El documento describe los diferentes tipos de bullying, incluyendo verbal, físico, psicológico y social. Explica que el bullying implica un desequilibrio de poder donde un acosador intimida o acosa a una víctima de manera repetida. También describe las características y consecuencias del bullying, así como los perfiles típicos de los acosadores y las víctimas. Concluye enfatizando la responsabilidad de todos de detener el bullying y denunciarlo, ya que puede tener consecuencias graves.
2. ¿QUÉ ES EL BULLYING?
Proviene del idioma holandés y significa “acoso”.
El término acoso hace referencia a un comportamiento
repetitivo de hostigamiento e intimidación.
Se le llama intimidación al comportamiento agresivo que
tiene el potencial de causar daño físico o psicológico para el
receptor de esa agresión.
Se podría decir que bullying es un desequilibrio de fuerzas en
donde un acosador (bully), intimida o acosa a una victima.
4. Verbal: con insultos, apodos o difamaciones.
Física: con golpes, rasguños o empujones.
Psicológica: haciendo sentir a la víctima
insegura.
Social: haciendo sentir a la víctima
rechazada de un grupo.
Sexual: Es cuando se presenta un asedio,
inducción ó abuso sexual.
6. Suele incluir conductas como: burlas, amenazas,
agresiones físicas, aislamiento.
Suele estar provocado por un alumno, apoyado
por un grupo, contra alguna victima.
Se mantiene debido a la ignorancia o la pasividad
de las personas que rodean a los agresores y a las
victimas sin intervenir directamente.
La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto
en el que sufre la violencia.
7. AUTOR Y VICTIMA DE
BULLYING.
AUTOR
EL autor tiene un comportamiento.
provocador permanente.
Vive una situación familiar poco
afectiva.
Le gusta probar la sensación de
poder..
Resuelve sus conflictos de manera
agresiva.
Presenta dificultad para ponerse en
el lugar del otro.
Espera y desea que los demás
hagan su voluntad.
Puede sufrir humillación por
parte de los adultos.
8. VÍCTIMA
La victima se siente intimidada.
Se siente excluida.
Percibe al agresor como más fuerte.
Usualmente son niños con escasas habilidades o
recursos para reaccionar.
Poco sociables.
Sensibles.
Tienden a ser frágiles.
9. CONSECUENCIAS DEL
BULLYING.
Pérdida de interés por la escuela.
Dificultad de concentración en el salón de clases.
Tienen problemas de aprendizaje o diferencias con el
grupo.
Repentinos cambios de conducta y de humor.
Ansiedad, preocupación e irritabilidad.
Se muestran solitarios, retraídos y aislados.
Van al recreo tarde y regresan rápido.
No tienen amigos o solo unos pocos.
Pasan desapercibidos en el grupo
10.
11. Su principal característica es la práctica de la
exclusión social.
Busca doblar psicológicamente a las víctimas,
además de difamaciones y actos abiertos de
menosprecio.
Ley del hielo.
Crítica.
Hay menos presencia de agresión física.
12. CONCLUSIONES
El bullying no es algo nuevo, pero es un fenómeno que debemos
atender, disminuir y parar.
Todos las personas involucradas en el trabajo escolar, tiene la
responsabilidad de ayudar a detener las agresiones.
Si eres una figura de autoridad pon un alto, un límite y una
consecuencia, cada vez que te toque presenciar un acoso.
Recuerda que puede convertirse en una situación de vida o
muerte.
¡DENUNCIA, NO TE QUEDES CALLADO!