2. Las
tecnologías tienen
ventajas y limitaciones

3. Esimportante saber;
cómo, quien y con
qué fines se las usa

4. Lasnuevas tecnologías se
han convertido en un
problema educativo, un
desafío, una
oportunidad, un riesgo, una
necesidad

5. Debemos hacer un
análisis, es decir, pensar
sobre las nuevas
tecnologías en la
educación.

6. Debemos considerar tres
posturas sobre nuestras
tecnologías y educación

7.  el que objeta “tecnologías de la
información” como caracterización de
algunas de ellas;
 el que propone una concepción
relacional (en lugar de instrumental) de
la tecnología;
 el que aboga por una perspectiva “pos
tecnocrática” en materia de políticas
públicas, un punto de partida diferente
para reflexionar sobre las condiciones y
motivaciones de las nuevas tecnologías
para la enseñanza del aprendizaje.

8. Pero debemos tener en
claro que la mera
investigación no nos dirá
que decisiones tomar ni
que rumbo debemos
adoptar