1. TÍTULO: LAS FRACCIONES
MATERIA: MATEMÁTICAS
NIVEL: SECUNDARIA
IDIOMA: ESPAÑOL
WEBQUEST CREADA POR: remercyespinoza@gmail.com
Guía Didáctica:
https://docs.google.com/document/d/1gKqxiiKXWIPuvHxNqdyBrntBUqwYG0RtL7pfUVsG95w/edit?hl=en_US&authkey=CNzq8bQO

2. Las fracciones.... ¿De qué se trata esto?
A través del tiempo las fracciones han formado
parte de nuestra vida cotidiana, siendo así un
tema de gran importancia en matemáticas.
Es por ello, que mi deseo es que tú y tus
compañeros de grupo aprendas por medio de
esta webquest, acerca de:
a) La historia e importancia de las
fracciones.
b) Los tipos de fracciones y
c) Operaciones básicas de suma o resta para
fracciones.
INTRODUCCION

3. Aquí encontrarás una tarea grupal que deberás realizar paso a paso
según el procedimiento dado, utilizando los materiales y recursos
necesarios y propuestos en esta asignación.
Al final, el trabajo que realices junto con los miembros de tu grupo, será
evaluado según los aspectos que aparece en la rúbrica, así que debes
leerla bien y contestar de acuerdo a lo que realizaste.
TEN PRESENTE QUE DESDE ESTE MOMENTO HAS ENTRADO AL MUNDO FASCINANTE DE
LAS FRACCIONES.
INTRODUCCION

4. TAREA
Trabajos a presentar de forma grupal
A continuación se te presentarán una serie de actividades, el propósito es
que al final el grupo presente lo siguiente:
a) Un resumen acerca de la Historia e importancia de las matemáticas,
tipos de fracciones y explicación de como sumar o restar fracciones con
igual denominador.

5. b) Elaborar dibujos creativos que representen situaciones de la vida
cotidiana donde se utilicen fracciones.
c) Álbum de recortes o imágenes de diferentes tipos de fracciones.
d) Resolución de una guía de trabajo.
TAREA

6. PROCESO
1) Un resumen de fracciones.
Este resumen lo harás tú y tus compañeros de la siguiente forma: En el
enlace de recursos de esta página, encontrarás videos y algunas páginas
web que debes observar, leer y analizar. Después de haber realizado esto
harás con tus compañeros un resumen en un documento de word, que
contenga lo siguiente: Portada con todos sus elementos, una pequeña
introducción y la información resumida que debe tener: Historia e
importancia de las fracciones, tipos de fracciones y los pasos para sumar o
restar fracciones con igual denominador. Y por último, debes enviarlo a mi
correo: remercy@hotmail.com.

7. PROCESO
2) Hojas de dibujo.
Investiga con tus familiares y amigos 5
situaciones de la vida real en las que
utilicemos fracciones y elabora un dibujo
que exprese de forma clara cada
situación. Esto, en hojas de papel bond y
será presentado en el aula. Debe contener
una portada con todos los elementos.

8. PROCESO
3) Álbum de recortes.
Comienza por entrar al la página web #9 de la sección de
recursos. juega un poco hasta que llegues al piso 10. Luego busca
imágenes en internet que representen las 10 fracciones que dieron
respuesta correcta en cada piso del juego. Y elabora un álbum que
lleve portada, las imágenes y el nombre de la fracción.

9. PROCESO
4) Resolver una guía de trabajo.
Para entrar a la guía de trabajo puedes
entrar en la página web #10 del la sección
de recursos.

10. RECURSOS
Se te proporcionan algunos enlaces y videos.
Aquí encontrarás información acerca de las fracciones:
1.
http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/b/2/cb2_06.html
2.
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mat
e/fracciones_e/ejercicios/sumayresta_p.html
3.
http://www.asesoriasdematematicas.com/preparatorias/1semestre_p/a13m1p.
html
4.
http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/glosario/sumafracciones.swf
5.
http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/glosario/sumafracciones.swf
6.
http://ciclobasico.com/suma-y-resta-de-fracciones-con-distinto-denominador/

11. RECURSOS
8. En el siguiente te doy a conocer la rúbrica de evaluación.
https://docs.google.com/document/d/1l5YmsdUnpRCcAwVuA1zsPNX
dlLDJrAMbzOuUxB4pwCY/edit?hl=en_US&authkey=CNe37bkM
9.
http://ima.ucv.cl/lianggi/fraccionate/juego.htm
10.
https://docs.google.com/document/d/1SaYk5yHFu4Bbp4RVj2dXOhp
3zMHq0d-h1kSgKIiny28/edit?hl=en_US&authkey=CLGOndkI
Si este mismo video deseas verlo desde Ifile.it puedes entrar a:
http://ifile.it/yin2h8u/Gu%C3%83%C2%ADa%20de%20Trabajo%
20fracciones.docx
Guía Didáctica:
https://docs.google.com/document/d/1gKqxiiKXWIPuvHxNqdyBrntBUqwYG0RtL7pfUVsG95w/edit?hl=en_US&authkey=CNzq8bQO

12. RECURSOS
Guía Didáctica:
https://docs.google.com/document/d/1gKqxiiKXWIPuvHxNqdyBrntBUqwYG0RtL7pfUVsG95w/edit?hl=en_US&authkey=CNzq8bQO

13. RECURSOS
Guía Didáctica:
https://docs.google.com/document/d/1gKqxiiKXWIPuvHxNqdyBrntBUqwYG0RtL7pfUVsG95w/edit?hl=en_US&authkey=CNzq8bQO
Videos:

14. EVALUACIÓN
Cada uno de los documentos deberá reflejar el trabajo de tus
compañeros y el tuyo.
Para conocer la forma en que tú y tus compañeros serán evaluados,
puedes ir al enlace de recursos.

15. CONCLUSIÓN
Después que tú y tuis compañeros han desarrollado esta grandiosa
actividad puedes darte cuenta que has aprendido acerca de: La
historia de las fracciones y su importancia en la vida cotidiana, podrás
de ahora en adelante reconocer los diferentes tipos de fracciones y las
figuras que las representan y además resolver operaciones de suma o
resta.

16. CONCLUSIÓN
Pero esto no termina aquí, tienes mucho mas que descubrir. Así que
te invito a que te conviertas el nuevo investigador en todo lo que se
refiere a fracciones. Después de esto tal vez puedas contestarte lo
siguiente: ¿Cómo puedo sumar fracciones con distinto
denominador? ¿Existe algún procedimiento para convertir fracciones
impropias a mixtas y viceversa?
Comenzamos de nuevo... hasta la próxima!.