J
13).-La persona de la figura aplica una fuerza de 200 newton sobre una caja, logrando
     desplazarla 30 metros cuesta arriba por una pendiente. ¿Qué trabajo mecánico
     realiza dicha fuerza?




     a) 0 J        b) 3728 J         c) 4596 J      d) -6000 J       e) 6000 J

14).-Un tractor aplica una fuerza de 400 newton sobre una caja, logrando desplazarla una
     distancia de 100 metros, del modo que se indica en la figura. ¿Qué trabajo mecánico
     realiza dicha fuerza?




 a) 400000 J    b) 0,25 J   c) 4 J   d) 40000 J   e) - 400 J

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

problemas de DINAMICA DE PARTICULAS.
problemas de DINAMICA DE PARTICULAS.problemas de DINAMICA DE PARTICULAS.
problemas de DINAMICA DE PARTICULAS.julio ulacio
 
Clase 1 trabajo-potencia
Clase 1 trabajo-potenciaClase 1 trabajo-potencia
Clase 1 trabajo-potenciajonathanfelfle
 
(Semana 09 dinámica fisica i unac 2009 b)
(Semana 09 dinámica fisica i unac 2009 b)(Semana 09 dinámica fisica i unac 2009 b)
(Semana 09 dinámica fisica i unac 2009 b)Walter Perez Terrel
 
Practica 5 Cinematica y dinamica
Practica 5 Cinematica y dinamicaPractica 5 Cinematica y dinamica
Practica 5 Cinematica y dinamicaBertha Vega
 
Fuerza, trabajo, potencia y energia m.
Fuerza, trabajo, potencia y energia m.Fuerza, trabajo, potencia y energia m.
Fuerza, trabajo, potencia y energia m.Michel Lizarazo
 
Modulo de fisica_trabajo_y_energia nocturna slide_share
Modulo de fisica_trabajo_y_energia nocturna slide_shareModulo de fisica_trabajo_y_energia nocturna slide_share
Modulo de fisica_trabajo_y_energia nocturna slide_shareAlfonso Rodriguez Barriod
 
leyes de newton y trabajo
leyes de newton y trabajoleyes de newton y trabajo
leyes de newton y trabajojonh william
 
Trabajo, Potencia Y EnergíA
Trabajo, Potencia Y EnergíATrabajo, Potencia Y EnergíA
Trabajo, Potencia Y EnergíAmiguelolallap
 
Fisica trabajo y_energia
Fisica trabajo y_energiaFisica trabajo y_energia
Fisica trabajo y_energiaIrai Berdeja
 
Fisica trabajo y-energia
Fisica trabajo y-energiaFisica trabajo y-energia
Fisica trabajo y-energiasamisama
 
Trabajo Potencia Y Energia
Trabajo   Potencia Y    EnergiaTrabajo   Potencia Y    Energia
Trabajo Potencia Y Energiaeberardo osorio
 

La actualidad más candente (18)

2
22
2
 
Trabajo y energía cinética
Trabajo y energía cinéticaTrabajo y energía cinética
Trabajo y energía cinética
 
Laboratorio 3
Laboratorio 3 Laboratorio 3
Laboratorio 3
 
problemas de DINAMICA DE PARTICULAS.
problemas de DINAMICA DE PARTICULAS.problemas de DINAMICA DE PARTICULAS.
problemas de DINAMICA DE PARTICULAS.
 
Cap07
Cap07Cap07
Cap07
 
Clase 1 trabajo-potencia
Clase 1 trabajo-potenciaClase 1 trabajo-potencia
Clase 1 trabajo-potencia
 
(Semana 09 dinámica fisica i unac 2009 b)
(Semana 09 dinámica fisica i unac 2009 b)(Semana 09 dinámica fisica i unac 2009 b)
(Semana 09 dinámica fisica i unac 2009 b)
 
Practica 5 Cinematica y dinamica
Practica 5 Cinematica y dinamicaPractica 5 Cinematica y dinamica
Practica 5 Cinematica y dinamica
 
Fuerza, trabajo, potencia y energia m.
Fuerza, trabajo, potencia y energia m.Fuerza, trabajo, potencia y energia m.
Fuerza, trabajo, potencia y energia m.
 
Modulo de fisica_trabajo_y_energia nocturna slide_share
Modulo de fisica_trabajo_y_energia nocturna slide_shareModulo de fisica_trabajo_y_energia nocturna slide_share
Modulo de fisica_trabajo_y_energia nocturna slide_share
 
leyes de newton y trabajo
leyes de newton y trabajoleyes de newton y trabajo
leyes de newton y trabajo
 
Cap08
Cap08Cap08
Cap08
 
Trabajo, Potencia Y EnergíA
Trabajo, Potencia Y EnergíATrabajo, Potencia Y EnergíA
Trabajo, Potencia Y EnergíA
 
Fisica trabajo y_energia
Fisica trabajo y_energiaFisica trabajo y_energia
Fisica trabajo y_energia
 
Fisica trabajo y-energia
Fisica trabajo y-energiaFisica trabajo y-energia
Fisica trabajo y-energia
 
6 velocidad metabolica
6 velocidad metabolica6 velocidad metabolica
6 velocidad metabolica
 
Semana 4-2mod
Semana  4-2modSemana  4-2mod
Semana 4-2mod
 
Trabajo Potencia Y Energia
Trabajo   Potencia Y    EnergiaTrabajo   Potencia Y    Energia
Trabajo Potencia Y Energia
 

Destacado

Moto gp
Moto gpMoto gp
Moto gpdacoca
 
Presentación personal
Presentación personalPresentación personal
Presentación personalAngelicaB78
 
Quo vadis Europa - Session 3
Quo vadis Europa - Session 3Quo vadis Europa - Session 3
Quo vadis Europa - Session 3bfnd
 
iPad und andere Reader
iPad und andere ReaderiPad und andere Reader
iPad und andere ReaderTim Wellmanns
 
Para aprender a_estudiar_tambien_hay_que_tener
Para aprender a_estudiar_tambien_hay_que_tenerPara aprender a_estudiar_tambien_hay_que_tener
Para aprender a_estudiar_tambien_hay_que_tenerSara Marin
 
La bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombiaLa bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombiamaryperdomo39
 
Social Media Experiment - Abschlusspräsentation
Social Media Experiment - AbschlusspräsentationSocial Media Experiment - Abschlusspräsentation
Social Media Experiment - AbschlusspräsentationSocialMediaExperiment
 
PJPT Spendenbroschüre 2011
PJPT Spendenbroschüre 2011PJPT Spendenbroschüre 2011
PJPT Spendenbroschüre 2011PJPT-Germany
 
Imprenta e internet
Imprenta e internetImprenta e internet
Imprenta e internetJesus1960
 
Presentación Personal
Presentación PersonalPresentación Personal
Presentación PersonalAngelicaB78
 
Estudio sobre la Situación Socio-Asistencial en el Territorio Nordeste de Sal...
Estudio sobre la Situación Socio-Asistencial en el Territorio Nordeste de Sal...Estudio sobre la Situación Socio-Asistencial en el Territorio Nordeste de Sal...
Estudio sobre la Situación Socio-Asistencial en el Territorio Nordeste de Sal...AMFARSalamanca
 
Sprache und politik
Sprache und politikSprache und politik
Sprache und politikbfnd
 

Destacado (20)

Branding
BrandingBranding
Branding
 
Moto gp
Moto gpMoto gp
Moto gp
 
Presentación personal
Presentación personalPresentación personal
Presentación personal
 
Sara rojas.
Sara rojas.Sara rojas.
Sara rojas.
 
Präso new agenten workshop
Präso new agenten workshopPräso new agenten workshop
Präso new agenten workshop
 
4. violencia en la escuela
4. violencia en la escuela4. violencia en la escuela
4. violencia en la escuela
 
Quo vadis Europa - Session 3
Quo vadis Europa - Session 3Quo vadis Europa - Session 3
Quo vadis Europa - Session 3
 
iPad und andere Reader
iPad und andere ReaderiPad und andere Reader
iPad und andere Reader
 
Para aprender a_estudiar_tambien_hay_que_tener
Para aprender a_estudiar_tambien_hay_que_tenerPara aprender a_estudiar_tambien_hay_que_tener
Para aprender a_estudiar_tambien_hay_que_tener
 
La bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombiaLa bibliotecologia en colombia
La bibliotecologia en colombia
 
Social Media Experiment - Abschlusspräsentation
Social Media Experiment - AbschlusspräsentationSocial Media Experiment - Abschlusspräsentation
Social Media Experiment - Abschlusspräsentation
 
PJPT Spendenbroschüre 2011
PJPT Spendenbroschüre 2011PJPT Spendenbroschüre 2011
PJPT Spendenbroschüre 2011
 
Imprenta e internet
Imprenta e internetImprenta e internet
Imprenta e internet
 
Maripositas
MaripositasMaripositas
Maripositas
 
Presentación Personal
Presentación PersonalPresentación Personal
Presentación Personal
 
absolventen.at Präsentation
absolventen.at Präsentationabsolventen.at Präsentation
absolventen.at Präsentation
 
Estudio sobre la Situación Socio-Asistencial en el Territorio Nordeste de Sal...
Estudio sobre la Situación Socio-Asistencial en el Territorio Nordeste de Sal...Estudio sobre la Situación Socio-Asistencial en el Territorio Nordeste de Sal...
Estudio sobre la Situación Socio-Asistencial en el Territorio Nordeste de Sal...
 
Gemas
GemasGemas
Gemas
 
Sprache und politik
Sprache und politikSprache und politik
Sprache und politik
 
Bosquejo nuevo
Bosquejo nuevoBosquejo nuevo
Bosquejo nuevo
 

Similar a Trabajo y potencia para blog

Semana 9
Semana 9Semana 9
Semana 9CUN
 
Trabajo y energia - potencia
Trabajo y energia - potenciaTrabajo y energia - potencia
Trabajo y energia - potenciaHenry Ponce
 
TRABAJO_ENERGIA_Y_POTENCIA_MECANICA.pptx
TRABAJO_ENERGIA_Y_POTENCIA_MECANICA.pptxTRABAJO_ENERGIA_Y_POTENCIA_MECANICA.pptx
TRABAJO_ENERGIA_Y_POTENCIA_MECANICA.pptxGeorgedonatoSantosna
 
Presentacion de trabajo, energia y potencia
Presentacion de trabajo, energia y potenciaPresentacion de trabajo, energia y potencia
Presentacion de trabajo, energia y potenciajose cruz
 
Trabajo, Potencia y Energía Problemas resueltos
Trabajo, Potencia y Energía Problemas resueltosTrabajo, Potencia y Energía Problemas resueltos
Trabajo, Potencia y Energía Problemas resueltosJosé Rodríguez Guerra
 
Trabajo y energia semana 2 utel.pdf
Trabajo y energia semana 2 utel.pdfTrabajo y energia semana 2 utel.pdf
Trabajo y energia semana 2 utel.pdfssusercacae6
 
Trabajo y potencia. 2014 4to año
Trabajo y potencia. 2014 4to añoTrabajo y potencia. 2014 4to año
Trabajo y potencia. 2014 4to añoElisban Jeffersson
 
Trabajo, potencia y energia
Trabajo, potencia y energia Trabajo, potencia y energia
Trabajo, potencia y energia LILIANA2189
 
Cinematica 2
Cinematica 2Cinematica 2
Cinematica 2sfs58
 
Marina
MarinaMarina
Marinadjjr
 

Similar a Trabajo y potencia para blog (20)

Semana 9
Semana 9Semana 9
Semana 9
 
Trabajo y energia - potencia
Trabajo y energia - potenciaTrabajo y energia - potencia
Trabajo y energia - potencia
 
TRABAJO_ENERGIA_Y_POTENCIA_MECANICA.pptx
TRABAJO_ENERGIA_Y_POTENCIA_MECANICA.pptxTRABAJO_ENERGIA_Y_POTENCIA_MECANICA.pptx
TRABAJO_ENERGIA_Y_POTENCIA_MECANICA.pptx
 
Trabajo y energia cinetia
Trabajo y energia cinetiaTrabajo y energia cinetia
Trabajo y energia cinetia
 
Fuerza y energia
Fuerza y energiaFuerza y energia
Fuerza y energia
 
fisica 1
fisica 1fisica 1
fisica 1
 
Fisica mecanica
Fisica mecanicaFisica mecanica
Fisica mecanica
 
trabajo y_energia
 trabajo y_energia trabajo y_energia
trabajo y_energia
 
Energia (fisca)
Energia (fisca)Energia (fisca)
Energia (fisca)
 
mecanica
mecanicamecanica
mecanica
 
Presentacion de trabajo, energia y potencia
Presentacion de trabajo, energia y potenciaPresentacion de trabajo, energia y potencia
Presentacion de trabajo, energia y potencia
 
Trabajo, Potencia y Energía Problemas resueltos
Trabajo, Potencia y Energía Problemas resueltosTrabajo, Potencia y Energía Problemas resueltos
Trabajo, Potencia y Energía Problemas resueltos
 
Trabajo y energia semana 2 utel.pdf
Trabajo y energia semana 2 utel.pdfTrabajo y energia semana 2 utel.pdf
Trabajo y energia semana 2 utel.pdf
 
Electrónica
ElectrónicaElectrónica
Electrónica
 
Trabajo y potencia. 2014 4to año
Trabajo y potencia. 2014 4to añoTrabajo y potencia. 2014 4to año
Trabajo y potencia. 2014 4to año
 
Trabajo, potencia y energia
Trabajo, potencia y energia Trabajo, potencia y energia
Trabajo, potencia y energia
 
Problemas de trabajo
Problemas de trabajoProblemas de trabajo
Problemas de trabajo
 
Cinematica 2
Cinematica 2Cinematica 2
Cinematica 2
 
Marina
MarinaMarina
Marina
 
1. trabajo, potencia y energia
1. trabajo, potencia y energia1. trabajo, potencia y energia
1. trabajo, potencia y energia
 

Más de Margarita Nilo

25.10.ModeloAtómico.pdf
25.10.ModeloAtómico.pdf25.10.ModeloAtómico.pdf
25.10.ModeloAtómico.pdfMargarita Nilo
 
Utilizacion del taladro confecciones de hilos interiores y exteriores
Utilizacion del taladro confecciones de hilos interiores y exterioresUtilizacion del taladro confecciones de hilos interiores y exteriores
Utilizacion del taladro confecciones de hilos interiores y exterioresMargarita Nilo
 
Utilizacion del pie de metro y micrometro
Utilizacion del pie de metro y micrometroUtilizacion del pie de metro y micrometro
Utilizacion del pie de metro y micrometroMargarita Nilo
 
Utilizacion de herramientas manuales y llave torque
Utilizacion de herramientas manuales y llave torqueUtilizacion de herramientas manuales y llave torque
Utilizacion de herramientas manuales y llave torqueMargarita Nilo
 
Utilizacion de manometros y busqueda de ruidos del motor
Utilizacion de manometros y busqueda de ruidos del motorUtilizacion de manometros y busqueda de ruidos del motor
Utilizacion de manometros y busqueda de ruidos del motorMargarita Nilo
 
Utilizacion de herramientas manuales y llave torque
Utilizacion de herramientas manuales y llave torqueUtilizacion de herramientas manuales y llave torque
Utilizacion de herramientas manuales y llave torqueMargarita Nilo
 
Utilizacion de extractores
Utilizacion de extractoresUtilizacion de extractores
Utilizacion de extractoresMargarita Nilo
 
Utilizacion de esmeriles
Utilizacion de esmerilesUtilizacion de esmeriles
Utilizacion de esmerilesMargarita Nilo
 
Uso goniometro y conversion de unidades
Uso goniometro y conversion de unidadesUso goniometro y conversion de unidades
Uso goniometro y conversion de unidadesMargarita Nilo
 
Uso de reloj comparador y alexometro
Uso de reloj comparador y alexometroUso de reloj comparador y alexometro
Uso de reloj comparador y alexometroMargarita Nilo
 
Uso de elevadores , gata hidraulica y prensa
Uso de elevadores , gata hidraulica y prensaUso de elevadores , gata hidraulica y prensa
Uso de elevadores , gata hidraulica y prensaMargarita Nilo
 
Reparacion de hilos externos y internos ( insertos )
Reparacion de hilos externos y internos ( insertos )Reparacion de hilos externos y internos ( insertos )
Reparacion de hilos externos y internos ( insertos )Margarita Nilo
 
Fijacion de motor en soportes
Fijacion de motor en soportesFijacion de motor en soportes
Fijacion de motor en soportesMargarita Nilo
 
Extraccion de pernos en mal estado
Extraccion de pernos en mal estadoExtraccion de pernos en mal estado
Extraccion de pernos en mal estadoMargarita Nilo
 
Consideraciones de seguridad
Consideraciones de seguridadConsideraciones de seguridad
Consideraciones de seguridadMargarita Nilo
 
Conceptos fisicos mecanicos ( fuerza , presion , torque
Conceptos fisicos mecanicos ( fuerza , presion , torqueConceptos fisicos mecanicos ( fuerza , presion , torque
Conceptos fisicos mecanicos ( fuerza , presion , torqueMargarita Nilo
 
Rodamientos de masas y rotulas
Rodamientos de masas y rotulasRodamientos de masas y rotulas
Rodamientos de masas y rotulasMargarita Nilo
 

Más de Margarita Nilo (20)

25.10.ModeloAtómico.pdf
25.10.ModeloAtómico.pdf25.10.ModeloAtómico.pdf
25.10.ModeloAtómico.pdf
 
Utilizacion del taladro confecciones de hilos interiores y exteriores
Utilizacion del taladro confecciones de hilos interiores y exterioresUtilizacion del taladro confecciones de hilos interiores y exteriores
Utilizacion del taladro confecciones de hilos interiores y exteriores
 
Utilizacion del pie de metro y micrometro
Utilizacion del pie de metro y micrometroUtilizacion del pie de metro y micrometro
Utilizacion del pie de metro y micrometro
 
Utilizacion de herramientas manuales y llave torque
Utilizacion de herramientas manuales y llave torqueUtilizacion de herramientas manuales y llave torque
Utilizacion de herramientas manuales y llave torque
 
Utilizacion de manometros y busqueda de ruidos del motor
Utilizacion de manometros y busqueda de ruidos del motorUtilizacion de manometros y busqueda de ruidos del motor
Utilizacion de manometros y busqueda de ruidos del motor
 
Utilizacion de herramientas manuales y llave torque
Utilizacion de herramientas manuales y llave torqueUtilizacion de herramientas manuales y llave torque
Utilizacion de herramientas manuales y llave torque
 
Utilizacion de extractores
Utilizacion de extractoresUtilizacion de extractores
Utilizacion de extractores
 
Utilizacion de esmeriles
Utilizacion de esmerilesUtilizacion de esmeriles
Utilizacion de esmeriles
 
Uso goniometro y conversion de unidades
Uso goniometro y conversion de unidadesUso goniometro y conversion de unidades
Uso goniometro y conversion de unidades
 
Uso de reloj comparador y alexometro
Uso de reloj comparador y alexometroUso de reloj comparador y alexometro
Uso de reloj comparador y alexometro
 
Uso de elevadores , gata hidraulica y prensa
Uso de elevadores , gata hidraulica y prensaUso de elevadores , gata hidraulica y prensa
Uso de elevadores , gata hidraulica y prensa
 
Reparacion de hilos externos y internos ( insertos )
Reparacion de hilos externos y internos ( insertos )Reparacion de hilos externos y internos ( insertos )
Reparacion de hilos externos y internos ( insertos )
 
Fijacion de motor en soportes
Fijacion de motor en soportesFijacion de motor en soportes
Fijacion de motor en soportes
 
Extraccion de pernos en mal estado
Extraccion de pernos en mal estadoExtraccion de pernos en mal estado
Extraccion de pernos en mal estado
 
Consideraciones de seguridad
Consideraciones de seguridadConsideraciones de seguridad
Consideraciones de seguridad
 
Conceptos fisicos mecanicos ( fuerza , presion , torque
Conceptos fisicos mecanicos ( fuerza , presion , torqueConceptos fisicos mecanicos ( fuerza , presion , torque
Conceptos fisicos mecanicos ( fuerza , presion , torque
 
Aserrado y limado
Aserrado y limadoAserrado y limado
Aserrado y limado
 
Verificacion de luces
Verificacion de lucesVerificacion de luces
Verificacion de luces
 
Rodamientos de masas y rotulas
Rodamientos de masas y rotulasRodamientos de masas y rotulas
Rodamientos de masas y rotulas
 
Revision de niveles
Revision de nivelesRevision de niveles
Revision de niveles
 

Trabajo y potencia para blog

  • 1. F ís i c a 3 ° m e d i o GUIA E S T U D IO Tema: Trabajo mecánico Trabajo ¡Uf! Roce y trabajo NM3 Física E l c o n c e p t o d e t r a ba j o s e em p l e a c o n di s t i n t a s f i n a l i d a d e s , h a b l a m o s d e r e a l i za r u n “ t r a b aj o e sf o r za d o s i n o s c u e s t a m u c h a s h o r a s d e d e d i c a c i ó n ” , o “ m e c o s t ó t r a b aj o c o r t a r e l p a s t o ” , et c. e n t od a s e s t as af i r m a c i o n e s e l c o nc e p t o d e t r a b aj o e st á a s o c i a d o a l a r e a li za c i ó n d e u n a f u er za . E n F ís i c a e l c o n c ep t o d e t r a b a j o m e cá n i c o s e d ef i n e c o mo e l d e s p l a z a mi e n t o d e u n c u e r p o p o r e f ec t o d e u n a f u e r z a . E s d e c i r , e s t a m os a s o c i a n d o a l a f u e r za e l m o vi m i e n t o d e u n c u e r po . E n e l e sq u e m a p o d em o s a pr e c i a r q u e s i m o ve m o s u n c u er po c o n l a f u e r za d e u n k i l ó g r am o p ar a q u e r e c or r a 1 m e t r o , e st a m o s ef e c t u a n d o u n t r a b aj o d e 1 k g x m e t r o. El trabajo se mide en términos numéricos, multiplicando la fuerza ejercida por la distancia recorrida, lo que se expresa a través de la siguiente fórmula: Trabajo = Fuerza x desplazamiento W=F·d o W=F· x Unidades de medida: Trabajo en Joule (J ) ; Fuerza en Newton ( N ) ; desplazamiento ( m) por tanto 1 J = 1 N · m
  • 2. - Cuando se realiza trabajo y la trayectoria es circular, como es el caso de un motor, el cálculo del trabajo se expresa: Trabajo = Fuerza · 2π · r ; π es una constante ( 3,14) , r el radio de giro. Diferentes casos: A _ Cuando la dirección de la fuerza y la dirección del desplazamiento forman un ángulo entre sí, la fuerza que ejerce trabajo es la componente paralela de dicha fuerza, en este caso la fórmula se expresa como: W = F· x · cos θ B _ Cuando la dirección de la fuerza y la dirección del desplazamiento coinciden, es decir, forman entre si un ángulo de 0° , entonces el cos 0° = 1 ,el trabajo es positivo (W ˃ 0 ) . C_ Cuando la fuerza actúa en la misma dirección, pero en sentido contrario al desplazamiento, forman entre sí un ángulo de 180° y el cos 180° = -1, el trabajo es negativo ( W ˃ 0 ). D_ Cuando la dirección de la fuerza es perpendicular al desplazamiento ( θ = 90°) el trabajo es nulo ( W = 0 ), ya que cos 90° = 0 Ejemplo: 1.- Si movemos una caja unos 3 metros, la fuerza que usamos para desplazarla es de 30 Newton. Entonces: W = F · Δx = 30 (Newton) x 3 (metros) = 90 newton x metro, unidad de medida que se denomina joule y se abrevia J. Entonces el trabajo para mover dicha caja corresponde a 90 joule. 2.-Al pasar la aspiradora una persona ejerce una fuerza de 15 Newton, entre la fuerza aplicada y el desplazamiento de 20 m hay un ángulo de 30°. Entonces: W = F · Δx·cos θ = 15 (Newton) x 20 (metros) x cos 30° = 259 J El coseno (cos) de 30° = 0,86 Luego el trabajo que se realiza al pasar la aspiradora es de 259 J Otra fuerza presente es la fuerza de roce El trabajo que realiza la fuerza de roce es en sentido contrario. Por lo tanto, la fuerza de roce realiza el mismo trabajo, pero con signo contrario. Entonces el trabajo de la fuerza de roce es: W = -90 joule. • Pero, ¿qué es la fuerza de roce? • La fuerza de roce es aquella fuerza que se opone al movimiento entre dos superficies que están en contacto. • Esta fuerza se debe a las imperfecciones que existen en ambas superficies.
  • 3. Supongamos que estamos moviendo un objeto de cara lisa, sobre una superficie también lisa. • Se podría decir que cuando las superficies hacen contacto entre sí, el deslizamiento es fácil, debido a que ambas son lisas. • Pero si miras con una súper lupa las superficies que están en contacto, verás que ya no son lisas; son rugosas. • Esta rugosidad genera dificultades para el desplazamiento del objeto, debido a una fricción que está asociada a cada material. • Imagina que tienes que mover un mueble pesado en tu casa, por ejemplo, el refrigerador. Para moverlo hay que aplicar una fuerza sobre él. Supón que lo haces. • Verás que el refrigerador no se mueve nada en lo absoluto. • Al no moverse significa que sigue en su sitio, es decir, está estático. • Pues es justamente en ese momento en que, a pesar de que se ejerció una pequeña fuerza sobre él no se movió, está haciendo efecto el roce estático. • Posteriormente, al vencer esa fuerza que impide que el refrigerador se mueva, se hace fácil trasladarlo. • Ya en movimiento, en el refrigerador (haciéndolo lenta y uniformemente) estará actuando el roce cinético. • La fuerza de roce depende de dos factores: • La fuerza normal (N), es decir, el peso del cuerpo sobre la superficie. • Los materiales de los cuerpos que están en contacto haciendo roce. • La fuerza de roce, tanto cinética como estática, se expresa en función de la normal (N), de la siguiente forma: • FRE = µEN • FRC = µCN • En donde µE representa el coeficiente de roce estático y µC representa el coeficiente de roce cinético y ambos dependen del material de que están hechas las superficies que están en contacto. Ejemplo Supón que tienes que mover una silla de madera sobre el piso de madera de tu casa. La masa de la silla es de 10 kg. a) Determina la fuerza necesaria para sacarla del estado de reposo. b) Determina la fuerza necesaria para mantenerla en movimiento constante. Considera Fg = 10 m/s2 • Desarrollo: Según datos entregados por tabla, los coeficientes de roce estático y cinemático entre madera y madera corresponden a µE = 0.4 y µC = 0.3, respectivamente. La Normal corresponde al peso sobre la superficie horizontal del piso, es decir: N = m x Fg = 10 (kg) x 10 (m/s2) = 100 Newton. Entonces, para FRE = µEN tenemos: 0.4 x 100 = 40 Newton, que es la fuerza necesaria para mover la silla desde su estado de reposo.
  • 4. Y para FRC = µCN tenemos: 0.3 x 100 = 30 Newton, que es la fuerza necesaria para que la silla se mantenga en movimiento sobre el piso. Potencia mecánica La potencia es trabajo mecánico que incorpora en su valor el parámetro tiempo. Es decir, la potencia se expresa con un número que cuantifica el trabajo efectuado durante un lapso de tiempo. Mientras más rápido se realiza el trabajo la potencia que se desarrolla es mayor. La medida original de potencia se expresa en caballos de fuerza o PS (Pferdestärke), y proviene del sistema métrico alemán. El valor de 1 PS equivale a levantar 75 kilógramos a 1 metro de altura en 1 segundo, (75 kg x metro/segundo). Su equivalencia en el sistema de medida inglés es el HP (Horsepower). El valor de un PS se diferencia levemente del HP: 1 PS = 0.9858 HP. 1 HP es igual a levantar 1 libra a 550 pies de altura en 1 segundo. La potencia en términos generales, expresa la capacidad para ejecutar un trabajo en el menor tiempo posible. Una fuente de energía que puede mover 1 kg de peso por una distancia de 1 metro en un sólo segundo es más 'potente' que otra capaz de desplazar el mismo peso en 2 segundos. Esto se determina a través de la siguiente fórmula: Potencia = Trabajo PP = W =W 1 Watt = 1 Joule tiempo t t segundo tt Ejemplo Si desarrollamos el problema planteado tenemos que: a.- Fuerza = Peso = 1 N distancia = 1 m P = 1 N 1m = 1 Watt tiempo = 1 seg. 1s b.- Fuerza = Peso = 1 N distancia = 1 m P = 1 N 1m = 0,5 Watt tiempo = 2 seg. 2s Se concluye que a menor tiempo, mayor es la potencia desarrollada.
  • 5. Guía de ejercicios Nombre…………………………………………………………………Fecha………………….. Instrucciones: Basándote en los contenidos presentados, debes desarrollar la guía y enviarla al correo del liceo. Nota: debe aparecer el desarrollo de los ejercicios. I.-Selección Múltiple: 1) .- El trabajo desarrollado por una niña de 45 Kg al subir por una escalera de 2 m es: a) 2940 J b) 9000 J c) 147J d) 882 J e) 0,45J 2).- El trabajo que se efectúa al trasladar una masa de 450 gr con la aceleración de 2 m/ s2 a la distancia de 2 km. es : (recuerda que F=m ·a) Ten presente las unidades de medida. a) 1,8 x 106 J b) 450 J c) 0,9 J d) 237 J e) 1800 J 3).- Una persona de 72 Kg sube un cerro de 360 m de altura en 30 min. La potencia que desarrolla es: a) 282,2 W b) 125 W c) 141 W d) 1690 W e) 7,44 W 4).- Un jardinero ejerce con una cortadora de pasto una fuerza de 147 Ñ , recorriendo una distancia de 20 m. El ángulo que se forma entre F y d es de 30 º , siendo el “ cos 30º “ = 0,866. El trabajo que realiza es de: a) 88200 J b) 2546 J c) 30054 J d) 282,2 J e)1290 J 5).- La potencia que desarrolla un motor que realiza un trabajo de 250 J en 2, 4 hrs. es: a)104 W b) 660 W c) 945,6 W d) 305 W e) 0,028 W 6) .-Las unidades en que se mide el trabajo mecánico son: l.- Kg m · m ll.- Ñ · m lll.- J lV.- Kg · m2 s2 s2 a) l , ll y lll b) sólo ll y lll c) sólo lll d) ll , lll y lV e) todas 7).- Una grúa levanta un camión de 2 toneladas a un altura de 1,5 m en 30 s .¿Qué potencia desarrolla el motor de la grúa? a) 360 J b) 19600 W c) 980 W d) 1,5 W e) ninguna
  • 6. 8).- Si se considera el ángulo formado por los brazos y el suelo al empujar una máquina de cortar pasto, ¿en qué ángulo se realiza más trabajo? a) 60° b) 30° c) 90° d) 45° e) 80° 9).-¿La persona de la figura aplica una fuerza de 200 newton sobre el cajón, trasladándolo una distancia de 3 metros con una rapidez de 2 m/s. ¿Qué potencia mecánica desarrolla dicha fuerza? a) 600 W b) 1200 W c) 400 W d) 12000 W e) 30 W 10).-¿La persona de la figura aplica una fuerza de 200 newton sobre el cajón, logrando trasladarlo una distancia de 3 metros. ¿Qué trabajo realiza la fuerza normal que el suelo aplica sobre el cajón? (considere g = 10 m/s 2 ) a) 12000 J b) - 600 J c) 0 J d) 600 J e) 10 J 11).-¿La persona de la figura aplica una fuerza de 200 newton sobre el cajón, logrando trasladarlo una distancia de 3 metros con rapidez constante. ¿Qué trabajo realiza la fuerza de roce que aplica el suelo sobre el cajón? (considere g = 10 m/s2 ) a) 600 J b) – 6000 J c) - 600 J d) 2000 J e) 12000 J 12).-¿Qué trabajo realiza la fuerza de gravedad que actúa sobre la caja cuando la persona de la figura la traslada 200 metros en la dirección que se indica en la figura? (considere g = 10 m/s 2 ) a) 5000 J b) 10000 J c) 0 J d) 1000 J e) 50 J
  • 7. 13).-La persona de la figura aplica una fuerza de 200 newton sobre una caja, logrando desplazarla 30 metros cuesta arriba por una pendiente. ¿Qué trabajo mecánico realiza dicha fuerza? a) 0 J b) 3728 J c) 4596 J d) -6000 J e) 6000 J 14).-Un tractor aplica una fuerza de 400 newton sobre una caja, logrando desplazarla una distancia de 100 metros, del modo que se indica en la figura. ¿Qué trabajo mecánico realiza dicha fuerza? a) 400000 J b) 0,25 J c) 4 J d) 40000 J e) - 400 J