SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Descargar para leer sin conexión
Departamento de Historia.
Unidad: La Edad Media
Profesores: Francisco Rojas
Waldo Caqueo
Segundo Trimestre
Estimados estudiantes se inicia una nueva unidad
este 04 de Octubre y finaliza el 29 de Octubre.
Se distribuirá en 3º Semanas de clases y la cuarta
semana corresponde a la Evaluación de la Unidad.
04 AL 08 OCTUBRE
PRIMERA SEMANA
12 AL 15 OCTUBRE
18 AL 22 OCTUBRE
25 AL 29 OCTUBRE
SEGUNDA SEMANA
TERCERA SEMANA
CUARTA SEMANA
Clase Nº 1
Objetivo de la clase:
Comprender la caída de Roma de occidente y el surgimiento de los
reinos bárbaros en Europa. Destacando hechos y personajes
importantes a través de la información expuesta en la presentación
La Edad Media o Medievo es el período histórico de la
civilización occidental comprendido entre el siglo V y el
XV. Su inicio se sitúa en el año 476, el año de la caída del
Imperio Romano de Occidente, y su final en 1453, año que
cayó el Imperio Romano de Oriente.
476, el año de
la caída del
Imperio
romano de
Occidente
1452 se comienza a
imprimir, la “Biblia de
42 líneas” o “Biblia de
Gutenberg”,
marcando el inicio de
la creación de la
Imprenta.
1492 Cristóbal
Colón llegó a
América.
Inicio de la edad
Media siglo V
Fin de la edad Media
siglo XV
- 19 de octubre de
1453 Fin de la Guerra
de los 100 años
- 29 Mayo 1453, año
caída el Imperio
Romano de Oriente.
Desde el punto de vista político a fines del siglo V se
produce la desintegración del Imperio Romano de
Occidente, generando un vacío de poder. Es por eso
que en el territorio antes gobernado por Roma,
comenzara la formación de pequeños reinados. Nos
referimos a aquellos pueblos no romanos, que
conformara reinos liderados por un Rey, algunos mas
grandes que otros.
Flavio Rómulo Augusto,
llamado
despectivamente por
sus detractores, como
Augústulo (pequeño
Augusto), fue el último
emperador romano de
Occidente
Fin del imperio romano
occidental
Imperio Romano que
perdura durante la
edad Media
Investiga:
¿Qué edad tenia
este emperador
cuando
gobernaba
Roma?
La caída de Roma
¿Por qué cayo Roma de
occidente?
Producto de los levantamientos de pueblos como los
Galos, con tropas del visigodo Alarico que saquearon
Roma en el 410.
1
2
La ultima invasión en el año 476 en Ravena, ciudad del
Imperio. El general bárbaro Odoacro se hizo con el
gobierno de Italia, tras destituir y desterrar a Rómulo
Augusto, el último emperador de Roma.
La división del imperio en dos parte trajo consigo
problemas, para la zona occidental, la disminución de la
población, trajo también la disminución de la riqueza para
el estado romano
La caída de Roma
¿Por qué cayo Roma de
occidente?
El origen del cristianismo, cambio la mentalidad romana, la
población comenzó a ver al emperador con menos poder
moral
3
5
Menos interés en la vida y actividad militar, disminuyendo
la fuerza e importancia del Imperio, para suplir esto se
contrataron bárbaros para formar las legiones, gente sin
ninguna lealtad a Roma.
El surgimiento de las corrupciones políticas. Los excesos de
los emperadores, y la ambición de los altos funcionarios
llevaron a la ruina al imperio
4
• La caída de Roma marco una
nueva época, e iniciaron
procesos de larga duración, uno
de ellos fue el asentamiento de
los pueblos germanos en el
territorio que alguna vez
domino ROMA, así
paulatinamente las tribus se
unieron y formaron distintos
reinos, (Visigodos, Francos,
Ostrogodos o vándalos) estos
serán gobernados por un rey,
que tendrán su cargo de forma
hereditaria, donde su principal
riqueza será la protección y
actividad agrícola producida en
sus territorios. Es decir que se
estableció un régimen señorial,
donde el rey comienza a tener
una importancia fundamental.
LOS HEREDEROS DEL IMPERIO Al desaparecer el Imperio Romano de
Occidente, desapareció la idea de
un estado único y centralizado, en su
lugar surgieron varios pequeños
estados que rivalizaron entre sí.
Los francos eran un pueblo germano que se
estableció en las antiguas Galias desde el siglo
IV, en los actuales territorios de Bélgica y Francia.
Dirigidos a partir del año 481 por Clodoveo, los
francos lograron conquistar toda la región.
La conversión de Clodoveo al cristianismo facilitó
notablemente la expansión de los francos, ya que
los naturales de la región aceptaron con menos
desagrado la dominación franca y que la iglesia
Católica, la institución más poderosa del
momento, diera todo su apoyo a este gobierno.
Será especialmente a partir de la coronación
imperial de Carlomagno en el año 800, cuando la
denominación del reino franco pasará a ser de
Imperio carolingio. Uno de los mas importante
después de la caída de Roma
Carlomagno un Rey importante. Que
Unifico el reino Franco.
Vamos a responder el
ticket de salida de la
clase Nº1 que
encontrarás en la
plataforma Teams, en
sección “tareas” de la
asignatura.
CLASE 2:
Objetivo de la Clase: Reconocer el rol
económico, social y político de la iglesia católica
durante la edad media, destacando el
pensamiento teocéntrico del periodo a través de
los contenidos presentados en la clase
El cristianismo la religión que unifico a Europa
A diferencia de los romanos, que eran cristianos, los pueblos barbaros fueron paganos. Ellos
adoraban a las fuerzas de la naturaleza. Los germanos por ejemplo. Su divinidad principal era
Odín, que era el dios de la guerra. Posteriormente los reyes germanos fueron convirtiéndose al
cristianismo,
Como ocurrió con Clodoveo, en Francia y mencionamos la clase pasada. Es decir la religión
cristiana que se había quedado en Roma, permaneció propagando su ideas y creando una
institucionalidad liderada por la máxima autoridad al que llamaremos obispo.
Roma
Cristianismo
Religión del
imperio
Cristianismo y
la conversión
de los pueblos
Germanos se
convierten al
cristianismo
Francos se
convierten al
cristianismo
Antes de la caída de Roma Después de la caída de Roma
La organización de la Iglesia en la Edad
Media
¿Cuál es el Rol de la Iglesia?
El cristianismo y la Iglesia
católica se habían
transformado en una institución
jerarquizada y fuerte, que
paulatinamente fue
adquiriendo poder en el
mundo. La iglesia fue la única
institución que se mantuvo
vigente y se volvió aún más
potente. En el siglo XI Europa
era en gran parte cristiana.
El gran poder de la Iglesia
católica estaba relacionado
por la cantidad de tierras que
mantenía, rechazar otros
pensamientos contrarios a la
iglesia y castigar a las personas
que se oponían a ella.
La Iglesia se vinculó estrechamente a la
sociedad feudal, mantenía un gran
poder económico, tenía derecho al
diezmo, que era le décima parte de las
cosechas o dinero de toda la gente, Es
por ello que ocupan un sector
privilegiado de la sociedad
La forma de pensar de nobles y
campesinos estaba muy influenciada
por los principios y creencias de la
Iglesia Cristiana. Es decir, las acciones
de la gente se hallaban estrechamente
ligadas a las normas religiosas. Es por
ello que durante el periodo se propago
un pensamiento teocéntrico, es decir
todo lo relacionado con el mundo y la
sociedad a través de una explicación
religiosa
La Iglesia era al mismo tiempo el centro
de la vida intelectual. Son aquellos que
manejan el saber y los escritos de la
Biblia, los comunican y enseñan.
Gran parte de la población europea en
este periodo no sabe leer y escribir. Se
cristalizó así una mentalidad medieval
basada en preceptos religiosos que
perduró durante siglos.
La iglesia y la
sociedad
medieval
Cuestionario:
Responde las siguientes preguntas, una vez
analizadas las presentaciones
1.- ¿Cuál es la importancia del cristianismo
en la Europa medieval?
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………….
2.-¿Qué podemos entender del concepto
teocentrismo? Define
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………....
Vamos a responder el
ticket de salida de la clase
Nº2 que encontrarás en la
plataforma Teams, en
sección “tareas” de la
asignatura.
CLASE 3:
Objetivo de la Clase: Reconocer la
organización social medieval a través de los
conceptos Feudalismo y Vasallaje. Comentando
y analizando los esquemas y dibujos de la clase.
Feudalismo y vasallaje
El cambio de Imperio como fue el Romano, a la Edad Media, no sólo
trajo un nuevo sistema político o administrativo, sino que fue el
surgimiento de un nuevo sistema de organización basado en el vasallaje
y en el servilismo. Era el nacimiento del Feudalismo. “FEUDO”
¿Qué es el Feudo?
1.- Tierras o rentas en usufructo y quien las
recibía se obligaba a guardar fidelidad de
vasallo y prestar determinados servicios y
obligaciones.
2.- Tierra, bien o derecho que se concede por
este contrato.
Casa del Rey
QUÉ ES EL FEUDALISMO
El Feudalismo es un sistema por el cual se
crea una obligación de obediencia y
servicio por parte de un hombre libre al
que se le llama Vasallo, hacia otro
hombre libre pero más poderoso
llamado Señor. Normalmente el vasallo
debía cumplir obediencia y servicio en
cuestiones militares. A cambio el señor
deberá proteger y mantener al vasallo, la
mayoría de las veces a través de una
concesión de terrenos para su sustento,
esta concesión se llamaba Feudo.
El REY la autoridad del Feudo
En un principio el rey lideraba un
poder de carácter militar, pero
terminó siendo un sistema en el que
era el señor quien impartía justicia,
lideraba militarmente, llevaba la
administración de su feudo y
cobraba tributos a los vasallos, que
terminaron cultivando sus campos
y pagando a cambio de
protección.
El término feudalismo viene de la
palabra feudo, que era el nombre
que se le daba a los tierras que los
reyes medievales entregaban a los
nobles a cambio de sus servicios.
Ticket de salida clase Nº3
Vamos a responder el ticket
de salida que encontrarás
en la plataforma Teams , en
sección “tareas” de la
asignatura
!CUIDADOOO!
Cuarta semana
de evaluación
prepárate a
estudiar

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Revolucin francesa-
Revolucin francesa-Revolucin francesa-
Revolucin francesa-
 
Consecuencias de la revolución francesa
Consecuencias de la revolución francesaConsecuencias de la revolución francesa
Consecuencias de la revolución francesa
 
Hu 18 Cronologia, Importancia Y Conecuencias De La Rev Francesa
Hu 18 Cronologia, Importancia Y Conecuencias De La Rev FrancesaHu 18 Cronologia, Importancia Y Conecuencias De La Rev Francesa
Hu 18 Cronologia, Importancia Y Conecuencias De La Rev Francesa
 
Causas de la revolución francesa
Causas de la revolución francesaCausas de la revolución francesa
Causas de la revolución francesa
 
la revolucion francesa
la revolucion francesala revolucion francesa
la revolucion francesa
 
La revolución francesa Amaya y Ángela
La revolución francesa Amaya y ÁngelaLa revolución francesa Amaya y Ángela
La revolución francesa Amaya y Ángela
 
Ppt revolución francesa
Ppt revolución francesaPpt revolución francesa
Ppt revolución francesa
 
La Revolución Francesa
La Revolución FrancesaLa Revolución Francesa
La Revolución Francesa
 
Revolucion Francesa
Revolucion FrancesaRevolucion Francesa
Revolucion Francesa
 
la revolución francesa
la revolución francesala revolución francesa
la revolución francesa
 
Revolucion Francesa
Revolucion FrancesaRevolucion Francesa
Revolucion Francesa
 
Revolucion Francesa
Revolucion FrancesaRevolucion Francesa
Revolucion Francesa
 
Revolucion Francesa
Revolucion FrancesaRevolucion Francesa
Revolucion Francesa
 
La revolución francesa
La revolución francesaLa revolución francesa
La revolución francesa
 
La Revolucion Francesa
La Revolucion FrancesaLa Revolucion Francesa
La Revolucion Francesa
 
La revolucion_francesa
La revolucion_francesaLa revolucion_francesa
La revolucion_francesa
 
Revolucion francesa
Revolucion francesaRevolucion francesa
Revolucion francesa
 
Revolucion francesa
Revolucion francesaRevolucion francesa
Revolucion francesa
 
Rev francesa
Rev francesa Rev francesa
Rev francesa
 
La revolución francesa
La revolución francesaLa revolución francesa
La revolución francesa
 

Similar a 7° historia edad media

Las sociedades medievales (siglo vi al siglo
Las sociedades medievales (siglo vi al sigloLas sociedades medievales (siglo vi al siglo
Las sociedades medievales (siglo vi al sigloValerie Espinoza
 
Historia Universal
Historia UniversalHistoria Universal
Historia Universalsabriperez1
 
la cultura de lA EDAD MEDIA
la cultura de lA EDAD MEDIA la cultura de lA EDAD MEDIA
la cultura de lA EDAD MEDIA a-sidel
 
LA EDAD MEDIA (PRIMERA PARTE)
LA EDAD MEDIA (PRIMERA PARTE)LA EDAD MEDIA (PRIMERA PARTE)
LA EDAD MEDIA (PRIMERA PARTE)Georgina Briceño
 
La edad media para fotocopia
La edad media para fotocopiaLa edad media para fotocopia
La edad media para fotocopiaSoledad Ugalde
 
Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.
Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.  Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.
Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo. AnaTobonR
 
Presentación julian
Presentación julianPresentación julian
Presentación julianKarolg12
 
La Edad Media.
La Edad Media.La Edad Media.
La Edad Media.Juan Luis
 
La edad-media-1-1221364308187899-9
La edad-media-1-1221364308187899-9La edad-media-1-1221364308187899-9
La edad-media-1-1221364308187899-9Josue Reyes
 
El imperio romano constantino el grande
El imperio romano constantino el grande El imperio romano constantino el grande
El imperio romano constantino el grande Juan Lopez
 
LA EDAD MEDIA generalidades , caracteristicas
LA  EDAD  MEDIA   generalidades , caracteristicasLA  EDAD  MEDIA   generalidades , caracteristicas
LA EDAD MEDIA generalidades , caracteristicasEsaAdonasRuiz
 
La edad-media-1-1221364308187899-9
La edad-media-1-1221364308187899-9La edad-media-1-1221364308187899-9
La edad-media-1-1221364308187899-9marriotegarcia
 

Similar a 7° historia edad media (20)

Las sociedades medievales (siglo vi al siglo
Las sociedades medievales (siglo vi al sigloLas sociedades medievales (siglo vi al siglo
Las sociedades medievales (siglo vi al siglo
 
1 edad media
1 edad media1 edad media
1 edad media
 
Historia Universal
Historia UniversalHistoria Universal
Historia Universal
 
la cultura de lA EDAD MEDIA
la cultura de lA EDAD MEDIA la cultura de lA EDAD MEDIA
la cultura de lA EDAD MEDIA
 
LA EDAD MEDIA (PRIMERA PARTE)
LA EDAD MEDIA (PRIMERA PARTE)LA EDAD MEDIA (PRIMERA PARTE)
LA EDAD MEDIA (PRIMERA PARTE)
 
La edad media para fotocopia
La edad media para fotocopiaLa edad media para fotocopia
La edad media para fotocopia
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Edadmedia1parte
Edadmedia1parteEdadmedia1parte
Edadmedia1parte
 
Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.
Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.  Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.
Cartilla segundo periodo sobre pensamiento Teológico y el feudalismo.
 
Presentación julian
Presentación julianPresentación julian
Presentación julian
 
La Edad Media.
La Edad Media.La Edad Media.
La Edad Media.
 
La edad-media-1-1221364308187899-9
La edad-media-1-1221364308187899-9La edad-media-1-1221364308187899-9
La edad-media-1-1221364308187899-9
 
Edad Media - 8os 2013
Edad Media - 8os 2013Edad Media - 8os 2013
Edad Media - 8os 2013
 
Edad medieval
Edad medievalEdad medieval
Edad medieval
 
Alta edad media
Alta edad mediaAlta edad media
Alta edad media
 
Alta edad media
Alta edad mediaAlta edad media
Alta edad media
 
El imperio romano constantino el grande
El imperio romano constantino el grande El imperio romano constantino el grande
El imperio romano constantino el grande
 
LA EDAD MEDIA generalidades , caracteristicas
LA  EDAD  MEDIA   generalidades , caracteristicasLA  EDAD  MEDIA   generalidades , caracteristicas
LA EDAD MEDIA generalidades , caracteristicas
 
La edad media (i parte)
La edad media (i parte)La edad media (i parte)
La edad media (i parte)
 
La edad-media-1-1221364308187899-9
La edad-media-1-1221364308187899-9La edad-media-1-1221364308187899-9
La edad-media-1-1221364308187899-9
 

Más de waldo caqueo

Periodo conservador.
Periodo conservador.Periodo conservador.
Periodo conservador.waldo caqueo
 
Holmatro tecnicas de rescate vehicular.
Holmatro tecnicas de rescate vehicular.Holmatro tecnicas de rescate vehicular.
Holmatro tecnicas de rescate vehicular.waldo caqueo
 
Prueba de los mundos descabellados.
Prueba de los mundos descabellados.Prueba de los mundos descabellados.
Prueba de los mundos descabellados.waldo caqueo
 
Planificación unidad del género dramático. 3° medio
Planificación  unidad del género dramático. 3° medioPlanificación  unidad del género dramático. 3° medio
Planificación unidad del género dramático. 3° mediowaldo caqueo
 
Historia 3° medio
Historia 3° medioHistoria 3° medio
Historia 3° mediowaldo caqueo
 
El amor reflexión
El amor reflexiónEl amor reflexión
El amor reflexiónwaldo caqueo
 
Historia de un drogadicto
Historia de un drogadictoHistoria de un drogadicto
Historia de un drogadictowaldo caqueo
 

Más de waldo caqueo (8)

Periodo conservador.
Periodo conservador.Periodo conservador.
Periodo conservador.
 
Holmatro tecnicas de rescate vehicular.
Holmatro tecnicas de rescate vehicular.Holmatro tecnicas de rescate vehicular.
Holmatro tecnicas de rescate vehicular.
 
Prueba de los mundos descabellados.
Prueba de los mundos descabellados.Prueba de los mundos descabellados.
Prueba de los mundos descabellados.
 
Planificación unidad del género dramático. 3° medio
Planificación  unidad del género dramático. 3° medioPlanificación  unidad del género dramático. 3° medio
Planificación unidad del género dramático. 3° medio
 
Historia 3° medio
Historia 3° medioHistoria 3° medio
Historia 3° medio
 
El amor reflexión
El amor reflexiónEl amor reflexión
El amor reflexión
 
Historia de un drogadicto
Historia de un drogadictoHistoria de un drogadicto
Historia de un drogadicto
 
Estado moderno[1]
Estado moderno[1]Estado moderno[1]
Estado moderno[1]
 

Último

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 

Último (20)

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 

7° historia edad media

  • 1. Departamento de Historia. Unidad: La Edad Media Profesores: Francisco Rojas Waldo Caqueo Segundo Trimestre
  • 2. Estimados estudiantes se inicia una nueva unidad este 04 de Octubre y finaliza el 29 de Octubre. Se distribuirá en 3º Semanas de clases y la cuarta semana corresponde a la Evaluación de la Unidad. 04 AL 08 OCTUBRE PRIMERA SEMANA 12 AL 15 OCTUBRE 18 AL 22 OCTUBRE 25 AL 29 OCTUBRE SEGUNDA SEMANA TERCERA SEMANA CUARTA SEMANA
  • 3. Clase Nº 1 Objetivo de la clase: Comprender la caída de Roma de occidente y el surgimiento de los reinos bárbaros en Europa. Destacando hechos y personajes importantes a través de la información expuesta en la presentación
  • 4. La Edad Media o Medievo es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su inicio se sitúa en el año 476, el año de la caída del Imperio Romano de Occidente, y su final en 1453, año que cayó el Imperio Romano de Oriente. 476, el año de la caída del Imperio romano de Occidente 1452 se comienza a imprimir, la “Biblia de 42 líneas” o “Biblia de Gutenberg”, marcando el inicio de la creación de la Imprenta. 1492 Cristóbal Colón llegó a América. Inicio de la edad Media siglo V Fin de la edad Media siglo XV - 19 de octubre de 1453 Fin de la Guerra de los 100 años - 29 Mayo 1453, año caída el Imperio Romano de Oriente.
  • 5. Desde el punto de vista político a fines del siglo V se produce la desintegración del Imperio Romano de Occidente, generando un vacío de poder. Es por eso que en el territorio antes gobernado por Roma, comenzara la formación de pequeños reinados. Nos referimos a aquellos pueblos no romanos, que conformara reinos liderados por un Rey, algunos mas grandes que otros. Flavio Rómulo Augusto, llamado despectivamente por sus detractores, como Augústulo (pequeño Augusto), fue el último emperador romano de Occidente Fin del imperio romano occidental Imperio Romano que perdura durante la edad Media Investiga: ¿Qué edad tenia este emperador cuando gobernaba Roma?
  • 6. La caída de Roma ¿Por qué cayo Roma de occidente? Producto de los levantamientos de pueblos como los Galos, con tropas del visigodo Alarico que saquearon Roma en el 410. 1 2 La ultima invasión en el año 476 en Ravena, ciudad del Imperio. El general bárbaro Odoacro se hizo con el gobierno de Italia, tras destituir y desterrar a Rómulo Augusto, el último emperador de Roma. La división del imperio en dos parte trajo consigo problemas, para la zona occidental, la disminución de la población, trajo también la disminución de la riqueza para el estado romano
  • 7. La caída de Roma ¿Por qué cayo Roma de occidente? El origen del cristianismo, cambio la mentalidad romana, la población comenzó a ver al emperador con menos poder moral 3 5 Menos interés en la vida y actividad militar, disminuyendo la fuerza e importancia del Imperio, para suplir esto se contrataron bárbaros para formar las legiones, gente sin ninguna lealtad a Roma. El surgimiento de las corrupciones políticas. Los excesos de los emperadores, y la ambición de los altos funcionarios llevaron a la ruina al imperio 4
  • 8. • La caída de Roma marco una nueva época, e iniciaron procesos de larga duración, uno de ellos fue el asentamiento de los pueblos germanos en el territorio que alguna vez domino ROMA, así paulatinamente las tribus se unieron y formaron distintos reinos, (Visigodos, Francos, Ostrogodos o vándalos) estos serán gobernados por un rey, que tendrán su cargo de forma hereditaria, donde su principal riqueza será la protección y actividad agrícola producida en sus territorios. Es decir que se estableció un régimen señorial, donde el rey comienza a tener una importancia fundamental.
  • 9. LOS HEREDEROS DEL IMPERIO Al desaparecer el Imperio Romano de Occidente, desapareció la idea de un estado único y centralizado, en su lugar surgieron varios pequeños estados que rivalizaron entre sí. Los francos eran un pueblo germano que se estableció en las antiguas Galias desde el siglo IV, en los actuales territorios de Bélgica y Francia. Dirigidos a partir del año 481 por Clodoveo, los francos lograron conquistar toda la región. La conversión de Clodoveo al cristianismo facilitó notablemente la expansión de los francos, ya que los naturales de la región aceptaron con menos desagrado la dominación franca y que la iglesia Católica, la institución más poderosa del momento, diera todo su apoyo a este gobierno. Será especialmente a partir de la coronación imperial de Carlomagno en el año 800, cuando la denominación del reino franco pasará a ser de Imperio carolingio. Uno de los mas importante después de la caída de Roma Carlomagno un Rey importante. Que Unifico el reino Franco.
  • 10. Vamos a responder el ticket de salida de la clase Nº1 que encontrarás en la plataforma Teams, en sección “tareas” de la asignatura.
  • 11. CLASE 2: Objetivo de la Clase: Reconocer el rol económico, social y político de la iglesia católica durante la edad media, destacando el pensamiento teocéntrico del periodo a través de los contenidos presentados en la clase
  • 12. El cristianismo la religión que unifico a Europa A diferencia de los romanos, que eran cristianos, los pueblos barbaros fueron paganos. Ellos adoraban a las fuerzas de la naturaleza. Los germanos por ejemplo. Su divinidad principal era Odín, que era el dios de la guerra. Posteriormente los reyes germanos fueron convirtiéndose al cristianismo, Como ocurrió con Clodoveo, en Francia y mencionamos la clase pasada. Es decir la religión cristiana que se había quedado en Roma, permaneció propagando su ideas y creando una institucionalidad liderada por la máxima autoridad al que llamaremos obispo. Roma Cristianismo Religión del imperio Cristianismo y la conversión de los pueblos Germanos se convierten al cristianismo Francos se convierten al cristianismo Antes de la caída de Roma Después de la caída de Roma
  • 13. La organización de la Iglesia en la Edad Media ¿Cuál es el Rol de la Iglesia? El cristianismo y la Iglesia católica se habían transformado en una institución jerarquizada y fuerte, que paulatinamente fue adquiriendo poder en el mundo. La iglesia fue la única institución que se mantuvo vigente y se volvió aún más potente. En el siglo XI Europa era en gran parte cristiana. El gran poder de la Iglesia católica estaba relacionado por la cantidad de tierras que mantenía, rechazar otros pensamientos contrarios a la iglesia y castigar a las personas que se oponían a ella.
  • 14. La Iglesia se vinculó estrechamente a la sociedad feudal, mantenía un gran poder económico, tenía derecho al diezmo, que era le décima parte de las cosechas o dinero de toda la gente, Es por ello que ocupan un sector privilegiado de la sociedad La forma de pensar de nobles y campesinos estaba muy influenciada por los principios y creencias de la Iglesia Cristiana. Es decir, las acciones de la gente se hallaban estrechamente ligadas a las normas religiosas. Es por ello que durante el periodo se propago un pensamiento teocéntrico, es decir todo lo relacionado con el mundo y la sociedad a través de una explicación religiosa La Iglesia era al mismo tiempo el centro de la vida intelectual. Son aquellos que manejan el saber y los escritos de la Biblia, los comunican y enseñan. Gran parte de la población europea en este periodo no sabe leer y escribir. Se cristalizó así una mentalidad medieval basada en preceptos religiosos que perduró durante siglos. La iglesia y la sociedad medieval
  • 15. Cuestionario: Responde las siguientes preguntas, una vez analizadas las presentaciones 1.- ¿Cuál es la importancia del cristianismo en la Europa medieval? ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………. 2.-¿Qué podemos entender del concepto teocentrismo? Define ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………....
  • 16. Vamos a responder el ticket de salida de la clase Nº2 que encontrarás en la plataforma Teams, en sección “tareas” de la asignatura.
  • 17. CLASE 3: Objetivo de la Clase: Reconocer la organización social medieval a través de los conceptos Feudalismo y Vasallaje. Comentando y analizando los esquemas y dibujos de la clase.
  • 18. Feudalismo y vasallaje El cambio de Imperio como fue el Romano, a la Edad Media, no sólo trajo un nuevo sistema político o administrativo, sino que fue el surgimiento de un nuevo sistema de organización basado en el vasallaje y en el servilismo. Era el nacimiento del Feudalismo. “FEUDO” ¿Qué es el Feudo? 1.- Tierras o rentas en usufructo y quien las recibía se obligaba a guardar fidelidad de vasallo y prestar determinados servicios y obligaciones. 2.- Tierra, bien o derecho que se concede por este contrato. Casa del Rey
  • 19. QUÉ ES EL FEUDALISMO El Feudalismo es un sistema por el cual se crea una obligación de obediencia y servicio por parte de un hombre libre al que se le llama Vasallo, hacia otro hombre libre pero más poderoso llamado Señor. Normalmente el vasallo debía cumplir obediencia y servicio en cuestiones militares. A cambio el señor deberá proteger y mantener al vasallo, la mayoría de las veces a través de una concesión de terrenos para su sustento, esta concesión se llamaba Feudo.
  • 20. El REY la autoridad del Feudo En un principio el rey lideraba un poder de carácter militar, pero terminó siendo un sistema en el que era el señor quien impartía justicia, lideraba militarmente, llevaba la administración de su feudo y cobraba tributos a los vasallos, que terminaron cultivando sus campos y pagando a cambio de protección. El término feudalismo viene de la palabra feudo, que era el nombre que se le daba a los tierras que los reyes medievales entregaban a los nobles a cambio de sus servicios.
  • 21. Ticket de salida clase Nº3 Vamos a responder el ticket de salida que encontrarás en la plataforma Teams , en sección “tareas” de la asignatura