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LA PUBLICIDAD: A DEBATE <ul><li>ACTIVIDAD 3 </li></ul><ul><li>Vamos a participar en un foro de discusión.  </li></ul><ul><...
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  3. 3. ANUNCIOS PUBLICITARIOS EN TV <ul><li>ACTIVIDAD 1 </li></ul><ul><li>En el bloc del aula http://blocs.xtec.cat/rbkcorfranch/ </li></ul><ul><li>tenéis tres anuncios publicitarios emitidos por televisión. Observadlos y contestad la pregunta como un comentario en el bloc. Anota tu nombre y el de tu compañero al responder. </li></ul>
  4. 4. ANUNCIOS Y LITERATURA <ul><li>ACTIVIDAD 2 </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>Observa los dos anuncios de la actividad 2 del bloc. Pertenecen a dos textos literarios; una poesía y un cuento. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Con la ayuda de Google o del Youtube averigua qué dos textos son y a qué autores pertenecen. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>¿Podrías encontrar los textos en internet? Inténtalo. Si es así, entrégaselos a la profesora impresos o envíaselos en un correo a [email_address] </li></ul></ul></ul></ul>
  5. 5. LA PUBLICIDAD: A DEBATE <ul><li>ACTIVIDAD 3 </li></ul><ul><li>Vamos a participar en un foro de discusión. </li></ul><ul><li>Para ello entrad a </li></ul><ul><li>http :// my - forum.org / foros.php?id=120925 </li></ul><ul><li>y leed las instrucciones del mensaje Bienvenida. </li></ul><ul><li>Podéis insertar un nuevo Mensaje (TEMA) o contestar 1 existente. </li></ul><ul><li>Para empezar contestad el ejemplo de tema con un resumen de vuestras conclusiones. </li></ul>
  6. 6. OBJETIVOS <ul><li>Hoy: </li></ul><ul><li>Habréis analizado 3 recursos literarios usados en publicidad: la aliteración, la hipérbole y la antítesis. </li></ul><ul><li>Habréis observado cómo, además de la imagen y el sonido, el texto es importante en publicidad. </li></ul><ul><li>Habréis debatido sobre la importancia de la publicidad, su finalidad, recursos, etc. </li></ul><ul><li>Habréis trabajado con algunos recursos TIC de búsqueda (Google), audiovisuales (Presentaciones, Youtube), y de interacción (correo web, forum). </li></ul><ul><li>Y con todo ello, habréis practicado comprensión lectora y expresión oral y escrita de una manera distinta. </li></ul>
  • kyramoon

    Mar. 23, 2011

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