importancia de los nuevos mecanismos para alcanzar el desarrollo sostenible

1. EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA PROVINCIA DE LA CONVENCIÓN Y LA
IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DE LA ULP EN SU CONCEPCIÓN, DIFUSIÓN Y
ALCANCE
“El Desarrollo Sostenible es aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades
actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones”.
Intuitivamente una actividad sostenible es aquélla que se puede mantener. Por ejemplo, cortar
árboles de un bosque asegurando la repoblación es una actividad sostenible. Por contra, consumir
petróleo no es sostenible con los conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para
crear petróleo a partir de la biomasa. Hoy sabemos que una buena parte de las actividades humanas
no son sostenibles a medio y largo plazo tal y como hoy están planteadas.
Esta definición es la del informe de la Comisión Brundlandt. La señora Brundlandt fue la primera
ministra de Noruega y el año 1990 recibió el encargo de la ONU de redactar un primer informe para
preparar la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro dos años más tarde.
Hay otras definiciones también interesantes como la que proponen D. Pearce, A.
Markandya y E.B. Barbier, en la cual se establece que en una sociedad sostenible no debe haber:
 un declive no razonable de cualquier recurso
 un daño significativo a los sistemas naturales
 un declive significativo de la estabilidad social
Otra definición se debe a H. Daly. Esta persona propone que una sociedad sostenible es
aquélla en la que: los recursos no se deben utilizar a un ritmo superior al de su ritmo de
regeneración, no se emiten contaminantes a un ritmo superior al que el sistema natural es capaz
de absorber o neutralizar, los recursos no renovables se deben utilizar a un ritmo más bajo que el
que el capital humano creado pueda reemplazar al capital natural perdido. Concretando esta
definición en un caso práctico, el de los combustibles fósiles, significa que se tiene que utilizar una
parte de la energía liberada para crear sistemas de ahorro de energía o sistemas para hacer posible
el uso de energías renovables que proporcionen la misma cantidad de energía que el combustible
fósil consumido.
Son tres formas de definir el desarrollo sostenible. La primera es la más simple, seguramente la que
ha tenido más éxito, mientras que en la segunda y la tercera se complican los razonamientos.
Hay que tener en cuenta que se trata de una definición estratégica de carácter conceptual y
globalizadora, y se produce una notable dificultad al traducirla al día a día. Sin embargo, hay que
hacer un esfuerzo para superar las dificultades de orden práctico que supone el principio ecologista
del pensar globalmente y actuar localmente.
La Universidad Líder Peruana, es una institución privada cuyo principal objetivo es formar
profesionales investigadores, no es suficiente la formación de profesionales que sólo sean
“repetidores de técnicas y tecnologías”, dado que se distorsiona la esencia misma inherente al
concepto universal de la Universidad; hoy en día, las mejores Universidades del mundo, se rigen por
tres aspectos fundamentales que funcionan en paralelo e interactuando, el primero es alcanzar el
Desarrollo Sostenible- enseñando y difundiendo la Agenda 21- , el segundo es la sostenibilidad de
la investigación y el tercero es la proyección científica hacia la comunidad que bien puede ser un
pueblo, un distrito, una provincia o un país, lo cierto es que, en nuestro caso, nuestra proyección
como Universidad es que nuestros alumnos logren una carrera profesional y en el proceso formativo,
tanto Docentes como Alumnos forman un binomio indestructible amparado en la fortaleza de
investigar, que tiene objetivos claros y precisos, dirigidos a investigar para que, inicialmente se rompa
el viejo paradigma de enseñar para que los universitarios sean profesionales y no investigadores, el
nuevo paradigma exige que el binomio Docente-Alumno, investigue desde los primeros semestres
bajo la premisa fundamental de investigar respetando y haciendo respetar el medio ambiente,
realizando investigaciones aplicativas que solucionen los problemas socioeconómicos de la
población convenciana, haciendo todos los esfuerzos posibles para formar profesionales
investigadores que también realicen investigaciones experimentales para romper con la dependencia
tecnológica imperante en nuestra patria, y, en el caso específico de los intereses de La Convención,
hacer investigaciones que coadyuden a mejorar la agricultura porque éste es el sector productivo
que genera más y mejor empleo, también, ir cimentando las bases para que esta provincia sea
líder en la agroindustria, en este sentido no podemos dejar de recordar que La Convención posee

2. 17 pisos ecológicos y por ende una biodiversidad que aparte de ser protegida, debe ser explotada
racionalmente, sosteniblemente, respetando la idiosincrasia de sus habitantes y de las poblaciones
nativas; en este sentido todos los que vivimos en esta provincia tan importante del Perú, somos
testigos del maltrato a la “pachamama”, del criterio irracional y condenable de las autoridades que
tan sólo han distraído en sus gestiones a la población convenciana y han desaprovechado las
ingentes cantidades de dinero del canon y sobre canon del gas de Camisea dejado de lado la
agricultura, la cual en menos de 20 años ha retrocedido y descuidado y hoy los productos agrícolas
no son de calidad y menos aún competitivos, pasando desgraciadamente la gente del campo a
trabajos “municipales” en la construcción de carreteras y otros que sólo han conseguido alejara a los
agricultores de su actividad innata que es la agricultura, los 11 distritos se han visto afectados por
esta indecente inclinación de sus autoridades de alejarlos de sus ecosistemas y de su principal
actividad – la agricultura y agroindustria. Esta realidad exige que la Universidad en su contexto local
debe asumir el reto de encontrar los mecanismos para que los agricultores regresen a sus tierras y
hagan lo que saben hacer, es obvio que necesitarán ayuda técnica, en este sentido la Universidad
deberá encontrar a través de las investigaciones los mecanismos apropiados tanto de gestión como
tecnológicos para ser parte del Desarrollo Sostenible de la Convención.
Hay otros aspectos que deben ser asumidos como retos pos las Universidades de la
provincia, y que se concentran en tres desde nuestro punto de vista:
1) Cada Distrito de La Convención debe tener una Planta de Tratamiento de Aguas Residuales
(PTAR), de esta forma, el impacto de la contaminación a los ríos que forman las cuencas
hídricas.
2) Cada Distrito de La Convención debe tener un Instituto de Investigación Agrícola,
Agroindustrial, de Gestión Ambiental e Innovación Tecnológica.
3) Cada Distrito de La Convención, debe tener por lo menos un Instituto Tecnológico
Profesional para preparar a los jóvenes, ofrecer y darles una profesión técnica acorde con
su Distrito, estos jóvenes serán los el capital humano e intelectual sobre el cual se
fundamentará sosteniblemente su Distrito evitando la migración en busca de trabajo.
Por otra parte, si bien es cierto que hay un relativo avance en la provincia respecto a los Planes de
Desarrollo Concertados, como instrumentos de gestión de los distintos niveles de gobierno, éstos no
son trascendentales si cada Distrito no se refuerza con sus respectivo Plan Estratégico de Desarrollo
Sostenible (PEDS), el cual marca el paso hacia el Desarrollo Sostenible, la importancia del PEDS,
radica en que permite tomar decisiones políticas y técnicas acertadas y sostenibles. Traza el camino
para alcanzar la visión y los objetivos estratégicos en todas las dimensiones del Desarrollo
Sostenible, es elaborado de manera concertada con la participación de los pobladores,
organizaciones, instituciones y el propio gobierno local. En este sentido, hemos viabilizado y
realizado el 1er. Seminario Internacional “La Convención hacia el Desarrollo Sostenible” en
Diciembre 2013, la participación del Dr. Federico Dejo , fue muy ilustrativa en cuanto al manejo de
las herramientas existentes que coadyudan a alcanzar el Desarrollo Sostenible, en este caso la
utilización de softwares “Planning y Projet Sistem” desarrollados por científicos peruanos.
Sustancialmente estas herramientas se basan en la comprensión de los siguientes mecanismos:

3. ¿Qué permite hacer el Planning System?
• Producir una base de datos para el análisis sistémico territorial.

4. • Evaluar las variables y medir su aporte a la eficiencia y equilibrio del territorio
• Realizar un Diagnóstico Sistémico para saber en qué estado de desarrollo se encuentra una
organización o un territorio.
• Elaborar un FODA para facilitar la identificación de objetivos y elaboración de políticas
• Elaborar el Plan Estratégico Integrador para alcanzar el Desarrollo Sostenible.
• Formular y gestionar los proyectos del PE, usando el Marco Lógico.
• Monitorear el Plan Estratégico y evaluar los avances del mismo.
• Mejora enormemente la eficacia del trabajo pues detecta rápidamente donde se ubican los
problemas y sus causas, haciendo posible la solución y productiva la inversión.
• Ordena todo el proceso de gestión en función a resultados, los que son evaluados
permanentemente para las correcciones necesarias.
• Elimina los criterios subjetivos en la toma de decisiones.
• Se ahorra mucho tiempo pues gracias a la vinculación de todas las herramientas de gestión,
cualquier cambio o agregado de información se actualiza inmediatamente en todas las partes
del sistema.
• Es muy fácil de operar pues todo el proceso de gestión se maneja desde un solo centro de
control o tablero de mando.
• Al hacer todo el proceso más sencillo, facilita el trabajo grupal y la toma de decisiones.
• Rompe el comportamiento estanco del personal al darles una visión integral y sistémica del
funcionamiento de su organización.
• Con la información sistematizada, es más sencilla la definición de objetivos y políticas de
desarrollo.
Concluimos el presente artículo, haciendo hincapié en que cada Docente y cada Alumno de la ULP,
estará capacitado para ser gestor, innovador y estar comprometido con el Desarrollo Sostenible de
su querida provincia de la Convención.
"No existe desarrollo sin planificación, y no existe equidad sin inclusión, debemos valorar
la voz e intención de los campesinos que laboran la tierra, ayudarles a dar valor agregado a
sus productos a través de la investigación, no podemos permitir que los derechos de las
mujeres, jóvenes y niños sean pisoteados por las autoridades, no podemos dejar de formar
profesionales investigadores porque ellos marcarán el paso hacia la consecución del
Desarrollo Sostenible de La Convención, quienes a través de sus ideas, sueños e intenciones,
su participación y su voz hacen de este documento un sueño que con el esfuerzo de todos
podrá ser realidad".
Dr. Ph.D. Ricardo Miranda Ortiz