PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
liderazgo tarea 3.pptx
1.
2. MODELO DE LIDERAZGO DEL
EJÉRCITO ECUATORIANO
se basa en los valores nacionales e institucionales, en el
espíritu y la cultura del combatiente y en las competencias
profesionales de sus líderes en todos los niveles.
3. SER: atributos del líder militar
• CARÁCTER
• PRECENCIA
• INTELECTO
SABER: competencias genéricas del líder militar
• Comandar y/o liderar
• Ejecutar operaciones militares
• Administrar recursos
• Educar
• Apoyar el desarrollo del Estado
HACER: pensamiento crítico
• Desarrollar
• Lograr
4. SER: atributos del
líder militar
CARACTER
Evaluar la firmeza actual de sus valores,
virtudes y
atributos.
Determinar los valores que quiere
robustecer.
Buscar la participación en situaciones
que le ayuden
en el desarrollo del carácter.
PRESENCIA
Es fundamental para los subordinados en
situaciones en las que se está bajo
presión y riesgo, ya que evitará que se
tomen decisiones inviables, debido al
estado psicológico de los soldados
afectados por el estrés.
INTELECTO
Afecta al pensamiento del líder en el
análisis de los problemas y de sus
posibles soluciones para la toma de
decisiones, además de la forma en que
motiva y conduce a otros a alcanzar la
meta propuesta
Los atributos del líder
corresponden a la forma
como una persona se
comporta y aprende de su
entorno. Estos atributos son
el carácter, la presencia y el
intelecto.
5. SABER:
competencias
genéricas del líder
militar
Comandar y/o liderar
Consiste en el ejercicio de la
autoridad de un militar ejercer
legalmente sobre sus
subordinados ,de acuerdo a
su grado cargo o función , así
como su capacidad de utilizar
características interpersonales
propias del militar.
Ejecutar operaciones
militares
Ejecuta operaciones militares de
defensa externa y de apoyo a las
instituciones del Estado en el
tiempo y lugar requerido,
aportando con conocimientos de
su especialidad y experiencia.
Administrar recursos
Los recursos delas Fuerzas
Armadas son de nivel
estratégicos consiste en el
proceso de
plaanificar,organizar,dirigir,cont
rolar y supervisar dodos los
recursos de las fuerzas
armadas para alcanzar los
objetivos institucionales.
Educar
Instruir al personal militar
demostrando razonamiento
critico y pensamientos
sistémicos ,a partir del
modelo educativo de las
Fuerzas Armadas enseñar y
adoctrinar en la forma técnico
–militar para preparar a un
individuo en la formación
integral.
Apoyar el desarrollo del
Estado
Ejecuta operaciones de apoyo al
desarrollo nacional en los campos
de salud ,educación y defensa del
ecosistema y su biodiversidad,
destinados al apoyo del desarrollo
nacional en sus diferentes campos
establecidos por los convenios.
Esta condición se logra
mediante la disciplina y la
superación personal, que le
permiten adquirir las
competencias que se
requieren en su rango y cargo.
6. HACER:PENSAMIENTOS
CRITICOS
DESARROLLAR
Los líderes actúan para
mejorar o mantener un
alto rendimiento en su
organización, mediante el
desarrollo de cinco
competencias
1_Establecer un ambiente
positivo.
2_Fomentar el espíritu de
cuerpo.
3_Preparación autodidáctica.
4_Desarrollar a otros.
5_Administrar la profesión.
LOGRAR
Hace referencia a las acciones que se siguen a
llevar a cabo a tiempo las tareas y misiones y
cumplir con la norma.
1_Los lideres deben ser consciente de la
motivación permanente de las personas a su
mando.
2_E l liderazgo tanto va influido en los valores
de la vida militar como por el contenido e
impacto de las tradiciones del hombre de
armas.