Se asigna una tarea grupal con el tema: " Las fracciones". Curso: Primero.

1. TÍTULO: LAS FRACCIONES MATERIA: MATEMÁTICAS NIVEL: SECUNDARIA IDIOMA: ESPAÑOL WEBQUEST CREADA POR: remercyespinoza@gmail.com GuíaDidáctica: https://docs.google.com/document/d/1gKqxiiKXWIPuvHxNqdyBrntBUqwYG0RtL7pfUVsG95w/edit?hl=en_US&authkey=CNzq8bQO

2. Las fracciones.... ¿De qué se trata esto? A través del tiempo las fracciones han formado parte de nuestra vida cotidiana, siendo así un tema de gran importancia en matemáticas. Es por ello, que mi deseo es que tú y tus compañeros de grupo aprendas por medio de esta webquest, acerca de: a) La historia e importancia de las fracciones. b) Los tipos de fracciones y c) Operaciones básicas de suma o resta para fracciones. INTRODUCCION

3. INTRODUCCION Aquí encontrarás una tarea grupal que deberás realizar paso a paso según el procedimiento dado, utilizando los materiales y recursos necesarios y propuestos en esta asignación. Al final, el trabajo que realices junto con los miembros de tu grupo, será evaluado según los aspectos que aparece en la rúbrica, así que debes leerla bien y contestar de acuerdo a lo que realizaste. TEN PRESENTE QUE DESDE ESTE MOMENTO HAS ENTRADO AL MUNDO FASCINANTE DE LAS FRACCIONES.

4. TAREA Trabajos a presentar de forma grupal A continuación se te presentarán una serie de actividades, el propósito es que al final el grupo presente lo siguiente: a) Un resumen acerca de la Historia e importancia de las matemáticas, tipos de fracciones y explicación de como sumar o restar fracciones con igual denominador.

5. TAREA b) Elaborar dibujos creativos que representen situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen fracciones. c) Álbum de recortes o imágenes de diferentes tipos de fracciones. d) Resolución de una guía de trabajo.

6. PROCESO 1) Un resumen de fracciones. Este resumen lo harás tú y tus compañeros de la siguiente forma: En el enlace de recursos de esta página, encontrarás videos y algunas páginas web que debes observar, leer y analizar. Después de haber realizado esto harás con tus compañeros un resumen en un documento de word, que contenga lo siguiente: Portada con todos sus elementos, una pequeña introducción y la información resumida que debe tener: Historia e importancia de las fracciones, tipos de fracciones y los pasos para sumar o restar fracciones con igual denominador. Y por último, debes enviarlo a mi correo: remercy@hotmail.com.

7. PROCESO 2) Hojas de dibujo. Investiga con tus familiares y amigos 5 situaciones de la vida real en las que utilicemos fracciones y elabora un dibujo que exprese de forma clara cada situación. Esto, en hojas de papel bond y será presentado en el aula. Debe contener una portada con todos los elementos.

8. PROCESO 3) Álbum de recortes. Comienza por entrar al la página web #9 de la sección de recursos. juega un poco hasta que llegues al piso 10. Luego busca imágenes en internet que representen las 10 fracciones que dieron respuesta correcta en cada piso del juego. Y elabora un álbum que lleve portada, las imágenes y el nombre de la fracción.

9. PROCESO 4) Resolver una guía de trabajo. Para entrar a la guía de trabajo puedes entrar en la página web #10 del la sección de recursos.

10. RECURSOS Se te proporcionan algunos enlaces y videos. Aquíencontrarásinformaciónacerca de las fracciones: 1. http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/b/2/cb2_06.html 2. http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/sumayresta_p.html 3. http://www.asesoriasdematematicas.com/preparatorias/1semestre_p/a13m1p.html 4. http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/glosario/sumafracciones.swf 5. http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/glosario/sumafracciones.swf 6. http://ciclobasico.com/suma-y-resta-de-fracciones-con-distinto-denominador/

11. RECURSOS 8. En el siguiente te doy a conocer la rúbrica de evaluación. https://docs.google.com/document/d/1l5YmsdUnpRCcAwVuA1zsPNXdlLDJrAMbzOuUxB4pwCY/edit?hl=en_US&authkey=CNe37bkM 9. http://ima.ucv.cl/lianggi/fraccionate/juego.htm 10. https://docs.google.com/document/d/1SaYk5yHFu4Bbp4RVj2dXOhp3zMHq0d-h1kSgKIiny28/edit?hl=en_US&authkey=CLGOndkI Si este mismo video deseas verlo desde Ifile.it puedes entrar a: http://ifile.it/yin2h8u/Gu%C3%83%C2%ADa%20de%20Trabajo%20fracciones.docx GuíaDidáctica: https://docs.google.com/document/d/1gKqxiiKXWIPuvHxNqdyBrntBUqwYG0RtL7pfUVsG95w/edit?hl=en_US&authkey=CNzq8bQO

12. RECURSOS GuíaDidáctica: https://docs.google.com/document/d/1gKqxiiKXWIPuvHxNqdyBrntBUqwYG0RtL7pfUVsG95w/edit?hl=en_US&authkey=CNzq8bQO

13. RECURSOS Videos: GuíaDidáctica: https://docs.google.com/document/d/1gKqxiiKXWIPuvHxNqdyBrntBUqwYG0RtL7pfUVsG95w/edit?hl=en_US&authkey=CNzq8bQO

14. EVALUACIÓN Cada uno de los documentos deberá reflejar el trabajo de tus compañeros y el tuyo. Para conocer la forma en que tú y tus compañeros serán evaluados, puedes ir al enlace de recursos.

15. CONCLUSIÓN Después que tú y tuis compañeros han desarrollado esta grandiosa actividad puedes darte cuenta que has aprendido acerca de: La historia de las fracciones y su importancia en la vida cotidiana, podrás de ahora en adelante reconocer los diferentes tipos de fracciones y las figuras que las representan y además resolver operaciones de suma o resta.

16. CONCLUSIÓN Pero esto no termina aquí, tienes mucho mas que descubrir. Así que te invito a que te conviertas el nuevo investigador en todo lo que se refiere a fracciones. Después de esto tal vez puedas contestarte lo siguiente: ¿Cómo puedo sumar fracciones con distinto denominador? ¿Existe algún procedimiento para convertir fracciones impropias a mixtas y viceversa? Comenzamos de nuevo... hasta la próxima!.

17. GRACIAS POR TU ATENCIÓN