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- 73. FIN
Notas del editor
- En la propia redacción del proyecto ya se contempla desde un principio como uno de los objetivos a alcanzar. Las características del proyecto, con diferentes sedes de participantes ubicadas en varias comunidades, ya plantea la necesidad de un sistema de comunicación suficientemente ágil y versátil que de solución a las situaciones que se van a dar: Diferentes grupos de profesores y distintas líneas de trabajo que es preciso coordinar La información se debe compartir y debe estar accesible a todos los participantes en el proyecto El sistema debe facilitar el intercambio de archivos y su localización Es deseable establecer niveles de acceso y privilegios de cara a futuros usuarios de la plataforma (alumnos, usuarios anónimos, colaboradores, administradores…) La propia plataforma constituirá finalmente el lugar donde se publicarán los materiales que resulten del proyecto: Unidades de Trabajo, Máquinas Virtuales, Documentación, Guías Didácticas…
- En un primer momento (la primera fase del proyecto) se optó por una solución simple, que cubría parte de las necesidades que se planteaban pero que todavía presentaba muchas carencias: una lista de correo El sistema básicamente reenvía los mensajes que recibe a todos los miembros del grupo. El intercambio de ficheros es rudimentario y su localización en un momento posterior resulta difícil. Sistema de usuarios rudimentario.
- Posteriormente se pasa a ubicar la “sede virtual” en el Servidor Educativo de Béjar y Comarca (SEBYC), administrado por los compañeros del IES Río Cuerpo de Hombre, de Béjar, y se adopta Claroline como sistema de comunicación. Este software aporta funcionalidades que cubren muchas de las necesidades planteadas en un principio ya que presenta las características propias de un sistema de gestión de contenidos (CMS) y entre otras cosas permite: Publicar documentos en cualquier formato: word, pdf, html, vídeo, etc. Administrar foros de discusión tanto públicos como privados. Administrar listas de enlaces. Crear grupos de usuarios. Estructurar una agenda con tareas y plazos. Hacer anuncios, vía correo electrónico por ejemplo. Crear y guardar chats. Aún así, adolece de ciertas carencias: Es un sistema destinado a administrar cursos virtuales en entornos de formación a distancia, y para eso es. Los tipos de contenido no se pueden modificar o agregar tipos nuevos La navegación entre contenidos y carpetas no es muy intuitiva Poco personalizable
- Aún así, adolece de ciertas carencias: Es un sistema destinado a administrar cursos virtuales en entornos de formación a distancia, y para eso es. Los tipos de contenido no se pueden modificar o agregar tipos nuevos La navegación entre contenidos y carpetas no es muy intuitiva Poco personalizable Por otra parte al estar ubicado en un “servidor propio” requiere un esfuerzo añadido por parte de los compañeros de Béjar y además supone una limitación en cuanto a la velocidad de acceso al depender del uso del servidor en cada momento.
- La solución que se ha adoptado se basa en un Sistema de Gestión de Contenidos denominado DRUPAL, de carácter genérico, muy versátil, potente y altamente configurable, robusto y fiable. Actualmente el sitio www.armv.es implementa, entre otras las funcionalidades: Publicación de artículos de interés general Foros Chat Contenidos multimedia (Vídeo y galería de fotografías) Grupos de usuarios Suscripción a contenidos con notificación de nuevas publicaciones o actualizaciones Categorización de contenidos (taxonomía) (…. Y se accede a la plataforma para mostrar el entorno y los contenidos aportados)