1. La fabula
La fábula es una composición literaria breve en la que los personajes son animales o cosas que
casi siempre presentan características humanas como el hablar. Estas historias concluyen con una
enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto. En elDiccionario
1
de uso del español de María Moliner se define a la fábula como una “narración literaria,
generalmente en verso, cuyos personajes son animales a los cuales se hace hablar y obrar como
personas, y de la que, generalmente, se deduce una enseñanza práctica”. En el Diccionario de
2
Retórica y Poética de Helena Beristáin se indica que “se trata de un género didáctico mediante el
cual suele hacerse crítica de las costumbres y de los vicios locales o nacionales, pero también de
las características universales de la naturaleza humana en general”.
El género
Las fábulas pueden estar escritas en verso o en prosa.
La brevedad
Suelen ser historias breves.
La presencia de los elementos esenciales de la narración
Acostumbra a haber un narrador que cuenta lo que les sucede (acción) a unos personajes en un
lugar y en un tiempo indeterminados. Las fábulas, como los cuentos populares, no se sitúan en
una época concreta. Son intemporales.
Una estructura sencilla
El esquema de muchas fábulas empieza con la presentación de una situación inicial, tras la cual
se plantea un problema, que unas veces tiene solución y otras no. La historia finaliza con una
moraleja.
Los personajes
Los personajes son, en su mayoría, animales u objetos humanizados.
Los temas
Los vicios son los temas tratados en las fábulas (la envidia, la avaricia, la arrogancia, la
mentira…).
La intención
Detrás de cada fábula hay una crítica hacia ciertos comportamientos y actitudes, que se disimula
con el uso de personajes humanizados.
La moraleja
La moraleja es una enseñanza moral, es decir, un consejo o pauta de conducta. La moraleja
puede ser una frase o una estrofa. La más corriente es el pareado, una estrofa de dos versos que
riman entre sí.
La fábula es el género literario que consiste en una narración corta, donde los autorestienen como objetivo
presentar una idea sobre lo bueno y lo malo del comportamiento humano, generalmente con personajes que
son animales, aunque también pueden ser plantas u objetos.
Las fábulas también tienen como función hacer que los lectores reflexionen sobre qué es lo correcto o lo
indebido en su conducta, es decir, siempre presentan una disputa entre lo bueno y lo malo. A las lecciones o
mensajes que contienen las fábulas se les llamamoralejas.

2. Ejemplo:
La rana que quiso ser como el buey
Un día una rana vio en el prado a un buey; picada de envidia por su corpulencia, infló su arrugada piel.
Entonces preguntó a sus hijos si era tan grande como el buey. Éstos lo negaron.
Infló de nuevo su piel con mayor esfuerzo y les preguntó de igual modo quién era el más grande de los
dos. Ellos dijeron que el buey. Cuando indignada quiso nuevamente hincharse con más fuerza aún, reventó.
Cuando el pobre quiere imitar al poderoso, sucumbe.
A continuación otro ejemplo en el que, a partir de una historia cotidiana, se aplica una fábula.
En una unidad habitacional hay un grupo de amigos que todas las tardes salen a jugar. Cada uno de ellos
saca sus juguetes y se la pasan muy divertidos. Todos, menos Miguel; y no es porque no tenga juguetes, todo
lo contrario. Tiene los mejores juguetes, pero los tienen guardados, pues no quiere que se le gasten.
Su abuelo, viendo lo que pasaba, le contó una fábula:
El avaro
Convirtiendo un avaro en oro toda su fortuna, hizo un lingote que enterró en cierto lugar, y con él enterró en
realidad su corazón y su cerebro, porque todos los días venía allí y contemplaba su tesoro. Pero sucedió que
un aventurero, al observarlo, adivinó lo que ocurría y, desenterrando el lingote, se apoderó de él. Pasado
algún tiempo vino el avaro, y al encontrar vacío el lugar, se puso a gemir y a arrancarse los cabellos. Pero un
individuo que lo veía lamentarse así, informado del motivo, le dijo:
—No te desesperes por eso, mi amigo; puesto que a la vez que tenías oro no disfrutabas de él, toma una
piedra, ponla en el lugar en que el oro estaba, y figúrate que es el oro mismo; esta piedra llenará para ti el
mismo oficio, porque por lo que veo, ni cuando el oro estaba ahí de verdad, hacías uso de tu tesoro.
Esta fábula nos demuestra que la posesión no es nada, si no se une a ella el disfrute de lo poseído.