Este documento es un hoja de vida que resume la información personal, formación académica y experiencia laboral de Ricardo Alberto Castro García. Incluye detalles como su fecha de nacimiento, nacionalidad, educación en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas y experiencia trabajando con arquitectos. También enumera programas de software y proyectos ganadores de concursos en los que ha participado.

2. HOJA DE VIDA
RI CARDOALBERTOCASTROGARCÍA
Estudiantede Arquitectura (Grupo ExcelenciaAcadémica 2015)
Fechade Nacimiento
DNI
Nacionalidad
Ciudad deResidencia
Teléfono
E-mail
Dirección
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:
:
:
12/10/1995
77226285
Peruana
Lima – Perú
(+51) 958495012
ricardowalker1995@gmail.com
Av. ÓscarR.Benavides 3046, Torre Roble 802.Lima
FORMACIÓN ACADÉMICA
2013 – Actualidad
Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas (Décimo Superior)
2013 – II TI Primera Maqueta
2014 – II TIII Segunda Maqueta
2015 – II TVTercera Maqueta
2017 – II TVII Primera Maqueta
2011
Colegio Pamer
EXPERIENCIA LABORAL
ARQ.JESELYROMERO
- Planos de Actualización y Seguridad del
Grupo Pana
SedeSurco 2016
- Digitalización de Proyecto Inmobiliario
JesúsMaría 2017
IIA PERÚ
- Voluntario Área de Investigación 2017
HABI LI DADES
AUTOCAD 2018
Sketch Up Pro
Office (Word, Excel, Power Point
Rhinoceros 5.0
Revit (Architecture – Structure)
In Design CC2017
Lumion
Premier Pro2017
Photoshop
CorelDraw X5
GANADORES -PRIMERLUGARDELCONCURSO
PARALANUEVAFACULTADDEHUMANIDADESDE
LAPUCP–CAMPUCP
- Planteamiento y desarrollo del anteproyecto a cargo
del Arq. César Tarazona (2018)

3. CONCURSOEDIFICIO DEHUMANIDADES PUCP
PLANIMETRÍA
CORTES

4. CONCURSOEDIFICIO DEHUMANIDADES PUCP
MAQUETA

5. CONCURSOEDIFICIO DEHUMANIDADES PUCP
VISTAS

6. CONCURSOEDIFICIO DEHUMANIDADES PUCP
VISTAS

7. CONCURSOEDIFICIO DEHUMANIDADES PUCP
VISTAS

8. TI – I NTRODUCCI ÓNALDI SEÑOARQUI TECTÓNI CO Hé ct o r Lee Ch i an g– Pi l ar Gu e r ra
EL CLON
Representación Propia en
una pose de yoga usando
yeso y algunos materiales
reciclados (alambres y
fierros ); siendo la idea
principal fue generar
espacialidad através de la
lectura de laanatomía
PROCESO
EL ES PÍ RI TU DE
LA M ONTAÑA
Representación de una
formación rocosa en donde se
diseñaron diversos espacios
públicos y privados, servidos y
servidores por medio de planchas
de cartón reciclado calados.
PROCESO

9. TII – ARQUI TECTURAYARTE Ni co l ásGj i v an o v i c–Dan i el Pesaq ue
COM POSI CI ÓN
A través del análisis de un
cuadro cubista, se diseñaron un
juego de volúmenes definiendo
sus funciones con el objetivo
de optimizar los espacios
REFERENCI A
C ASA D E UN
D I REC TO R DE CI NE
Conla misma idea cubista, sediseñaron 5
volúmenes bajo formas de sólidos
geométricos . Eldirector escogido fue Tim
Burton, teniendo presente su
filmografía sehizo énfasis en buscar
espacios con perspectiva y esquinas
agudas para determinar sensaciones
para el usuario . Al concluir seadecuó ala
composición un nuevo volumen “el
parásito” que bajo los mismo conceptos
de los volúmenes tendría la función de
estudio de filmación

10. TIII – ARQUI TECTURAEI DENTI DAD El o y Ver a– Ro b i n so n Co n st an ti n o
DEM UNI CI PALI DADBARR
ANCO
El proyecto consistió en rediseñar la actual sede la
municipalidad, optimizando al máximo el terreno
triangular con algunas funciones que sean amigables
para los usuarios del lugar con un carácter cultural. Una
de las consignas fue conservar las estructuras del
edificio existente y adaptarlas a la nueva intervención,
aprovechando este ritmo de estas para jugar con las
fachadas características de Barranco .

11. TV – ARQUI TECTURAYM EDI OAM BI ENTE Gi n o So r acco –Er i k aEb er m an n
RESI DENCI APARAM OCHI L E
R O S EN
ORI VI LCA
Para este taller se tomo como lugar para la
intervención a Orovilca, un oasis cerca a
Huacachina .
Como primer proyecto se planteó una residencia
que sirva como descanso para los turistas y
mochileros de la zona, aprovechando las dunas
propias de la topografía del lugar para emplazar el
proyecto . Como toma de partido se decidió
distribuir las funciones públicas y privadas por
medio de módulos .
Estos módulos se diseñaron bajo el concepto de
cúpulas geodésicas añadiendo como un plus el
hacer que todas las partes que formen esta cúpula
sean desmontables y de materiales propias de la
zona como esel árbol del Huarángo
.
El equipamiento incluía zonas de descanso bajo la
protección de los huarangos existentes, la
residencia, zona de meditación y un mirador con
acceso a través de boogies, que es de cierta forma
uno de los únicos medio de transporte en la zona.

12. TV – ARQUI TECTURAYM EDI OAM BI ENTE Gi n o So r acco –Er i k aEb er m an n
DECENTRO
I NVESTI GACI ÓN
Como proyecto final se diseño un centro de
investigación basado en la preservación de flora y
fauna del lugar, y como centro astronómico
aprovechando la ubicación del Orovilca,
Al igual que el proyecto de la residencia, se decidió
usar materiales y sistemas constructivos de la zona
para mejorar en la calidad arquitectónica del
proyecto, es así que como principal material se
trabajo con bloques de adobe de tierra comprimida
o bloques BTC y un sistema de quincha para la
mayoría de espacios, pero para las zonas de
almacenamientos y el mismo centro de
investigación debido a algunos requerimientos del
diseño se optó por un sistema de concreto armado
aprovechando que por debajo de la superficie de
terreno, se mantenía a una temperatura constante y
calidad por la napafreática.
Dentro del programa se encuentran espacios para
la residencia de los científicos según el tiempo de su
estadía, un lugar para la llegada del equipamiento
que se requiera, un espacio público de fácil acceso
para el observatorio y las sala de exposiciones del –
Centro .

13. TVI – ARQUI TECTURA YCONSTRUCCI ÓN Jav i er Seo ane –An aZach ar í as
HOTEL 5 ESTRELLAS
El proyecto del Taller se desarrolló en Miraflores, cerca
al parque Reducto 2 en un terreno triangular con la
finalidad de poder desarrollar de manera eficaz y
funcional el diseño de un Hotel 5 estrellas .
Dentro del programa el mayor porcentaje de área se
enfocaba para el área gastronómica debido a los
diversos tipos de restaurantes, también contaba con un
área de Centro de Convenciones y Zona Comercial en
los primeros niveles tanto para los huéspedes del hotel
como también para el público.
Para el planteamiento volumétrico se tomo como punto
de partida los parámetros para determinar las alturas
permitidas debido a su diferencia por la calles y
avenidas cercanas, teniendo como resultado una mayor
altura en el frente de la Av. Benavides .
En cuanto a la materialidad se puso como objetivo usar
dos tipos de materiales como mínimo para el hotel, es
por eso que se planteó una cubierta plegable de acero
para las zonas de los dormitorios al igual que el Centro
de Convenciones, a comparación de las coberturas de
madera del primer nivel bajo el mismo lenguaje
arquitectónico .
Pr i m er Ni v el
Se gu n d o Ni v e l D e t a l l e Pa n e l e s d e
Ace r o
Pl an t a t í p i ca

14. TVI – ARQUI TECTURA YCONSTRUCCI ÓN Jav i er Se o ane – An aZach ar í as
Co r t e Tr an sv e r sa l
Co r t e Lo n gi t u d i n al
El e v aci ón Av . Ram ón Ri b e ir o
Bo ce t o - Pe r sp e ct i v a

15. TVII –TALLER DEI NTEGRACI ÓN César Tar azo na –Jo s é Car lo s Co l l i n s
A N Á L I SI S C E N T R O HI STÓRI CO
Este proyecto se planteó bajo un análisis dentro del Centro Histórico de Lima enfocado en cinco
puntos como morfología urbana, movilidad urbana, equipamiento, tejido urbano y
acondicionamiento ambiental con el fin de buscar una manera de reorganizar las manzanas de
forma que cumplan estas cinco ideas ; es por eso que se llegó a la propuesta de plantear el
concepto de Supermanzanas en el centro teniendo diversos enfoques de acuerdo a cada
proyecto, para mi proyecto planteé nuevas rutas que atraviesen las manzanas con un espacio
central como espaciopúblico.
PATRI M ONIO
USOSEXI STENTES
CONSOLI DACI ÓN

16. TVII –TALLERDEI NTEGRACI ÓN Cé s a r Ta r a z o n a – Jo s é Ca r l o sCo l l i n s
E S C U E L A DE
ARQUI TECTURA
Luego del análisis se repartieron las manzanas para
diseñar de acuerdo alo existente, la manzana escogida fue
la de la Biblioteca Pública de Lima, BCR y la Iglesia de San
Pedro ; al ser estas tres edificaciones patrimonio de la
nación las posibilidades de tener un lote para el proyecto
eran nulas, es por eso que al investigar y analizar el
edificio de la biblioteca se pudo demostrar que existe un
edificio no declarado patrimonio agregado a esta
biblioteca .
Como punto de partida se optó por conservar las
estructuras de esta nueva edificación con el fin de
optimizar la intervención . El uso de educativo se sustenta
con la función que desarrolló esta manzana desde su
concepción con centros educativos o universidades dentro
de la evolución urbana del Centro Histórico .
Se tomaron en cuenta los tres tipos de arquitectura en la
manzana para el desarrollo espacial y volumétrico del
proyecto, siendo un factor la Iglesia para determinar la
altura ya que se analizó que los proyectos desarrollado
antiguamente en la manzana tenia como referencia esta
iglesia, por lo que debido a la importancia religiosa que
tenía ninguna nueva edificación podría competir con esta.
Como referencia se consideraron los proyectos de las
Grafton y algunos facultades de arquitectura como la Sao
Paulo y Harvard con el fin de analizar funciones, accesos y
recorridos para los usuarios .

17. TVII –TALLERDEI NTEGRACI ÓN Cé s a r Ta r a z o n a – Jo s é Ca r l o sCo l l i n s

18. TVII –TALLERDEI NTEGRACI ÓN Cé s a r Ta r a z o n a – Jo s é Ca r l o sCo l l i n s

19. TVII –TALLERDEI NTEGRACI ÓN Cé s a r Ta r a z o n a – Jo s é Ca r l o sCo l l i n s

20. TVII –TALLERDEI NTEGRACI ÓN Cé s a r Ta r a z o n a – Jo s é Ca r l o sCo l l i n s

21. INTERVENCIÓN URBANA
CRUCEDEJAVI ERPRADOYPASEODELAREPÚBLI CA
H O T E L 5 ESTRELLAS
Como parte del curso Diseño Urbano se hizo un estudio del cruce
de las avenidas Javier Prado y Paseo de la República bajo algunos
concepto de la metodología GEUSSA .
Con los datos obtenidos se diseñaron espacios que regeneren
este sector de la ciudad con la finalidad de volverlos un espacio
seguro, sostenible y amigable para el peatón.
Dentro del planteamiento se tomaron en cuenta alguno hitos
importantes como el edificio Interbank y el nuevo edificio Rímac,
que esta próximo aconstruirse .

22. IN TERVENCIÓN URBAN A
CRUCEDEJAVI ERPRADOYPASEODELAREPÚBLI CA
Co r te Lo n gi t u d i n a l
An t es
An t es
De sp u és
De sp u és
RENDERS

23. DISEÑO EN MADERA
COBERTURADETERRAZASYM OBI LI ARI O I NTERI OR
PLANTA
CORT E I SOM ETRÍ A
DETALLES
RENDER

24. RESTAURACIÓN
I NTERVENCI ÓN- PUERI CULTORI O PÉREZ ARANI BAR PABELLÓN SANT A ROSA
LEVANTAM I ENTO FOTOGRÁFI CO
LEVANTAM I ENTO M ÉTRI CO

25. RESTAURACIÓN - INTERVENCIÓN
I NTERVENCI ÓN- PUERI CULTORI OPÉREZARANI BAR PABELLÓN SANT A ROSA
PLANTA
CORT E
CORTE
DETALLES

26. RESTAURACIÓN - INTERVENCIÓN
I NTERVENCI ÓN- PUERI CULTORI OPÉREZARANI BAR PABELLÓNSANTAROSA

27. CONCEPTO DE LA INSTALACIÓN
Esta instalación pretende representar la opresión que sufre la
sociedad, de manera que elegimos la naturaleza como expresión de
este cambio producido por el hombre a través de grandes alteraciones
tanto físicas como sensoriales.
Para representar esta sensación de desasosiego recurrimos a un
espacio de dimensiones reducidas, y que a través de un falso techo
pesado, representando a la naturaleza , hará que al entrar el visitante
tenga que atravesar un camino rocoso y de desniveles que brotan del
techo y lo hará agacharse de ser necesario. Las luces servirá de ayuda
guía para poder culminar el recorrido.
El impacto que se pretende con esta instalación es indagar sobre la
sensación de opresión física del público, de manera que puede
interactuar con el recorrido para poder llegar a este sentimiento. Hacer
de la experiencia, algo interactivo.
IN STALACIÓN Lui sLa ma

28. ISOMETRÍA
VISTA1
VISTA2
IN STALACIÓN Luis La ma
VISTA3

29. IN STALACIÓN Luis La ma
ARCHI TEKTON
ÍCONODEL
PELÍCANO
ISOMETRÍAQUE
MIRAA LASPLAZAS
ISOMETRÍAQUEMIRA
ELESCALONAMIENTO
ELEVACIÓNFRONTAL
ELEVACIÓNDERECHA
ELEVACIÓNIZQUIERDA
ELEVACIÓNPOSTERIOR
El concepto del architekton
fue construir una volumetría
que genere 2 espacios
públicos y que cada uno de
estos tenga un hito que los
diferencie.
Para esto, dividimos el ícono en
varias partes máspequeñas.
Luego, algunas cabezas de los
pelícanos las transformamos en
plazas, mientras que otras se
volvieron un escalonamiento
que limitabalas plazas.
Y al final, extruímos 2
segmentos para que parezcan
las torres que marcaban las 2
plazas
CONCEPTOVOLUMÉTRICO
SECCIÓN1
SECCIÓN2
PLANTADELCONJUNTO
1
2

30. TRABAJO DE IN VESTIGACIÓN
AVEM ANCI PACI ÓN