el taller consta de tres módulos.

1. Bienvenidos al Taller de Elaboración de Guiones Pedagógicos de Contenidos Educativos Digitalizados Desarrollo Metodológico CANAIMA EDUCATIVO Facilitadora: Angélica Díaz [email_address]

4. Taller de Elaboración de Guiones Pedagógicos de Contenidos Educativos Digitalizados Módulo I.

14. Gráfico 1 Taller de Elaboración de Guiones Pedagógicos de Contenidos Educativos Digitalizados Módulo II. Guión de Contenidos Pedagógicos: Desagregación de Contenidos Conexos Medidas para evitar que la tierra se enferme y muera: Modelos de Producción Composición y estructura del Planeta Tierra Recursos naturales, de los cuales nos provee la madre tierra. Generador: El Planeta Tierra Enfermedades de la Tierra Causas socio-económicas: Modelos de producción, relación de los Modelos de Producción con el Ambiente Natural. Naturales : sismos, fenómenos de El Niño y La Niña, sequías e inundaciones . Representación cartográfica de la Tierra Mapamundi. Nombre que le dan a la Tierra las Comunidades Indígenas venezolanas y Tierra:latinoamericanas. Uso que le dan a los elementos naturales.

19. Gráfico 3 Taller de Elaboración Guiones Pedagógicos de Contenidos Educativos Digitalizados Pedagógicos Contenidos del Módulo II Guión de contenidos Pedagógicos: Articulación de Ejes Integradores de cada Tema Conexo Salud Integral y Ambiental: Ejercicios: composiciones libres donde propongan medidas para conservar la vida del planeta tierra. Salud integral y Ambiente: Incluir actividades alusivas a la alimentación sana, respirar aire puro relacionándolo con el uso racional de los elementos naturales para cuidar la vida en la Tierra. Tema Generador: El Planeta Tierra Interculturalidad: Trabajo Liberador. Ubicar países que han enriquecido nuestra cultura ancestral, palabras, comidas, otros. Ejemplo: África, España, Italia, Arabia, Alemania, Portugal, otros. Oficios y trabajos que generalmente desempeñan. Interculturalidad y Trabajo liberador: Resaltar elementos culturales de nuestros ancestros. Practicar agro-ecología y modos de vida sanos. Salud Integral y Ambiente: Ejercicios de relación del uso que se le da a los recursos naturales y su efecto en la destrucción o preservación de la vida en la Tierra. Tema 5 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4

21. Gráfico 4 Taller de Elaboración de Guiones Pedagógicos de Contenidos Educativos Digitalizados Contenido del Módulo II: Guión de Contenido Pedagógico: Integración de otras Potencialidades Relacionadas a Áreas del Conocimiento, en los Temas Conexo 1, 3 y 5 Tema 1 Tema3 Tema 5 Compresión Lectora. Ejercicios interactivos, que permitan determinar si comprendió el significado de la agro-ecología. Elementos cognitivos matemáticos: Cantidades de capas de la tierra. Escritura de números utilizando los recursos naturales. Compresión Lectora. Ejercicios interactivos, que permitan determinar si comprendió el significado de la agro-ecología. Tema Generador: El Planeta Tierra Elementos cognitivos matemáticos: Nociones básicas matemáticas: suma y resta: casos hipotéticos sobre cantidad de dióxido de carbono que emite un vehículo y cantidad de árboles para contrarrestarlo. Compresión Lectora. Ejercicios interactivos, que permitan determinar si comprendió el significado de la agro-ecología.

23. Gráfico 5 Taller de Elaboración de Guiones Pedagógicos de Contenidos Educativos Digitalizados Contenidos del Módulo II Guión de Contenidos Pedagógicos: Diagramación de la Imagen Simbólica o Metáfora del Tema Conexo 1, Composición y Estructura del Planeta Tierra (Ejemplo del diseño elaborado por el docente diseñador)

24. Gráfico 6 Taller de Elaboración de Guiones Pedagógicos de Contenidos Educativos Digitalizados Contenidos del Módulo II Guión de Contenidos Pedagógicos: Descripción de la Imagen Simbólica o Metáfora del Tema Conexo 1, Composición y Estructura del Planeta Tierra Elaborar un planeta humanizado, alegre feliz sobre un horizonte universal que en cualquier contexto socio-geográfico se pueda evidenciar. La intención es que los estudiantes sientan que la tierra es un órgano vivo y bondadoso que necesita de nuestro cuidado. Es decir, que al igual que el hombre puede morir. Adicionalmente, agregarle algún elemento de la naturaleza, un árbol o una flor así como un animal: pueden ser una abeja, un pajarito o una mariposa .

25. Gráfico 7 Taller de Elaboración de Guiones Pedagógicos de Contenidos Educativos Digitalizados Modulo II: Fases de la Metodología Canaima Para el Desarrollo de Contenidos Educativos Digitalizados Diagramación de Imagen (interfaz) del Tema Conexo 1 Cuento sobre la tierra Actividad de construcción 1 Actividad de construcción 2 Actividad de construcción 3 Actividad de construcción 3

30. Gráfico 8 Taller de Elaboración de Guiones Pedagógicos de Contenidos Educativos Digitalizados Contenidos del Módulo II Guión de Contenido Pedagógico: Diagramación del Elemento Articulador de los Contenidos Conexos, que Componen el Contenido Educativo Digitalizados

31. Gráfico 9 Taller de Elaboración de Guiones Pedagógicos de Contenidos Educativos Digitalizados Contenidos del Módulo II Guión de Contenido Pedagógico: Diagramación de Imágenes del Tema Conexo 2, Composición y Estructura del Planeta Tierra