El documento presenta lineamientos sobre la integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación básica regular. Describe los programas y funciones de la Dirección General de Tecnologías Educativas para promover el uso pedagógico de las TIC. También presenta recomendaciones para el uso de recursos tecnológicos como las aulas de innovación pedagógica.

1. UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL Nº 04AREA DE GESTION PEDAGÓGICAI TALLER DE ASESORAMIENTO TECNICO PEDAGOGICO 2010FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS

2. Lineamientos GeneralesDIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVASDIGETE

3. Ley General de Educación Art. 13 inciso f Art. 21 inciso eLEY Nº 28044 D.S. Nº 016-2007-ED Creación de la DIGETE.Aprueba la Directiva Nº 003- 2003-PH: Asignación del Personal Docente y Especialista.R.M. Nº 0364-2003-EDAprueba el DCN.11º propósito de la EBR, dentro delPEN al 2021R.M. Nº 440-2008-EDR.M. Nº 341-2009-EDAprueba la directiva para el desarrollo del año escolar 2010.Numeral 7

4. OBJETIVOS DIGETEOrientar la integración de las TIC al proceso de enseñanza y aprendizaje en las IIEE de EB.Orientar el proceso de aprovechamiento pedagógico de las TIC y la gestión educativa.Incentivar la producción de materiales con uso TIC.Velar por el buen uso de internet en las IIEE que cuentan con este servicio a través del MED.

5. PROGRAMAS DE LA DIGETELa Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) promueve la aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), a través de los siguientes programas:

6. Aula de Innovación Pedagógica (AIP) Escenario de aprendizaje en el que las TIC se integran en las actividades pedagógicas permitiendo el desarrollo de las capacidades fundamentales y de los contenidos de las áreas curriculares en los estudiantes y docentes.

7. Centro de Recursos Tecnológicos (CRT)Espacio escolar centrado en un enfoque lúdico-recreativo donde docentes y estudiantes pueden compartir y aplicar los recursos tecnológicos, siendo además un centro de capacitación en el uso de las TIC.

8. PROGRAMA DE INTEGRACION DE TICPrograma Una Laptop por NiñoPrograma Maestro Siglo XXIPrograma Televisión EducativaPrograma Aulas de Innovación PedagógicaConvenios nacionales e internacionales: Intel Educar, Operación éxito, IBM KidSmart, Oracle-thinkQuest y otrosSoporte tecnológico – Doc. Formadores

9. Una Laptop por Niño: Establece condiciones para mejorar la calidad de la educación en escuelas que han recibido las computadoras portátiles XO, con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza y aprendizaje y el desarrollo de sus capacidades.

10. Maestro Siglo XXIOrienta y da facilidades a los docentes que se acogieron al bono especial otorgado por el MED de modo que les permitió adquirir sus computadoras laptop mediante convenio con empresas privadas y el MED,, a ellos se les capacita para que integren dicha tecnología en el proceso enseñanza aprendizaje en su labor cotidiana.

11. Televisión EducativaPromueve el aprovechamiento de los medios audiovisuales en las II. EE beneficiadas del nivel , para ello los TV deben ubicarse en lugares de uso múltiple y fácil acceso: auditorios, laboratorios, bibliotecas, sala de profesores, aulas de innovación y en las demás aulas siempre y cuando no se interrumpan el normal funcionamiento de las clases

12. Convenios nacionales e internacionales como son con Microsoft, INTEL, etc a través de los cuales los docentes reciben capacitación en integración de las TIC.FUNCIONES DEL DOCENTEAdministrar el AIP y el CRT, asegurando el mantenimiento y operatividad de las computadoras, materiales y equipos.

13. HORARIOSEstablecer sus horarios de uso y organizando los medios y materiales para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje. ASESORARAsesorar a los docentes en la preparación y ejecución de las sesiones de aprendizaje programados para desarrollarse en el AIP y en el CRT.

14. CAPACITAREmplear los espacios virtuales desarrollados por la DIGETE para la capacitación de los docentes y el reforzamiento del proceso de enseñanza-aprendizajePERFIL DAIP-RM 0364-03-EDTener Título profesional en educaciónSer docente nombrado en el CAPExperiencia docente mínimo 2 añosConocimiento en informática básicaDesarrollo de experiencias innovadorasPoseer desempeño laboral favorableMantener buenas relaciones interpersonales

15. LA DIRECCION ES RESPONSABLEPromover, acompañar y evaluar la integración de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

16. Velar por el cumplimiento estricto de las normas éticas, morales y de buenas costumbres al emplear las computadoras y otros medios y materiales TIC, prohibiendo el acceso a páginas web de contenido pornográfico y regulando el uso de la Internet según ley 28119. RECABARRecabar las computadoras portátiles entregadas a los estudiantes del sexto grado de primaria en el 2009, para ser entregadas a los estudiantes que el 2010 ingresen al primer grado de primaria. ELABORAR MATERIALES TICDesarrollar actividades para que estudiantes y docentes elaboren materiales educativos con el uso de TIC e implementar un espacio digital donde se recopile los mismos. Permitir el acceso libre de docentes y estudiantes al material educativo que distribuye la DIGETE. Su uso y reproducción debe realizarse sin fines de lucro y reconociendo y respetando la autoría del material.INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LAS ETAPAS DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR

17. Deben integrarse de manera orgánica en las diferentes etapas de planificación curricular.

18. ESQUEMA SUGERIDO DE SESION DE APRENDIZAJE (SEC)

20. MODELO SUGERIDO DE SESION DE APRENDIZAJE (PRIMARIA)

22. Cada vez que se utilice el AIP registrarNombre y apellido del docente

23. Fecha

24. Recurso TIC a utilizar

25. Número de estudiantes

26. Grado y sección

27. Área curricular

28. Capacidades y contenidos a desarrollar

29. Recursos educativos generadosUna Laptop por Niño- RM 0339-09-EDEn una 1° Etapa año 2009: II. EE.

30. 350, 365, 600, 605,575, 5183,2089

31. En esta 2° Etapa – 2010

32. 3526, 8159, 8163, 3074, Santa María del Bosque, 3060, 5169, 5170, 5176, 5186, Los Discípulos de Jesús y 8187VENTAJASMOTIVACIÓN: Se promueve a la actividad y al pensamientoINTERACCIÓN: Posibilidad de interactuar y dialogar con el computador.RAPIDEZ: Probabilidad de aprender en menos tiempo.INICIATIVA: Se crea la necesidad de tomar decisiones ante ciertas respuestas del computador.INTERDISCIPLINARIEDADINDIVIDUALIZACIÓNContacto con las nuevas tecnologías.

33. RECOMENDACIONES FINALESPortal de inicio Perú Educa: wwwperueduca.edu.pe

34. DirecTV: su uso es desde los últimos grados del nivel primaria.