SlideShare una empresa de Scribd logo
METODO DE HISTORIAS DE VIDA
PONENTE
Msc . LETICIA GARCIA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
NACIONAL (UNEFA)
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POST GRADO
HISTORIAS DE VIDA
(Taylor y Bogdan; 1984) Las historias de vida forman parte del campo de la
investigación cualitativa, cuyo paradigma fenomenológico sostiene que la realidad es
construida socialmente mediante definiciones individuales o colectivas de una
determinada situación; es decir, se interesa por el entendimiento del fenómeno
social, desde la visión del actor .
(Alonso; 2008) Historia de vida es el estudio del caso referido a una persona
determinada, que comprende no solo su relato de vida sino cualquier otro tipo de
información o documentación adicional que permita la reconstrucción de la forma
más exhaustiva y objetiva posible.
(Margarita Villegas; 2011) Consiste básicamente en el análisis y transcripción que
efectúa un investigador del relato que realiza una persona sobre los acontecimientos
y vivencias más destacados de su propia vida.
Objetivos
Conseguir la totalidad de
una experiencia biográfica
en el tiempo y espacio,
desde la infancia hasta el
presente, desde el yo
intimo hasta cuantos
entran en la relación
significativa con la vida de
una persona
Captar la
ambigüedad
y el cambio
Captar la visión
subjetiva con la
que uno mismo
se ve a si
mismo y al
mundo
Descubrir las claves de
fenómenos sociales de
ámbito general e
histórico que sólo
encuentran explicación a
través de la experiencia
personal de individuos
concretos
Características
 Descriptiva
 Fenomenológica
 Holística
 Ecológica
 Estructural-sistemática
 Humanística
 Inductiva
 Diseño flexible
Dimensiones de Historias de Vida
Constructivista: El saber es
una construcción producida
por la actividad del sujeto
donde la realidad no existe
independientemente del
investigador. El relato
adquiere el estatus de
representación consciente.
Profunda: alude a la
búsqueda del conocimiento
de una parte de lo real en
profundidad; implica el paso
del desorden de la
inmediatez de la experiencia
al orden de la
conceptualización .
Clínica: supone la
comprensión profunda de un
individuo singular en una
relación interpersonal que
considera este marco de
intersubjetividad.
Interdisciplinaria:
representa una mirada al
interior de las ciencias
humanas que interactúan
entre ellas buscando una
comprensión más
totalizadora del ser humano.
Principales representantes
Recursos utilizados
 Entrevistas
 Grabaciones
 Videos
 Redacciones propias
 Visitas a escenarios diversos
 Fotografías
 Cartas
 Relatos biográficos y autobiográficos
Técnicas
Relato único
Es el que se obtiene de una sola
persona, al que se llega haciendo uso
de autobiografías, a partir de los
relatos de vida a través de entrevistas
en profundidad.
Relato Cruzado
Se utilizan las historias de vida
cruzadas de varias personas de un
mismo hábitat, con el fin de explicar la
misma historia con voces diferentes.
Relato Paralelo Se entrevista a varias personas en
diversas ocasiones.
Herramientas principales
Interacción
empática
Observación
Etnográfica
Entrevista en
profundidad
Aspectos a considerar
Que queremos
investigar
Por qué
queremos
investigarlo
Cómo vamos a
hacer la
investigación
Donde, cuando,
en que tiempo,
con qué
recursosPara que y para
quién es el
trabajo a realizar
Tipos de Historias de vida
Completa
 Contiene todo lo descrito y comunicable del
narrador.
 El relato se debe complementar con otros
documentos personales, otras fuentes orales y
testimonios de terceros.
 El investigador debe realizar su crítica, su reflexión
de la entrevista, para comprender el sentido propio y
particular de la experiencia del narrador.
Tipos de Historias de vida
Focal o Temática
 Se construye de la misma forma que la anterior.
 Se aborda un solo tema.
 Permite hacer historias de vida cruzadas.
 Tiene por objeto realizar comparaciones y elaborar
una versión mas compleja del tema.
Armadas o Editadas
 El investigador es el que las construye e
interviene en la narración de la historia.
 La puede realizar como introducción, al final o
de manera intermedia en el texto.
H. De V. Tipo
Reconstruye la vida de protagonistas que se
consideran representativas de un grupo o sector
social.
H. De V. Colectiva Construye la vida de un conglomerado grupo
social.
H. De V. Atípica
Construye la vida de protagonistas que por su
singularidad es significativo de estudia.
Tipos de Historias de vida
Momentos que la componen
Exploración
 Implica el acercamiento al contexto etnográfico
del entrevistado.
 Interactuar con el actor con el fin de establecer
pactos y acuerdos.
 Lograr que fluyan los recuerdos y que se esté
dispuesto a compartirlos.
Descripción
 Debe construir una radiografía de la historia y
cultura del actor social.
 Etnografía de los espacios públicos y privados
donde transcurre la vida del protagonista con sus
tiempos y entorno.
 Recuerdo ideográfico de los escenarios
recorridos en el pasado y de las personas presentes
en sus recuerdos.
 Historia relacional y organizacional
Análisis
 Interpreta la comprensión de lo social y sus
movimiento.
 Pasar de la reflexión concierta a la reflexión.
 Pasar del análisis de la historia individual al
análisis de la vida social en movimiento.
Momentos que la componen
Etapas para su elaboración
Inicial
 Definir los objetivos y el tema central.
 Justificar el método escogido.
 Delimitar la unidad de análisis (comunidad,
grupo de profesionales, otros)
 Recopilar previamente documentación existente
sobre el tema de investigación.
 Especificar el criterio de selección del o de los
participantes (azar, aproximación al universo de
análisis)
Intermedia
Aspectos que se han de pactar con el informante:
 Finalidad de la investigación.
 Formas de cómo se registrará la información.
 Acceso que puedan tener a la información
terceras personas.
 El tema del anonimato: el camuflaje de
situaciones, de lugares, de personas.
 Perspectiva de publicación del material.
Compensación.
Etapas para su elaboración
Final
Etapa de Análisis e Interpretación:
 Elaboración de una ficha técnica con los
datos biográficos del informante.
 Elaboración de las Historias de Vida.
 Justificación de la selección de un caso
único.
 Justificación de validez del estudio o de los
casos con relación a los objetivos.
 Explicación del procedimiento implementado.
 Realización de una descripción objetiva y
sistemática.
Etapas para su elaboración
Final
Etapa de Análisis e Interpretación:
Según Atkinson, Taylos y Bogdan hay tres puntos de
análisis:
 No juzgar: el investigador no puede
anteponer sus principios, valores y creencias
sobre lo narrado por el participante.
 Reconocer que la historia de vida es un
texto: documento escrito por el investigador en
la voz del narrador y como tal, sujeto a múltiples
lecturas e interpretaciones.
 El investigador y el participante: son
maestros, se encuentran al mismo nivel y
aprenden el uno del otro.
Etapas para su elaboración
Pasos a seguir
PROCEDIMIENTO RECURSOS
PRODUCTO
ESPERADO
Identificación de
potenciales participantes
Personas con las
características deseadas
Lista de candidatos
posibles para el estudio
Abordar a los
participantes potenciales
Hacer una reunión para
explicar el estudio
Consentimiento para
participar
Sesiones de trabajo
Grabadora,
Videograbadora, lugar
adecuado
Testimonio grabado
Entrega y discusión del
testimonio con los
participantes
Determinar exactitud y
fidelidad del testimonio
Testimonio en su forma
final
Organización del
contenido del testimonio
Análisis cualitativo Testimonio organizado
Contraste del testimonio
con la literatura
Destrezas refinadas en el
análisis cualitativo
Publicación de la H. de V.
Fortalezas
 Permite el estudio de la realidad tal cual es.
 El investigador puede convertirse en actor.
 Logra realizar valoraciones profundas.
 Es más completa porque además de la información
facilitada por el entrevistado se tiene la información de
las personas que lo rodean.
Debilidades
 La información es manipulable.
 El agotamiento de las biografías.
 Sesgo de la información entregada por el
entrevistado para su propio beneficio.
 A veces no es suficiente para el tipo de investigación
que se realiza.
Posibilidades
 Poder de focalización mediante el cual se
incrementa la riqueza de detalles recuperados.
 Capta la dimensión temporal en los acontecimiento
investigados.
 Facilita el conocimiento acerca de la relación de la
subjetividad con las instituciones sociales, sus
imaginarios y representantes simbólicos.
 Posibilita la comprensión de la complejidad de los
temas sociales.
Es posible trabajar múltiples temas y heterogéneos
actores.
Limitaciones
 Implica procesos investigativos complejos y de larga
duración.
 Plantea un trabajo arduo sistemático y dispendioso
de reconstrucción del relato.
 Es necesario considerar sus implicaciones éticas
por implicar la intimidad del protagonista frente al
contexto socio político.
Presentación historias de vida

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Las historias de vida
Las historias de vidaLas historias de vida
Las historias de vida
guestfdef77
 
Sesión 5 A -Historias y relatos de vida
Sesión 5 A -Historias y relatos de vidaSesión 5 A -Historias y relatos de vida
Sesión 5 A -Historias y relatos de vida
Pontificia Universidad Javeriana
 
Teoria Fundamentada
Teoria FundamentadaTeoria Fundamentada
Teoria Fundamentada
Andrés Rivera Montenegro
 
Diplomado i. cualitativa historia de vida. (1)
Diplomado i. cualitativa historia de vida. (1)Diplomado i. cualitativa historia de vida. (1)
Diplomado i. cualitativa historia de vida. (1)
12283656
 
Instrumentos cuantitativos
Instrumentos cuantitativosInstrumentos cuantitativos
Instrumentos cuantitativos
Complejo Educativo "Antonio J. Alfaro"
 
DISEÑOS NARRATIVOS
DISEÑOS NARRATIVOS DISEÑOS NARRATIVOS
DISEÑOS NARRATIVOS
yusethdiaz020
 
Metodología historia de vida
Metodología historia de vidaMetodología historia de vida
Metodología historia de vida
Vilma H
 
Metodo biografico
Metodo biograficoMetodo biografico
Investigación acción carmen rosa
Investigación acción  carmen rosaInvestigación acción  carmen rosa
Investigación acción carmen rosa
Carmen Wichtendahl
 
Historia de vida Metodos
Historia de vida MetodosHistoria de vida Metodos
Observación participante
Observación participanteObservación participante
Diseño cualititvo Metodo Historias de Vida
Diseño cualititvo Metodo Historias de VidaDiseño cualititvo Metodo Historias de Vida
Diseño cualititvo Metodo Historias de Vida
Donald Espinoza
 
Estudio de caso[1]
Estudio de caso[1]Estudio de caso[1]
Estudio de caso[1]
kvmozita83
 
Diseño narrativo
Diseño narrativoDiseño narrativo
Diseño narrativo
Tania Medina S
 
Observacion participante
Observacion participanteObservacion participante
Observacion participante
Annie Melissa
 
Ii. investigaciones mixtas
Ii. investigaciones  mixtasIi. investigaciones  mixtas
Ii. investigaciones mixtas
Herbert Cosio Dueñas
 
Técnicas e Instrumentos de trabajo social
Técnicas  e Instrumentos de trabajo socialTécnicas  e Instrumentos de trabajo social
Técnicas e Instrumentos de trabajo social
Mariamerced
 
Paradigma sociocrítico
Paradigma sociocríticoParadigma sociocrítico
Paradigma sociocrítico
javier
 
Muestreo Investigación Cualitativa
Muestreo Investigación Cualitativa Muestreo Investigación Cualitativa
Muestreo Investigación Cualitativa
Marii Cantillo Alarcon
 
Ejemplo para La Planificación en la Intervención Social
Ejemplo para La Planificación en la Intervención SocialEjemplo para La Planificación en la Intervención Social
Ejemplo para La Planificación en la Intervención Social
Integración social
 

La actualidad más candente (20)

Las historias de vida
Las historias de vidaLas historias de vida
Las historias de vida
 
Sesión 5 A -Historias y relatos de vida
Sesión 5 A -Historias y relatos de vidaSesión 5 A -Historias y relatos de vida
Sesión 5 A -Historias y relatos de vida
 
Teoria Fundamentada
Teoria FundamentadaTeoria Fundamentada
Teoria Fundamentada
 
Diplomado i. cualitativa historia de vida. (1)
Diplomado i. cualitativa historia de vida. (1)Diplomado i. cualitativa historia de vida. (1)
Diplomado i. cualitativa historia de vida. (1)
 
Instrumentos cuantitativos
Instrumentos cuantitativosInstrumentos cuantitativos
Instrumentos cuantitativos
 
DISEÑOS NARRATIVOS
DISEÑOS NARRATIVOS DISEÑOS NARRATIVOS
DISEÑOS NARRATIVOS
 
Metodología historia de vida
Metodología historia de vidaMetodología historia de vida
Metodología historia de vida
 
Metodo biografico
Metodo biograficoMetodo biografico
Metodo biografico
 
Investigación acción carmen rosa
Investigación acción  carmen rosaInvestigación acción  carmen rosa
Investigación acción carmen rosa
 
Historia de vida Metodos
Historia de vida MetodosHistoria de vida Metodos
Historia de vida Metodos
 
Observación participante
Observación participanteObservación participante
Observación participante
 
Diseño cualititvo Metodo Historias de Vida
Diseño cualititvo Metodo Historias de VidaDiseño cualititvo Metodo Historias de Vida
Diseño cualititvo Metodo Historias de Vida
 
Estudio de caso[1]
Estudio de caso[1]Estudio de caso[1]
Estudio de caso[1]
 
Diseño narrativo
Diseño narrativoDiseño narrativo
Diseño narrativo
 
Observacion participante
Observacion participanteObservacion participante
Observacion participante
 
Ii. investigaciones mixtas
Ii. investigaciones  mixtasIi. investigaciones  mixtas
Ii. investigaciones mixtas
 
Técnicas e Instrumentos de trabajo social
Técnicas  e Instrumentos de trabajo socialTécnicas  e Instrumentos de trabajo social
Técnicas e Instrumentos de trabajo social
 
Paradigma sociocrítico
Paradigma sociocríticoParadigma sociocrítico
Paradigma sociocrítico
 
Muestreo Investigación Cualitativa
Muestreo Investigación Cualitativa Muestreo Investigación Cualitativa
Muestreo Investigación Cualitativa
 
Ejemplo para La Planificación en la Intervención Social
Ejemplo para La Planificación en la Intervención SocialEjemplo para La Planificación en la Intervención Social
Ejemplo para La Planificación en la Intervención Social
 

Destacado

Historia de vida exposicion
Historia de vida exposicionHistoria de vida exposicion
Historia de vida exposicion
MARBELYS CANCHICA
 
Historia de vida
Historia de vidaHistoria de vida
Historia de vida
Annie Melissa
 
Mi Vida En Powerpoint
Mi Vida En PowerpointMi Vida En Powerpoint
Mi Vida En Powerpoint
RominaNardi
 
Cómo Realizar un Modelo de Historia de Vida
Cómo Realizar un Modelo de Historia de VidaCómo Realizar un Modelo de Historia de Vida
Cómo Realizar un Modelo de Historia de Vida
ROD_93
 
Historia De Vida
Historia De VidaHistoria De Vida
Historia De Vida
Liz Pagan
 
Técnica: Historias de vida
Técnica: Historias de vidaTécnica: Historias de vida
Técnica: Historias de vida
Victor Oswaldo
 
Taller Historias de Vida PPT 1
Taller Historias de Vida PPT 1Taller Historias de Vida PPT 1
Taller Historias de Vida PPT 1
Paloma Baytelman
 
Proyecto VES
Proyecto VESProyecto VES
Proyecto VES
José Alvarez Cornett
 
Diapositivas historia de vida
Diapositivas historia de vidaDiapositivas historia de vida
Diapositivas historia de vida
hadey2009
 
3. historias de vida
3. historias de vida3. historias de vida
Starbucks historias de vida
Starbucks   historias de vidaStarbucks   historias de vida
Starbucks historias de vida
Jacqueline Juárez
 
Bloque 5 elaborar un anuario que integre autobiografías
Bloque 5 elaborar un anuario que integre autobiografíasBloque 5 elaborar un anuario que integre autobiografías
Bloque 5 elaborar un anuario que integre autobiografías
Ana Edna Gonzalez Mendiola
 
Relato autobiográfico
Relato autobiográficoRelato autobiográfico
Relato autobiográfico
yedipsicosocial
 
Breve Historia De Mi Vida
Breve Historia De Mi VidaBreve Historia De Mi Vida
Breve Historia De Mi Vida
Lincoln Alberto Maylle Antaurco
 
Estudio De Caso Diapositivas
Estudio De Caso DiapositivasEstudio De Caso Diapositivas
Estudio De Caso Diapositivas
jhoana
 
Historias de vida
Historias de vidaHistorias de vida
Historias de vida
Colegio
 
historia de mi vida
historia de mi vidahistoria de mi vida
historia de mi vida
guestbb74433
 
La historia de mi vida
La historia de mi vidaLa historia de mi vida
La historia de mi vida
guesta95b2a
 
Cómo hacer fichas de trabajo
Cómo hacer fichas de trabajoCómo hacer fichas de trabajo
Cómo hacer fichas de trabajo
Tania Ruiz
 
Mi historia personal
Mi historia personalMi historia personal
Mi historia personal
ximenacordovab
 

Destacado (20)

Historia de vida exposicion
Historia de vida exposicionHistoria de vida exposicion
Historia de vida exposicion
 
Historia de vida
Historia de vidaHistoria de vida
Historia de vida
 
Mi Vida En Powerpoint
Mi Vida En PowerpointMi Vida En Powerpoint
Mi Vida En Powerpoint
 
Cómo Realizar un Modelo de Historia de Vida
Cómo Realizar un Modelo de Historia de VidaCómo Realizar un Modelo de Historia de Vida
Cómo Realizar un Modelo de Historia de Vida
 
Historia De Vida
Historia De VidaHistoria De Vida
Historia De Vida
 
Técnica: Historias de vida
Técnica: Historias de vidaTécnica: Historias de vida
Técnica: Historias de vida
 
Taller Historias de Vida PPT 1
Taller Historias de Vida PPT 1Taller Historias de Vida PPT 1
Taller Historias de Vida PPT 1
 
Proyecto VES
Proyecto VESProyecto VES
Proyecto VES
 
Diapositivas historia de vida
Diapositivas historia de vidaDiapositivas historia de vida
Diapositivas historia de vida
 
3. historias de vida
3. historias de vida3. historias de vida
3. historias de vida
 
Starbucks historias de vida
Starbucks   historias de vidaStarbucks   historias de vida
Starbucks historias de vida
 
Bloque 5 elaborar un anuario que integre autobiografías
Bloque 5 elaborar un anuario que integre autobiografíasBloque 5 elaborar un anuario que integre autobiografías
Bloque 5 elaborar un anuario que integre autobiografías
 
Relato autobiográfico
Relato autobiográficoRelato autobiográfico
Relato autobiográfico
 
Breve Historia De Mi Vida
Breve Historia De Mi VidaBreve Historia De Mi Vida
Breve Historia De Mi Vida
 
Estudio De Caso Diapositivas
Estudio De Caso DiapositivasEstudio De Caso Diapositivas
Estudio De Caso Diapositivas
 
Historias de vida
Historias de vidaHistorias de vida
Historias de vida
 
historia de mi vida
historia de mi vidahistoria de mi vida
historia de mi vida
 
La historia de mi vida
La historia de mi vidaLa historia de mi vida
La historia de mi vida
 
Cómo hacer fichas de trabajo
Cómo hacer fichas de trabajoCómo hacer fichas de trabajo
Cómo hacer fichas de trabajo
 
Mi historia personal
Mi historia personalMi historia personal
Mi historia personal
 

Similar a Presentación historias de vida

Historia de vida (investigacion social)
Historia de vida (investigacion social)Historia de vida (investigacion social)
Historia de vida (investigacion social)
Dalbis Castillo
 
Técnicas cualitativas
Técnicas cualitativasTécnicas cualitativas
Técnicas cualitativas
Karla Pozo
 
2_Investigacion-participacion e Historias de vida-3-14.pdf
2_Investigacion-participacion e Historias de vida-3-14.pdf2_Investigacion-participacion e Historias de vida-3-14.pdf
2_Investigacion-participacion e Historias de vida-3-14.pdf
GuillermoClavijoBrit
 
Cucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativa
Cucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativaCucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativa
Cucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativa
Josue Cucaita Murcia
 
Historia de vida final
Historia de vida finalHistoria de vida final
Historia de vida final
Esther Carpio
 
Narrativas
NarrativasNarrativas
Narrativas
edith ruiz
 
Técnicas cualitativas de investigación social
Técnicas cualitativas de investigación socialTécnicas cualitativas de investigación social
Técnicas cualitativas de investigación social
Yorleniescalante
 
METODO DE INVESTIGACIÓN- HISTORIA DE VIDA-.ppt
METODO DE INVESTIGACIÓN- HISTORIA DE VIDA-.pptMETODO DE INVESTIGACIÓN- HISTORIA DE VIDA-.ppt
METODO DE INVESTIGACIÓN- HISTORIA DE VIDA-.ppt
HasleydiVelazco
 
Historia Oral
Historia OralHistoria Oral
Historia Oral
Estefanía Burgos
 
Presentacion historia de vida
Presentacion historia de vidaPresentacion historia de vida
Presentacion historia de vida
Smad Smad
 
Presentacion historia de vida
Presentacion historia de vidaPresentacion historia de vida
Presentacion historia de vida
Smad Smad
 
Presentación Diapositivas Lluvia de Ideas A mano Doodle Colorido Azul.pdf
Presentación Diapositivas Lluvia de Ideas A mano Doodle Colorido Azul.pdfPresentación Diapositivas Lluvia de Ideas A mano Doodle Colorido Azul.pdf
Presentación Diapositivas Lluvia de Ideas A mano Doodle Colorido Azul.pdf
bisetvidal31
 
Lectura 11 la_entrevista_en_profundidad_
Lectura 11 la_entrevista_en_profundidad_Lectura 11 la_entrevista_en_profundidad_
Lectura 11 la_entrevista_en_profundidad_
Gadiel del Campo
 
HISTORIAS DE VIDA.pptx
HISTORIAS DE VIDA.pptxHISTORIAS DE VIDA.pptx
HISTORIAS DE VIDA.pptx
CARLOSDIAZ886384
 
Métodos y técnicas etnográficas
Métodos y técnicas etnográficasMétodos y técnicas etnográficas
Métodos y técnicas etnográficas
Lara Caravaca
 
tecnicas.ppt
tecnicas.ppttecnicas.ppt
tecnicas.ppt
lorenazapata32
 
Exposición 1. Método Historias de vida.pptx
Exposición 1. Método Historias de vida.pptxExposición 1. Método Historias de vida.pptx
Exposición 1. Método Historias de vida.pptx
AlexanderBravoMolina
 
Unidad 1 material alumno
Unidad 1   material alumnoUnidad 1   material alumno
Unidad 1 material alumno
Juan Manuel Gaitan
 
Plan metodologico cualitativo
Plan metodologico cualitativoPlan metodologico cualitativo
Plan metodologico cualitativo
Tama M.
 
Etnografía
Etnografía Etnografía

Similar a Presentación historias de vida (20)

Historia de vida (investigacion social)
Historia de vida (investigacion social)Historia de vida (investigacion social)
Historia de vida (investigacion social)
 
Técnicas cualitativas
Técnicas cualitativasTécnicas cualitativas
Técnicas cualitativas
 
2_Investigacion-participacion e Historias de vida-3-14.pdf
2_Investigacion-participacion e Historias de vida-3-14.pdf2_Investigacion-participacion e Historias de vida-3-14.pdf
2_Investigacion-participacion e Historias de vida-3-14.pdf
 
Cucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativa
Cucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativaCucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativa
Cucaitam josueg semana2 tarea2 presentacion investigación cualitativa
 
Historia de vida final
Historia de vida finalHistoria de vida final
Historia de vida final
 
Narrativas
NarrativasNarrativas
Narrativas
 
Técnicas cualitativas de investigación social
Técnicas cualitativas de investigación socialTécnicas cualitativas de investigación social
Técnicas cualitativas de investigación social
 
METODO DE INVESTIGACIÓN- HISTORIA DE VIDA-.ppt
METODO DE INVESTIGACIÓN- HISTORIA DE VIDA-.pptMETODO DE INVESTIGACIÓN- HISTORIA DE VIDA-.ppt
METODO DE INVESTIGACIÓN- HISTORIA DE VIDA-.ppt
 
Historia Oral
Historia OralHistoria Oral
Historia Oral
 
Presentacion historia de vida
Presentacion historia de vidaPresentacion historia de vida
Presentacion historia de vida
 
Presentacion historia de vida
Presentacion historia de vidaPresentacion historia de vida
Presentacion historia de vida
 
Presentación Diapositivas Lluvia de Ideas A mano Doodle Colorido Azul.pdf
Presentación Diapositivas Lluvia de Ideas A mano Doodle Colorido Azul.pdfPresentación Diapositivas Lluvia de Ideas A mano Doodle Colorido Azul.pdf
Presentación Diapositivas Lluvia de Ideas A mano Doodle Colorido Azul.pdf
 
Lectura 11 la_entrevista_en_profundidad_
Lectura 11 la_entrevista_en_profundidad_Lectura 11 la_entrevista_en_profundidad_
Lectura 11 la_entrevista_en_profundidad_
 
HISTORIAS DE VIDA.pptx
HISTORIAS DE VIDA.pptxHISTORIAS DE VIDA.pptx
HISTORIAS DE VIDA.pptx
 
Métodos y técnicas etnográficas
Métodos y técnicas etnográficasMétodos y técnicas etnográficas
Métodos y técnicas etnográficas
 
tecnicas.ppt
tecnicas.ppttecnicas.ppt
tecnicas.ppt
 
Exposición 1. Método Historias de vida.pptx
Exposición 1. Método Historias de vida.pptxExposición 1. Método Historias de vida.pptx
Exposición 1. Método Historias de vida.pptx
 
Unidad 1 material alumno
Unidad 1   material alumnoUnidad 1   material alumno
Unidad 1 material alumno
 
Plan metodologico cualitativo
Plan metodologico cualitativoPlan metodologico cualitativo
Plan metodologico cualitativo
 
Etnografía
Etnografía Etnografía
Etnografía
 

Último

PRESENTACIÓN TALLER INTENSIVO PARA DOCENTES JULIO 2024 WEB.pptx
PRESENTACIÓN TALLER INTENSIVO PARA DOCENTES JULIO 2024 WEB.pptxPRESENTACIÓN TALLER INTENSIVO PARA DOCENTES JULIO 2024 WEB.pptx
PRESENTACIÓN TALLER INTENSIVO PARA DOCENTES JULIO 2024 WEB.pptx
glopezmaciel
 
CONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBA
CONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBACONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBA
CONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBA
rafael28537
 
Lec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdf
Lec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdfLec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdf
Lec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdfPPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
ISAACMAMANIFLORES2
 
FI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptx
FI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptxFI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptx
FI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptx
ENJ
 
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
Wilian24
 
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdfApuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
VeronicaCabrera50
 
Acuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptx
Acuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptxAcuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptx
Acuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptx
Carlos Andrés Hernández Cabrera
 
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Universidad de Deusto - Deustuko Unibertsitatea - University of Deusto
 
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores SabersinfinFiligramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Sabersinfin Portal
 
Danzas peruanas festividades importantes .
Danzas peruanas festividades importantes .Danzas peruanas festividades importantes .
Danzas peruanas festividades importantes .
Juan Luis Cunya Vicente
 
INFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docx
INFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docxINFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docx
INFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docx
FiorellaSandovalTall
 
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitudIntroduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
AsafHdez
 
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolarSEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
JuanPabloII10
 
CARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BA
CARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BACARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BA
CARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BA
CesarAugustoParedesP
 
FORMATO APA - JOHNNY FELIX SURI MAMANI 2024
FORMATO APA - JOHNNY FELIX SURI MAMANI 2024FORMATO APA - JOHNNY FELIX SURI MAMANI 2024
FORMATO APA - JOHNNY FELIX SURI MAMANI 2024
JOHNNY SURI MAMANI
 
Presentación sobré las culturas del Perú .
Presentación sobré las culturas del Perú .Presentación sobré las culturas del Perú .
Presentación sobré las culturas del Perú .
Juan Luis Cunya Vicente
 
🔴 (AC-S18) Semana 18 – TRABAJO FINAL (INFORMATICA APLICADA TERMINADO y revisa...
🔴 (AC-S18) Semana 18 – TRABAJO FINAL (INFORMATICA APLICADA TERMINADO y revisa...🔴 (AC-S18) Semana 18 – TRABAJO FINAL (INFORMATICA APLICADA TERMINADO y revisa...
🔴 (AC-S18) Semana 18 – TRABAJO FINAL (INFORMATICA APLICADA TERMINADO y revisa...
FernandoEstebanLlont
 
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
milyluna0207
 

Último (20)

PRESENTACIÓN TALLER INTENSIVO PARA DOCENTES JULIO 2024 WEB.pptx
PRESENTACIÓN TALLER INTENSIVO PARA DOCENTES JULIO 2024 WEB.pptxPRESENTACIÓN TALLER INTENSIVO PARA DOCENTES JULIO 2024 WEB.pptx
PRESENTACIÓN TALLER INTENSIVO PARA DOCENTES JULIO 2024 WEB.pptx
 
CONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBA
CONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBACONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBA
CONOCIENDO LA RECETA DEL JUANE EN LA SELVA DE MOYOBAMBA
 
Lec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdf
Lec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdfLec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdf
Lec. 3 Escuela Sabática Controversias.pdf
 
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdfPPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
 
FI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptx
FI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptxFI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptx
FI-001 Introducción - Conocimiento Institucional.pptx
 
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
3° SES FECHA CIVICA CAPITAN ABELARDO QUIÑONES YESSENIA CARRASCO 933623393.docx
 
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdfApuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
Apuntes Unidad I Conceptos Básicos_compressed.pdf
 
Acuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptx
Acuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptxAcuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptx
Acuerdo tercer periodo - Grado Sextos.pptx
 
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
 
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
2024 DIA DEL LOGRO IE HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores SabersinfinFiligramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
 
Danzas peruanas festividades importantes .
Danzas peruanas festividades importantes .Danzas peruanas festividades importantes .
Danzas peruanas festividades importantes .
 
INFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docx
INFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docxINFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docx
INFORMACIÓN EXTRA SOBRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.docx
 
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitudIntroduccion-a-la-circunferencia area y longitud
Introduccion-a-la-circunferencia area y longitud
 
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolarSEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
SEMANAS DE GESTION 2024 para trabajo escolar
 
CARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BA
CARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BACARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BA
CARTELERA DE PACO YUNQUE 2024 IEI 0767 BA
 
FORMATO APA - JOHNNY FELIX SURI MAMANI 2024
FORMATO APA - JOHNNY FELIX SURI MAMANI 2024FORMATO APA - JOHNNY FELIX SURI MAMANI 2024
FORMATO APA - JOHNNY FELIX SURI MAMANI 2024
 
Presentación sobré las culturas del Perú .
Presentación sobré las culturas del Perú .Presentación sobré las culturas del Perú .
Presentación sobré las culturas del Perú .
 
🔴 (AC-S18) Semana 18 – TRABAJO FINAL (INFORMATICA APLICADA TERMINADO y revisa...
🔴 (AC-S18) Semana 18 – TRABAJO FINAL (INFORMATICA APLICADA TERMINADO y revisa...🔴 (AC-S18) Semana 18 – TRABAJO FINAL (INFORMATICA APLICADA TERMINADO y revisa...
🔴 (AC-S18) Semana 18 – TRABAJO FINAL (INFORMATICA APLICADA TERMINADO y revisa...
 
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
Apuntes de Enfermería (para estudiantes)
 

Presentación historias de vida

  • 1. METODO DE HISTORIAS DE VIDA PONENTE Msc . LETICIA GARCIA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL (UNEFA) DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POST GRADO
  • 2. HISTORIAS DE VIDA (Taylor y Bogdan; 1984) Las historias de vida forman parte del campo de la investigación cualitativa, cuyo paradigma fenomenológico sostiene que la realidad es construida socialmente mediante definiciones individuales o colectivas de una determinada situación; es decir, se interesa por el entendimiento del fenómeno social, desde la visión del actor . (Alonso; 2008) Historia de vida es el estudio del caso referido a una persona determinada, que comprende no solo su relato de vida sino cualquier otro tipo de información o documentación adicional que permita la reconstrucción de la forma más exhaustiva y objetiva posible. (Margarita Villegas; 2011) Consiste básicamente en el análisis y transcripción que efectúa un investigador del relato que realiza una persona sobre los acontecimientos y vivencias más destacados de su propia vida.
  • 3. Objetivos Conseguir la totalidad de una experiencia biográfica en el tiempo y espacio, desde la infancia hasta el presente, desde el yo intimo hasta cuantos entran en la relación significativa con la vida de una persona Captar la ambigüedad y el cambio Captar la visión subjetiva con la que uno mismo se ve a si mismo y al mundo Descubrir las claves de fenómenos sociales de ámbito general e histórico que sólo encuentran explicación a través de la experiencia personal de individuos concretos
  • 4. Características  Descriptiva  Fenomenológica  Holística  Ecológica  Estructural-sistemática  Humanística  Inductiva  Diseño flexible
  • 5. Dimensiones de Historias de Vida Constructivista: El saber es una construcción producida por la actividad del sujeto donde la realidad no existe independientemente del investigador. El relato adquiere el estatus de representación consciente. Profunda: alude a la búsqueda del conocimiento de una parte de lo real en profundidad; implica el paso del desorden de la inmediatez de la experiencia al orden de la conceptualización . Clínica: supone la comprensión profunda de un individuo singular en una relación interpersonal que considera este marco de intersubjetividad. Interdisciplinaria: representa una mirada al interior de las ciencias humanas que interactúan entre ellas buscando una comprensión más totalizadora del ser humano.
  • 7. Recursos utilizados  Entrevistas  Grabaciones  Videos  Redacciones propias  Visitas a escenarios diversos  Fotografías  Cartas  Relatos biográficos y autobiográficos
  • 8. Técnicas Relato único Es el que se obtiene de una sola persona, al que se llega haciendo uso de autobiografías, a partir de los relatos de vida a través de entrevistas en profundidad. Relato Cruzado Se utilizan las historias de vida cruzadas de varias personas de un mismo hábitat, con el fin de explicar la misma historia con voces diferentes. Relato Paralelo Se entrevista a varias personas en diversas ocasiones.
  • 10. Aspectos a considerar Que queremos investigar Por qué queremos investigarlo Cómo vamos a hacer la investigación Donde, cuando, en que tiempo, con qué recursosPara que y para quién es el trabajo a realizar
  • 11. Tipos de Historias de vida Completa  Contiene todo lo descrito y comunicable del narrador.  El relato se debe complementar con otros documentos personales, otras fuentes orales y testimonios de terceros.  El investigador debe realizar su crítica, su reflexión de la entrevista, para comprender el sentido propio y particular de la experiencia del narrador.
  • 12. Tipos de Historias de vida Focal o Temática  Se construye de la misma forma que la anterior.  Se aborda un solo tema.  Permite hacer historias de vida cruzadas.  Tiene por objeto realizar comparaciones y elaborar una versión mas compleja del tema. Armadas o Editadas  El investigador es el que las construye e interviene en la narración de la historia.  La puede realizar como introducción, al final o de manera intermedia en el texto.
  • 13. H. De V. Tipo Reconstruye la vida de protagonistas que se consideran representativas de un grupo o sector social. H. De V. Colectiva Construye la vida de un conglomerado grupo social. H. De V. Atípica Construye la vida de protagonistas que por su singularidad es significativo de estudia. Tipos de Historias de vida
  • 14. Momentos que la componen Exploración  Implica el acercamiento al contexto etnográfico del entrevistado.  Interactuar con el actor con el fin de establecer pactos y acuerdos.  Lograr que fluyan los recuerdos y que se esté dispuesto a compartirlos. Descripción  Debe construir una radiografía de la historia y cultura del actor social.  Etnografía de los espacios públicos y privados donde transcurre la vida del protagonista con sus tiempos y entorno.  Recuerdo ideográfico de los escenarios recorridos en el pasado y de las personas presentes en sus recuerdos.  Historia relacional y organizacional
  • 15. Análisis  Interpreta la comprensión de lo social y sus movimiento.  Pasar de la reflexión concierta a la reflexión.  Pasar del análisis de la historia individual al análisis de la vida social en movimiento. Momentos que la componen
  • 16. Etapas para su elaboración Inicial  Definir los objetivos y el tema central.  Justificar el método escogido.  Delimitar la unidad de análisis (comunidad, grupo de profesionales, otros)  Recopilar previamente documentación existente sobre el tema de investigación.  Especificar el criterio de selección del o de los participantes (azar, aproximación al universo de análisis)
  • 17. Intermedia Aspectos que se han de pactar con el informante:  Finalidad de la investigación.  Formas de cómo se registrará la información.  Acceso que puedan tener a la información terceras personas.  El tema del anonimato: el camuflaje de situaciones, de lugares, de personas.  Perspectiva de publicación del material. Compensación. Etapas para su elaboración
  • 18. Final Etapa de Análisis e Interpretación:  Elaboración de una ficha técnica con los datos biográficos del informante.  Elaboración de las Historias de Vida.  Justificación de la selección de un caso único.  Justificación de validez del estudio o de los casos con relación a los objetivos.  Explicación del procedimiento implementado.  Realización de una descripción objetiva y sistemática. Etapas para su elaboración
  • 19. Final Etapa de Análisis e Interpretación: Según Atkinson, Taylos y Bogdan hay tres puntos de análisis:  No juzgar: el investigador no puede anteponer sus principios, valores y creencias sobre lo narrado por el participante.  Reconocer que la historia de vida es un texto: documento escrito por el investigador en la voz del narrador y como tal, sujeto a múltiples lecturas e interpretaciones.  El investigador y el participante: son maestros, se encuentran al mismo nivel y aprenden el uno del otro. Etapas para su elaboración
  • 20. Pasos a seguir PROCEDIMIENTO RECURSOS PRODUCTO ESPERADO Identificación de potenciales participantes Personas con las características deseadas Lista de candidatos posibles para el estudio Abordar a los participantes potenciales Hacer una reunión para explicar el estudio Consentimiento para participar Sesiones de trabajo Grabadora, Videograbadora, lugar adecuado Testimonio grabado Entrega y discusión del testimonio con los participantes Determinar exactitud y fidelidad del testimonio Testimonio en su forma final Organización del contenido del testimonio Análisis cualitativo Testimonio organizado Contraste del testimonio con la literatura Destrezas refinadas en el análisis cualitativo Publicación de la H. de V.
  • 21. Fortalezas  Permite el estudio de la realidad tal cual es.  El investigador puede convertirse en actor.  Logra realizar valoraciones profundas.  Es más completa porque además de la información facilitada por el entrevistado se tiene la información de las personas que lo rodean.
  • 22. Debilidades  La información es manipulable.  El agotamiento de las biografías.  Sesgo de la información entregada por el entrevistado para su propio beneficio.  A veces no es suficiente para el tipo de investigación que se realiza.
  • 23. Posibilidades  Poder de focalización mediante el cual se incrementa la riqueza de detalles recuperados.  Capta la dimensión temporal en los acontecimiento investigados.  Facilita el conocimiento acerca de la relación de la subjetividad con las instituciones sociales, sus imaginarios y representantes simbólicos.  Posibilita la comprensión de la complejidad de los temas sociales. Es posible trabajar múltiples temas y heterogéneos actores.
  • 24. Limitaciones  Implica procesos investigativos complejos y de larga duración.  Plantea un trabajo arduo sistemático y dispendioso de reconstrucción del relato.  Es necesario considerar sus implicaciones éticas por implicar la intimidad del protagonista frente al contexto socio político.