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05 de junio.
día mundial del
medio Ambiente
TÉCNICA UNIVERSITARIA EN GESTIÓN AMBIENTAL.
ROMINA GROH.
¿Por qué se conmemora?
 El Día Mundial del Ambiente fue establecido por la Asamblea General de la ONU el
5 de junio de 1972, para marcar el inicio de la Conferencia de Estocolmo sobre el
Medio Ambiente.
¿PARA QUÉ?
 Motivar a las personas y convertirse en agentes activos del desarrollo sostenible,
 Promover el cambio de actitud y la cooperación de la comunidad hacia temas
ambientales.
¿CON QUÉ FINALIDAD?
 Que las generaciones futuras, disfruten de un futuro más prospero y seguro.
¿A qué llamamos Medio Ambiente?
 Conjunto de elementos fisicoquímicos y biológicos que todos los
organismos necesitan para vivir.
De manera más simple, el medio ambiente es todo lo que nos rodea.
 Cantidad de O2 en la atmósfera
 Temperatura
 Agua
 Disponibilidad de alimentos
¿De qué manera influye el hombre?
Todos los componentes de la naturaleza están en equilibrio, pero debido a las
diferentes actividades que el hombre desarrolla ese equilibrio se ve alterado.
Por ejemplo:
 Utilización de combustibles fósiles aumentando [CO2] en la atmósfera y
produciendo cambios en el clima: sequías e inundaciones extremas-.
 Especies exóticas introducidas por el hombre lo que provoca el
desplazamiento y hasta la pérdida de especies nativas debido,
principalmente a la competencia por los recursos (superficie, alimento)
 Contaminación debido a la gran cantidad
de industrias y a la superpoblación; se
producen enormes cantidades de gases
liberados al ambiente y algunos de ellos son
los principales contribuyentes del efecto
invernadero:
 CFC (clorofluorocarbonos) compuestos
sintéticos, principales destructores de la capa
de ozono.
 CO2 liberado en el proceso de respiración, en
quema de combustibles fósiles.
 CH4 (metano) gas hidrocarburo, liberado en la
descomposición de desechos humanos y de
animales.
 N2O (ox. Nitroso) producido en el uso de
fertilizantes comerciales y también la quema
combustibles fósiles
UPM - BOTNIA
 Deforestación por obtención de mayor superficie cultivable, por el avance
poblacional; produce erosión, aumento del efecto invernadero y perdida de
biodiversidad, entre otros.
Pero… ¿Qué podemos hacer?
 Gestionar responsablemente los residuos
sólidos urbanos
 Residuos secos: papel, vidrio, metales
 Residuos húmedos: yerba, resto de vegetales
(residuos orgánicos)
 Desarrollar sistemas de producción sostenible
 Reforestación de especies autóctonas.
A mayor cantidad de árboles:
 Menor efecto invernadero: los árboles
absorben CO2 liberando O2
 Mayor conservación de agua y
reducción de la erosión del suelo: las
raíces de los árboles absorben gran
cantidad de agua, además actúan
como redes impidiendo la erosión.
 Incremento de biodiversidad: los
árboles sirven de hábitat y alimento
para otras especies.
 Realizar un tratamiento adecuado de efluentes
evitando producir un daño ambiental y por lo tanto la contaminación de los
de aguas, napas, suelos y diversos organismos presentes en ellos.
Muchas
Gracias!

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05 de junio - Día mundial del Ambiente

  • 1. 05 de junio. día mundial del medio Ambiente TÉCNICA UNIVERSITARIA EN GESTIÓN AMBIENTAL. ROMINA GROH.
  • 2. ¿Por qué se conmemora?  El Día Mundial del Ambiente fue establecido por la Asamblea General de la ONU el 5 de junio de 1972, para marcar el inicio de la Conferencia de Estocolmo sobre el Medio Ambiente. ¿PARA QUÉ?  Motivar a las personas y convertirse en agentes activos del desarrollo sostenible,  Promover el cambio de actitud y la cooperación de la comunidad hacia temas ambientales. ¿CON QUÉ FINALIDAD?  Que las generaciones futuras, disfruten de un futuro más prospero y seguro.
  • 3. ¿A qué llamamos Medio Ambiente?  Conjunto de elementos fisicoquímicos y biológicos que todos los organismos necesitan para vivir. De manera más simple, el medio ambiente es todo lo que nos rodea.  Cantidad de O2 en la atmósfera  Temperatura  Agua  Disponibilidad de alimentos
  • 4. ¿De qué manera influye el hombre? Todos los componentes de la naturaleza están en equilibrio, pero debido a las diferentes actividades que el hombre desarrolla ese equilibrio se ve alterado. Por ejemplo:  Utilización de combustibles fósiles aumentando [CO2] en la atmósfera y produciendo cambios en el clima: sequías e inundaciones extremas-.  Especies exóticas introducidas por el hombre lo que provoca el desplazamiento y hasta la pérdida de especies nativas debido, principalmente a la competencia por los recursos (superficie, alimento)
  • 5.  Contaminación debido a la gran cantidad de industrias y a la superpoblación; se producen enormes cantidades de gases liberados al ambiente y algunos de ellos son los principales contribuyentes del efecto invernadero:  CFC (clorofluorocarbonos) compuestos sintéticos, principales destructores de la capa de ozono.  CO2 liberado en el proceso de respiración, en quema de combustibles fósiles.  CH4 (metano) gas hidrocarburo, liberado en la descomposición de desechos humanos y de animales.  N2O (ox. Nitroso) producido en el uso de fertilizantes comerciales y también la quema combustibles fósiles UPM - BOTNIA
  • 6.  Deforestación por obtención de mayor superficie cultivable, por el avance poblacional; produce erosión, aumento del efecto invernadero y perdida de biodiversidad, entre otros.
  • 7. Pero… ¿Qué podemos hacer?  Gestionar responsablemente los residuos sólidos urbanos  Residuos secos: papel, vidrio, metales  Residuos húmedos: yerba, resto de vegetales (residuos orgánicos)  Desarrollar sistemas de producción sostenible
  • 8.  Reforestación de especies autóctonas. A mayor cantidad de árboles:  Menor efecto invernadero: los árboles absorben CO2 liberando O2  Mayor conservación de agua y reducción de la erosión del suelo: las raíces de los árboles absorben gran cantidad de agua, además actúan como redes impidiendo la erosión.  Incremento de biodiversidad: los árboles sirven de hábitat y alimento para otras especies.
  • 9.  Realizar un tratamiento adecuado de efluentes evitando producir un daño ambiental y por lo tanto la contaminación de los de aguas, napas, suelos y diversos organismos presentes en ellos.