Presentación hecha en el V Encuentro de Buenas Prácticas en Educación el 12 de noviembre de 2016 en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA)
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
Universo Roal Dahl o como integrar distintas asignaturas en un proyecto común
1. o como integrar distintas
asignaturas en un proyecto común
Araceli García Rodríguez y Raquel Gómez Díaz
Facultad de Traducción y Documentación de la
Universidad de Salamanca
2. ¿Por qué estamos aquí?
• Formamos mediadores en lectura
Bibliotecarios y traductores
En la Universidad también se pueden
utilizar metodologías de enseñanza
innovadoras
Y darlas a conocer
AraceliGarcíaaraceli@usal.esyRaquelGómezrgomez@usal.es
3. ¿Qué queríamos hacer?
• Homenajear a uno de los grandes
• Buscar un hilo conductor para trabajar de manera conjunta
en distintas asignaturas
• Trabajar de manera colaborativa en varias asignaturas de
diferentes titulaciones titulaciones
• Motivar a los alumnos y dar visibilidad a sus trabajos a
través de las TIC
• Elaborar materiales útiles para mediadores y especialistas en
LIJ
AraceliGarcíaaraceli@usal.esyRaquelGómezrgomez@usal.es
4. Todo ello con nuestro
sello de identidad
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5. ¿Qué que hemos hecho?
AraceliGarcíaaraceli@usal.esyRaquelGómezrgomez@usal.es
6. ¿Qué que hemos hecho?
Colecciones y servicios para usuarios infantiles y juveniles
• Objetivo. Difusión y promoción de la LIJ desde una biblioteca
• Hemos hecho…. Convertir a nuestros alumnos en
youtubers
2º Grado en
Información y
Documentación
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7. ¿Qué que hemos hecho?
Técnicas de indización y recuperación de la información
Objetivo:
Manejo de distintas fuentes de búsqueda documental
Análisis gráfico de la información textual
3º Grado en
Información y
Documentación
Hemos hecho…
Bibliografías sobre la obra del autor
Núbes de palabras para análisis del contenido
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8. ¿Qué que hemos hecho?
Necesidades y usos de la información
Objetivo:
Utilizar distintas técnicas para presentar la información
Hemos hecho….
Infografías para difundir la vida
y obra y del autor
4º Grado en
Información y
Documentación
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9. ¿Qué que hemos hecho?
Traducción literaria
Objetivo:
Familiarizarse con la traducción de LIJ
Conocer las técnicas de traducción
Grado en
Traducción e
interpretación
Hemos hecho…
Traducciones de textos
Análisis de traducciones publicadas
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10. ¿Qué que hemos hecho?
Máster en
sistemas de
información
digtial
Producción y edición digital
Objetivo:
Conocer, buscar , organizar y presentar la
obra de Roald Dahl en digital
Hemos hecho….
Presentaciones
Blogs
Bases de datos
Paginas web
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15. Difusión del proyecto
• Blog de Elisa Yuste
• Blog Dos Doce
• Blog Universo Abierto
• Programa de radio “Planeta Biblioteca”
• Biblioteca Escolar Digital (CITA)
• Editorial Loqueleo
• Educalab (MEC)
• Bibliotecas Escolares de Aragón
• Boolino
• Revista Mi Biblioteca
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16. Lo que opinan de nuestro proyecto
nuestros alumnos
Mi experiencia como alumna del máster al
realizar el trabajo de R. D. Ha sido
emocionante y muy productiva. En primer
lugar, fue un descubrimiento. A pesar de
conocerlo como autor de sus obras más
conocidas, Matilda y la Fábrica de Chocolate,
el trabajo me permitió descubrir y conocer
mucho mejor tanto su vida como su extensa
obra. Y ahora, mis hijos y yo lo tenemos como
un autor de referencia y seguimos
descubriendo sus fantásticas historias, tan
originales y divertidas. Creo que ningún niño
debería dejar pasar su infancia sin leer alguno
de sus libros.
Esther Carreño. Alumna del Mastersid
http://molucas.wixsite.com/kids-art
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17. Lo que opinan de nuestro proyecto
nuestros alumnos
"Cuando pienso en Roald Dahl, pienso en la
felicidad de la niñez. Fue gracias a sus historias
que se despertó mi amor por los libros y por la
lectura. Con el paso del tiempo, aquella semilla
hizo de mi un bibliotecario orgulloso. Cualquier
proyecto que involucre tres conceptos tan
bonitos, no merece más que aplausos.“
Carlos Díaz . Antiguo alumno y seguidor del proyecto en Facebook
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18. Lo que opinan de nuestro proyecto
quienes asistieron a como lo oyes
¡Qué fantástico poder escuchar a Roald Dahl en
distintas lenguas!, al fin y al cabo desde cualquier
lugar del mundo se puede disfrutar de su
literatura. Qué dulce suena en francés la
descripción del a Señorita Honey!, ¡Qué intrigante
la descripción de las brujas en inglés!, ¡Qué musical
caperucita roja en italiano!
Mercedes Díaz
(asistió a “Como lo oyes mayo 2016”.
AraceliGarcíaaraceli@usal.esyRaquelGómezrgomez@usal.es
19. Araceli García Rodríguez
Raquel Gómez Díaz
Jose Antonio Cordón
Carlos Fortea Gil
Almudena Mangas Vega
Este proyecto no hubiera sido posible sin...
… y todos los alumnos y alumnas que han
trabajado en nuestras asignaturas
coordinadores
AraceliGarcíaaraceli@usal.esyRaquelGómezrgomez@usal.es
20. Perspectivas de futuro
• Mantener, actualizar y completar las redes sociales
• Mejorar la web con nuevo diseño y contenidos
• Implicar a más profesores, alumnos y asignaturas
• Diseño de nuevas prácticas
• Actividades colaborativas con colegios y bibliotecas
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