2. Se fundamenta en….
Es imprescindible en la formación profesional, ya que genera nuevos conocimientos
que realimentan las disciplinas y el ejercicio profesional.
La investigación requiere rigurosidad y excelencia; además, sostiene la plataforma
para proponer y desarrollar nuevas investigaciones. Así como de los deberes y
derechos de quienes investigan, lo que implica una nueva forma de pensar la práctica
investigativa, de manera que se ofrezcan soluciones en función de los contextos, las
acciones de las personas y los cambios filosóficos, ontológicos, epistemológicos y
metodológicos en investigación.
La investigación basada en el conocimiento y la comprensión de cómo perciben las
personas su realidad y a sí mismas; es decir, aquella que se enfoca en el desarrollo de
acciones para el mejoramiento de la realidad que se investiga es vista a lo largo del
ensayo como una necesidad operativa.
3. La investigación aplicada en el campo
de la Orientación….
Se parte de la forma cómo se entiende la realidad en la disciplina; luego,
se argumentan razones importantes de por qué y para qué investigar en
Orientación.
Se hace referencia a lo compleja que resulta la investigación como tal,
para enfocar el ensayo propiamente en lo que es investigación aplicada,
con una breve mención de algunos tipos de investigación clasificados en
la nomenclatura práctica, aplicada o empírica
Vista como un proceso investigativo científico, serio y riguroso, y como
una forma necesaria y óptima para conocer las realidades desde la
evidencia misma.
4. Complejidad….
Existe cuando no se separan los componentes que constituyen un todo o
cuando se observa un todo como tal y los elementos que lo influyen.
la totalidad es un todo concreto, que se puede definir como la síntesis
de pluralidad y unidad. Hace referencia al significado que tiene en el
trabajo metodológico y operativo de la investigación comunitaria donde,
para su comprensión, esa totalidad tiene valor de contexto, de
circunstancia o de hecho. Es decir, es la totalidad de “alguien”, tomando
en cuenta que toda unidad está llena de contradicciones, por lo que no
existen los fenómenos sociales lineales, sino que hay que estudiarlos y
comprenderlos en la realidad dada, con los aspectos dinámicos, las
fuerzas y variables que lo influyen.
5. La investigación en Orientación
debe….
Situar a la persona y el acontecimiento en su contexto, comprender
cómo es modificado, tomar en cuenta todos los elementos que forman
parte de él e identificar relaciones entre la situación puntual y el contexto,
de manera que las soluciones a los acontecimientos-problema se
produzcan, bajo el enfoque de pensamiento complejo.
6. La investigación aplicada o práctica se
caracteriza….
Por la forma en que analiza la realidad social y aplica sus descubrimientos
en la mejora de estrategias y actuaciones concretas, en el desarrollo y
mejoramiento de éstas, lo que, además, permite desarrollar la creatividad
e innovar.
Situar a la persona en un contexto, visto como el medio al que
pertenece, integrado por la cultura y en la cultura la humaniza, observa,
percibe, aprende y actúa; por lo tanto, es el que crea una realidad propia
que puede ser intervenida, mejorada o transformada por quien investi-
ga, emplea la práctica como investigación y ésta, a su vez, como práctica.
7. ESTILO DE CITAS Y
REFERENCIAS DE LA
AMERICAN
PSYCHOLOGICAL
ASSOCIATION (A.P.A.)
8. PRESENTACIÓN DE LAS
REFERENCIAS….
En el apartado “Referencias” deberán incluirse única y exclusivamente las referencias de todas aquellas fuentes que han sido citadas
dentro del texto y viceversa.
Los elementos de cada fuente a registrar en las referencias son generalmente los siguientes: autor, año de publicación, título de la
publicación, lugar y datos de la editorial que hace la publicación.
Cuando se trate de publicaciones periódicas se deberá escribir el nombre del autor, el título completo del artículo y el de la revista donde
fue publicado, aun cuando éstos sean extensos, incluyendo además el año de publicación, el número del volumen, el número del
impreso entre paréntesis y los números de las páginas.
Se debe prestar especial atención a la escritura correcta tanto de los nombres propios como de las palabras escritas en otro idioma,
incluyendo las tildes (acentos) u otras marcas especiales.
En el caso de obras de autor desconocido, se cita como un Anónimo, si es firmado como tal, si no se indica únicamente el título de la
obra.
Si el autor de la obra es también su editor, se usa la palabra: Autor, en lugar de la editorial.
En el caso de un artículo o capítulo de un libro compilado, el nombre completo del editor o compilador no se invierte. Es decir, se
permite colocar primero las iniciales del nombre y luego el apellido.
Cuando un libro está por publicarse, o si un artículo ha sido aprobado para su publicación, se coloca: en imprenta o en prensa.
Los términos editorial y volumen deben omitirse por estar implícitos en la referencia.
En los artículos publicados en periódicos, además del año, se indica el mes y el día de la publicación. Para señalar la página o páginas se
usan las abreviaturas p. o pp.
Cada entrada en las referencias debe tener una sangría francesa.
9. NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE
LA BIBLIOGRAFÍA….
• Apellido del Autor, (coma)
• Inicial del Nombre. (punto)
• Año de Publicación entre paréntesis. (punto)
• Título de la obra en cursiva. (punto)
• Edición entre paréntesis. (punto)
• Ciudad, (coma)
• País: (dos puntos)
• Editorial. (punto)
10. Publicaciones periódicas
• Apellido del autor, (coma)
• Inicial del nombre. (punto)
• Año de publicación entre paréntesis. (punto)
• Título del artículo. (punto)
• Nombre de la publicación en cursiva, (coma)
• Número del volumen en cursiva
• Número del ejemplar entre paréntesis, (coma)
• Número de la (s) página (s). (punto)
11. Trabajos de grado, de ascenso y
documentos no publicados….
• Apellido del autor, (coma)
• Inicial del nombre. (punto)
• Año de presentación entre paréntesis. (punto)
• Título de trabajo o tesis en cursiva. (punto)
• Denominación: se debe especificar si se trata de trabajo de grado de
licenciatura o de maestría, tesis doctoral o trabajo de ascenso; con la
indicación de no publicado, (coma)
• Institución donde fue presentado, (coma)
• Ciudad, (coma)
• País. (punto)
12. Informes técnicos y documentos de
carácter legal
• Título sin subrayado o itálicas
• Información adicional entre paréntesis (N° de decreto o resolución, por
ejemplo). (punto)
• Fecha entre paréntesis (incluyendo año, mes y día). (punto)
• Número de la publicación en cursiva. (coma)
• Fecha de la publicación en el siguiente orden: año, día y mes. ( punto)
13. Medios audiovisuales:
• Proporcione el nombre y, entre paréntesis, la función del creador o colaboradores principales (productor, director, libretistas).
• Identifique el trabajo como un material del tipo que sea entre corchetes inmediatamente después del título.
• Ponga el país de origen (don de se hizo y se exhibió por primera vez), así como el nombre de la productora.
• Cuando el material sea de circulación limitada, proporcione entre paréntesis el nombre y dirección del distribuidos al final de la referencia.
Medios Electrónicos:
• La fecha que se provee en la información electrónica no es necesariamente la de su publicación original, pues normalmente con lo que se cuenta es con la fecha
en la que fue agregada a la base de datos que se está consultando.
• La finalidad de realizar las citas de este tipo es permitir que la información original pueda ser retomada por cualquier persona interesada repitiendo la búsqueda
original.
• El uso de los signos de puntuación y las letras mayúsculas, especialmente en las direcciones electrónicas, requiere que éstas deban referirse en forma idéntica a
como aparecen en las bases de datos.
14. ORDEN DE LAS REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
En general, las referencias bibliográficas se ordenan ALFABÉTICAMENTE
LETRA POR LETRA, de acuerdo con el apellido del autor o del primer autor
en el caso de que sean varios los autores del documento.
Ejemplo: ♦ Sánchez, E. se coloca antes que Torres. F. Si el apellido del
autor tiene un prefijo y este es considerado normalmente como parte del
apellido (por ejemplo: De la Fuente), la ordenación alfabética debe hacerse
considerando al prefijo como parte del apellido del autor. Si el prefijo no
es usado comúnmente como parte del apellido (Ej.: von Helmholtz), dicho
prefijo no se toma en cuenta para el orden alfabético, y se usa como parte
del segundo nombre (Ej.: Helmholtz, H.L.F. von).
15. VARIOS TRABAJOS DEL MISMO
AUTOR Y DE AÑOS DIFERENTES
Se ordenan CRONOLÓGICAMENTE en función del año de publicación, comenzando por
el trabajo que fue publicado primero.
Ejemplos: ♦ López, C. (1992) Estrés y Ansiedad. Buenos Aires: Paidos. ♦ López, C. (1993)
Psicología. México: Trillas.
16. VARIAS REFERENCIAS DEL MISMO AUTOR
COMO PRINCIPAL, EN PUBLICACIÓN CON
OTROS AUTORES
Se toma en cuenta su apellido para el orden de la bibliografía. Los siguientes
autores se ordenan alfabéticamente a partir del segundo autor. En estos casos
no se toma en cuenta el año de publicación.
Ejemplos: Santalla, Z., Santiesteban, C. y Rodríguez, P. (1991)
Santalla, Z., Santiesteban, C. y Zamora, J. (1989) Si se citan dos o más
publicaciones, una en la que hay un único autor y otras en las cuales dicho
autor publica con otros autores, pero en las que sigue figurando como autor
principal, se coloca primero la publicación en la que aparece como único autor,
y luego las que comparte con otros autores. Como en el caso anterior, el
apellido del autor principal es el que se toma en cuenta para el orden de la
bibliografía, luego para los siguientes autores, se ordena alfabéticamente a
partir del segundo autor.
Ejemplos: ♦ Kaufman, J.R. (1991) ♦ Kaufman, J.R., Cochran, D.F. y Jones, K.
(1987) ♦ Kaufman, J.R., Santalla, Z., y Ramírez, E. (1985)
17. DISTINTAS REFERENCIAS DE LOS
MISMOS AUTORES EN EL MISMO
ORDEN
Se ordenan cronológicamente en función de los años de publicación, al igual que se
hace con los trabajos de un mismo autor pero de años distintos. Ejemplo:
♦ Santalla, Z., y Ramírez, E. (1985)
♦ Santalla, Z., y Ramírez, E. (1988)