1. Maltrato
psicológico y
también a veces
físico que sufren
estudiantes de
distintas edades.

2.  La intimidación puede ser definida como la actividad de un
comportamiento repetido, agresivo intención de herir a otra persona,
física o mentalmente. La intimidación se caracteriza por un individuo
comportarse de una determinada manera de ganar poder sobre otra
persona.
Investigador noruego Dan Olweus dice que el acoso se produce cuando
una persona es:
-Expuesta repetidamente y con el tiempo, a acciones negativas por
parte de una o más personas. Él dice que las acciones negativas
producen 'cuando una persona intencionalmente inflija daño o
malestar a otra persona, a través del contacto físico, a través de palabras
o de otras maneras.

3. El bullying puede tener como autores tanto a individuos como a
grupos
• El bullying es un proceso de represión de problemas.
• Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables
de la situación
• Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través
de agresiones físicas o psíquicas, o de intriga)
• Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar,
dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.
• Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
• Inventar rumores y mentiras.
• Juego sucio en el deporte y tender trampas.
• Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
• Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.

4. • FÍSICO: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da
con más frecuencia en primaria que en secundaria.
• VERBAL: insultos, menosprecios en público, resaltar defectos
físicos, etc. Es el más habitual.
• PSICOLÓGICO: minan la autoestima del individuo y fomentan
su sensación de temor.
• SOCIAL: pretende aislar al joven del resto del grupo y
compañeros.

5. • AGRESOR
• VÍCTIMA
• OBSERVADORES

6. 1º El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso
mientras que los componentes del grupo se van posicionando frente a
posibles ataques .
2º Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no
son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores
o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones .
3º Comienza la agresión física, con la victima sufriendo determinadas
consecuencias .
4º La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un
sentimiento de desesperación y derrumbamiento de la autoestima de la
víctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la
impotencia y el individualismo

7. Las causas de este fenómeno son
múltiples y complejas. Existen en
nuestra sociedad, ciertos factores
de riesgo de violencia, como la
exclusión social o la exposición a
la violencia a través de los medios
de comunicación.
Sin embargo, carecemos de
ciertas condiciones protectoras
que podrían mitigar los efectos de
dichos factores, como modelos
sociales positivos y solidarios,
grupos de pertenencia
constructivos y adultos
observadores, disponibles y
atentos para ayudar.

8. • BAJA AUTOESTIMA:
Este término tan usual y difícil de entender- lo que quiere decir es cuando una
persona se ve al espejo, ve reflejado algo horrible. Una pregunta muy importante es:
¿cuándo te ves en el espejo, qué ves? Y dependiendo de la respuesta nos daremos
cuenta del daño causado.
• DEPRESIÓN:
Es cuando sin haber una razón clara, las personas sólo quieren llorar. Sienten ganas
de morirse, de desaparecer, de no salir de su cuarto. Es cuando la vida parece un
pesado costal que nos impide sonreír.
• ANSIEDAD:
Es cuando te late muy fuerte el corazón, sientes que alguien te persigue o que algo
malo te va a pasar.
• PENSAMIENTOS SUICIDAS:
Que son las fantasías de dar por concluida la maravillosa experiencia de vivir a causa
del daño o los problemas que sientes que hay en tu vida. Es cuando ya no ves
opciones para solucionar tus problemas.
• PÉRDIDA DE INTERÉS POR LA ESCUELA:
Lo cual puede desencadenar una situación de fracaso escolar, que llevará a mayores
problemas con tus papás y maestros.