1. Taller Crianza

2. Fundamentación del proyecto
Este proyecto se origina ante pedido de la
cátedra TALLER DE INNOVACIONES
EDUCATIVAS .
Considerando la temática elegida Atención
temprana del desarrollo infantil creo
oportuno abordar el presente proyecto
desde el área preventiva en niños con
riesgo ambiental.

3. Intervención preventiva
La intervención preventiva tiene como
objeto
Neutralizar el efecto de los factores de
riesgo y potenciar los de protección.
Organizar acciones tendientes a evitar la
deficiencia de estimulación en periodos
críticos durante el proceso madurativo,
trascurridos los cuales, sin una adecuada
interacción madre-niño se dificultarían las
adquisiciones de funciones y habilidades.

4. Riesgo socio ambiental
La posibilidad de retrasos en el desarrollo infantil
es mayor cuando se reúnen una serie de factores
que lo determinan: ingresos económicos
insuficientes, condiciones de habitad
desfavorables, analfabetismo familiar, madre
soltera, madre adolescente, condiciones de
crianza alteradas, poblaciones inmigrantes,
características Psicopatológicas de los padres etc.
y el rol de la intervención temprana puede jugar un
gran papel para evitar o atenuar estos
retrasos.

5. Propósitos
• Informar sobre temas relacionados a:
Planificación familiar, salud materno
infantil, vacunación, atención pediátrica,
mapa de riesgo en el hogar etc.
• Dar a conocer las etapas evolutivas en el
desarrollo infantil.
• Fomentar la comunicación y el juego con
sus hijos.
• Mejorar la calidad del ambiente familiar
que se ofrece al niño para optimizar la
calidad de vida.

6. Espacio físico
• En las aulas disponibles de los centros de
atención temprana u otras escuelas que
presten sus salas de computación.

7. Metodología
• Uso didáctico de un blog sobre la temática.
• Blog: se refiere a sitios web actualizados
periódicamente, que recopila cronológicamente
textos, artículos, publicaciones o entradas de
uno o varios autores.
Permite expresar opiniones, interactuar con
otros
usuarios.
Crear y difundir contenidos.

8. Actividades
• Relacionadas con el uso de internet, con
la búsqueda de información, lecturas,
comentarios para luego dar paso a
publicaciones.
• Utilización y creación de recursos para ser
implementados en el blog: textos, videos,
notas, artículos, power point, videos,
imágenes etc.

9. ventajas
• Comunicativas, informativas y
pedagógicas.
• Fomenta el aprendizaje visual, la
participación, la motivación y la
creatividad.
• Es útil para comunicarse, socializar ideas
mediante la interacción y colaboración de
los usuarios.

10. Destinatarios
• Madres adolescentes
• Familias numerosas.
• Madres solteras
• Madres con trastornos emocionales.
• Parejas deterioradas.
• Padres cuyos desafíos personales
impiden un lugar para el niño.

11. Recursos humanos
• Docentes.
• familias

12. Tiempo
• Una vez por semana durante todo el año
lectivo.

13. Recursos materiales
• Las Computadoras de la escuela.
• Las computadoras de los docentes.
• Pedir permiso en alguna institución que
tengan computadoras e internet para
realizar el taller.

14. Bibliografía
• Estimulación temprana e intervención
oportuna. Jaime tallis, Gabriela tallis y
otros.
Miño Dávila y Editores.