Alfabetizacion

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA ,[object Object],[object Object]

ACERCA DE LA EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DONDE CENTRAR LAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS? ,[object Object],[object Object],[object Object]

PUNTOS SUGERIDOS PARA LA ESTRUCTURA CONCEPTUAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Podemos ahora hablar del que hacer? La tarea consiste, entonces, en conformar los espacios académicos particulares, sobre los cuales el individuo construya los conceptos propios de la tecnología y logre alcanzar esa actitud creativa frente al problema del desarrollo tecnológico. Se requiere aquí entonces un espacio temporal y un espacio físico.

Competencias y perfil del egresado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACION EN TECNOLOGIA ,[object Object],[object Object]

PERFIL DEL DOCENTE ,[object Object]

ESTADOS DE LAS TBT EN EL SENA ,[object Object],[object Object],[object Object]

competencias transversales de la TBT  Información y comunicación.  Análisis e investigación sistemáticos.  Aplicación de conocimientos científico-técnicos.  Síntesis de objetos y sistemas tecnológicos  Pensamiento orientado a la resolución de problemas  Gestión del proyecto tecnológico.  Trabajo en equipo.  Visión global del contexto socio técnico.

Educcion en Tecnología en el Mundo

Referencias bibliograficas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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