1. DIRECCIÓN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASE
ASIGNATURA SEMESTRE SESIONES VIDEO: NO.
4o DEL DEL SEMESTRE http:/
/www.youtube.com/watch?v=
BLOQUE
INFORMATICA II
mMncJS4nJ74&feature=rel
TRES 8, 9 y 10 de 64
SESIONES ated
LA # 8, 9 y
10 DE 10
BLOQUE III IDENTIFICAS LOS TIPOS DE REPRODUCCIÓN CELULAR Y DE LOS ORGANISMOS, FASE DESARROLLO
Y SU RELACIÓN CON EL AVANCE CIENTÍFICO
UNIDAD DE COMPETENCIA
Identifica las etapas de la informatica y considera las implicaciones de las desviaciones que este proceso puede presentar, como
es el caso de una pagina web.
RESCATE DE EL ALUMNO DEBE DE TENER RECURSOS EVALUACIÓN
CONOCIMIENTOS DE INFORMATICA, ETAPAS.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
EL ALUMNO DEBE DE TENER
CONOCIMIENTOS SOBRE LA INFROMATICA EN
BENEFICIO DE MÉXICO, SU ESTADO Y SU
COMUNIDAD.
S CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES VIDEO SOBRE INDICADORES EVIDENCIAS
CICLO DE LA
A INICIO: EL PROFESOR DIRIGE LA
INFORMATICA
EL ALUMNO DESCRIBE CUADRO
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA EN LA QUE EL LAS ETAPAS DE LA COMPARATIVO ENTRE
ALUMNO PARTICIPA RESPONDIENDO A INFORMATICA, SOFTWARE Y

2. B LA SIGUIENTE PREGUNTA ¿CAOS EN LA LIBRO DE INVOLUCRADAS EN LA HARDWARE QUE
INFORMATICA? PARA QUE SEA GENERACIÓN DEL SERÁ EVALUADO
ETAPAS DE LA
TEXTO
E DETONANTE EN EL RESCATE DE PAGINAS WEB. MEDIANTE UNA LISTA
INFORMATICA CONOCIMIENTOS PREVIOS. LOS DE COTEJO.
INVOLUCRADAS EN LA EQUIPO DE EL ALUMNO EXPLICA
R SIGUIENTES CONCEPTOS SON
GENERACIÓN DE FUNDAMENTALES: INTERFASE DE UN CÓMPUTO. LA RELACIÓN QUE HAY TRIPTICO DE
E
PAGINAS WEB. SITIO WEB. CAÑÓN. ENTRE LA DIFUSIÓN DE CÓMO
INFORMATICA Y LAS GENERAR UN SITIO
S
OBJETIVO: EL ALUMNO EXPLICA LA PANTALLA DESVIACIONES DEL QEB.
RELACIÓN QUE HAY ENTRE LAS MISMO Y SUS
HABILIDADES ETAPAS DE LA INFORMATICA, Y SUS UNA RÚBRICA QUE
CONEXIÓN A CONSECUENCIAS.
DESVIACIONES CON LA GENERACIÓN TOMARÁ EN CUENTA
DE SITIOS WEB.
INTERNET EL ALUMNO LOS SIGUIENTES
R FUNDAMENTA LOS PUNTOS: CONCEPTO
IMPRESORA BENEFICIOS DE LOS DE INFROMATICA,
E RELACIONA LAS
AVANCES CLASIFICACIÓN Y LOS
DESARROLLO:A) EL ALUMNO PARTICIPA APLICACIONES TECNOLÓGICOS EN EL TIPOS MÁS COMUNES
DESVIACIONES DEL
Q PORTAL DE UNA
ACTIVAMENTE EN LA PRESENTACIÓN GOOGLE DIAGNÓSTICO, EN MÉXICO,
DEL VIDEO “CICLO CELULAR” PARA QUE CONTROL Y FACTORES DE
PAGINA WEB Y SUS
IDENTIFIQUE LAS ETAPAS DEL CICLO
U CONSECUENCIAS
PREVENCIÓN DE RIESGO,
CELULAR Y LAS CONSECUENCIAS DE PAGINAS PROHIBIDAS. PREVENCIÓN,
SUS POSIBLES DESVIACIONES. DIAGNÓSTICO Y
E
TIPOS DE
B) EL ALUMNO REALIZA UNA LECTURA TRATAMIENTO PARA
R DE COMPENSIÓN DE LOS TEMAS ELABORARLOS.
INFORMATICA, GENERANDO UNA
I PAGINA WEB, UTILIZANDO SU LIBRO DE PODCAST MEDIANTE
ACTITUDES TEXTO BÁSICO SELECCIONANDO LAS UNA RÚBRICA.
O IDEAS Y CONCEPTOS CLAVE.
LA ELABORACIÓN DEL TRÍPTICO UTILIZANDO
S C) EL ALUMNO TRABAJARÁ EN EQUIPOS PUBLISHER
COLABORATIVOS PARA DIFERENCIAR
LOS PROCESOS DE LA PAGINA WEB. ACTIVIDADES PUBLICACIÓN DEL TRÍPTICO UTILIZANDO LA
VALORA LOS REALIZANDO UN CUADRO EXTRA CLASE APLICACIÓN GOOGLE SITES EN UNA PAGINA
AVANCES COMPARATIVO. WEB INTERACTIVA.
TECNOLÓGICOS PARA
LA COMPRENSIÓN DE ELABORACIÓN DEL PODCAST DE DIFUSIÓN

3. LOS PROCESOS DE CONCLUSIÓN: LOS EQUIPOS DE
UNA PAGINA WEB Y TRABAJO RETOMARÁN LOS
PARA LA OBTENCIÓN CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Y
DE UNA MAYOR ELABORARÁN UN TRIPTICO
CALIDAD DE VIDA. INFORMATIVO USANDO PUBLISHER “EL
CANCER UN DESORDEN CELULAR” QUE
PUBLICARÁN UTILIZANDO LA
APLICACIÓN DE GOOGLE SITES PARA
QUE LO PUBLIQUEN Y COMPARTAN
INFORMACIÓN DEL CONTENIDO DEL
TRÍPTICO EN UNA PAGINA WEB
INTERACTIVA.
LOS EQUIPOS COLABORATIVOS
REALIZARÁN UN PODCAST DE DIFUSIÓN
QUE CONTENGA INFORMACIÓN DE
MEDIDAS PREVENTIVAS DEL CANCER
DIRIGIDO A LA COMUNIDAD ESCOLAR Y
DE LA LOCALIDAD PARA QUE SE
PROCUREN ESTILOS DE VIDA
SALUDABLE.