El documento habla sobre la necesidad de mejorar la disciplina y los valores en un grupo de 12 estudiantes de cuarto grado. Actualmente, los estudiantes tienen poca motivación, falta de valores, discordia entre ellos y poca atención en clase. El objetivo es mejorar la disciplina haciendo que los estudiantes aprendan a convivir y respetarse mutuamente, concientizarlos a través de videos y presentaciones, e involucrar a los padres en actividades de apoyo al aprendizaje.

1. Ética y valores
DOCENTE:
ADRIANA MARIA PEREZ RINCON
Licenciada en Educación - Idiomas
Docente de la InstituciónEducativaTécnicaJacintoVega
Municipio de SantaMaría - Boyacá.
A mi cargo tengoa 12 estudiantesdelgradocuartoquienesestánentre losnueveydiezaños.
La poca motivación, la falta de valores, la discordia entre los alumnos, el poco acompañamiento
por parte de los padres, la dificultad para relacionarse entre sí y la poca atención durante el
desarrollode lasclasesesundiagnósticoy una realidad con la que me tengo que enfrentar como
docente, y esto trae consigo un problema aún mayor: el aumento de la indisciplina, que si no es
mediada a tiempo puede terminar en una hecatombe escolar.
• Mejorarla disciplinaenel grado cuarto de la institución, haciendo que los alumnos aprendan a
conviviryrespetarmutuamente laspeculiaridadesde lasdemáspersonasque conviven con ellos.
• Concientizaralosestudiantesatravésde videos,presentaciones, consultas en internet, foros y
chats.
• Realizarles una presentación y exposición a los padres de los alumnos a fin de que estos se

2. sientanimplicadosenactividadesde apoyoal aprendizaje de sushijos,paraque lalabor educativa
sea más completa y efectiva.
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 Power Point
 Movie maker 2.6
Primero que todo se deben identificar los factores que evitan que los niños tengan un buen
comportamientodentrode lasclases,comolos diferentes distractores o algunas actitudes de los
niños que impiden que todos se comporten de la manera que deberían.
Después de identificadas dichas problemáticas de deben involucrar a los niños de forma más
activaen el desarrollode cadaclase,muchasveceslos malos comportamientos se dan porque las
clases son monótonas y poco atractivas para los niños.
Las TIC y sus diferentes herramientas se usaran en las clases para salir de la monotonía y realizar
aprendizajes más participativos y más dinámicos.
Finalmentese involucraraa losestudiantesaconstruirsuspropiosproductoscon ayudade las
TIC, usandotemasque permitangenerarambientesde aprendizaje másatractivos,motivadoresy
sobretodoconclimasde respetoytolerancia.
Exposiciones sobre la comprensión e interpretación del tema
Realización de productos que permitan evidenciar la comprensión de las temáticas
organizadas
Retroalimentación oral.