2. Entrevista Buscar a las personas que conocen bien el tema sin ser un historiador oficial. Confrontar los resultados de una entrevista con versiones oficiales y de libros de texto. Apoderarse de ciertas competencias para incorporar estas técnicas a la enseñanza de la historia. Desarrollar la capacidad investigadora para plantear preguntas pertinentes y obtener información esperada. La incorporación de la oralidad en la enseñanza de la historia